This paper found performance expect

This paper found performance expectancy to be significantly influential on behavioural intention, with p values < 0.05. This means performance expectancy has a positive influence on the behavioural intention of the learners to adopt and use cloud computing in their day-to-day learning. Secondly, the hypothesis which states that, performance expectancy will affect learners’ intention to use Cloud computing was not rejected.
The results of this paper confirm the previous technology acceptance studies regarding the strength of the performance expectancy construct in predicting behavioural intention. The results of this paper are therefore contrary to those indicating the insignificance of performance expectancy on behavioural intention of technology adoption. In a nutshell; the results indicate that the adoption of Cloud Computing among learners is based on technology features which can make their daily activities easier.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้พบประสิทธิภาพเสถียรภาพจะมีอิทธิพลอย่างมากในพฤติกรรมความตั้งใจ p ค่า < 0.05 นี้หมายความว่า ประสิทธิภาพเสถียรภาพมีอิทธิพลพฤติกรรมความตั้งใจของผู้เรียนเพื่อนำมาใช้ และใช้คอมพิวเตอร์ในการเรียนรู้ประจำวันเมฆ ประการที่สอง สมมติฐานที่อเมริกาที่ ประสิทธิภาพเสถียรภาพจะมีผลต่อความตั้งใจของผู้เรียนการใช้ Cloud คอมพิวเตอร์ถูกไม่ปฏิเสธผลลัพธ์ของเอกสารนี้ยืนยันยอมรับศึกษาก่อนหน้านี้ของเทคโนโลยีเกี่ยวกับความแข็งแรงของโครงสร้างเสถียรภาพประสิทธิภาพในการทำนายพฤติกรรมเจตนา ผลลัพธ์ของเอกสารนี้จะขัดกับที่ระบุ insignificance ของเสถียรภาพประสิทธิภาพในพฤติกรรมความตั้งใจยอมรับเทคโนโลยีดังนั้น หมู่ ผลระบุว่า ยอมรับคลาวด์คอมพิวเตอร์ระหว่างผู้เรียนตามคุณลักษณะของเทคโนโลยีที่สามารถทำกิจกรรมประจำวันที่ง่าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้จะพบความคาดหวังในผลการดำเนินงานอย่างมีนัยสำคัญที่มีอิทธิพลในความตั้งใจของพฤติกรรมที่มีค่า p <0.05 ซึ่งหมายความว่าความคาดหวังในผลการดำเนินงานมีอิทธิพลเชิงบวกเกี่ยวกับความตั้งใจของพฤติกรรมของผู้เรียนจะนำมาใช้และใช้คอมพิวเตอร์เมฆในการเรียนรู้วันต่อวันของพวกเขา ประการที่สองสมมติฐานที่ระบุว่าคาดผลการดำเนินงานจะมีผลต่อความตั้งใจของผู้เรียนที่จะใช้คอมพิวเตอร์เมฆไม่ได้ปฏิเสธ.
ผลของการวิจัยนี้ยืนยันการศึกษาการยอมรับเทคโนโลยีก่อนหน้านี้เกี่ยวกับความแข็งแรงของความคาดหวังในการสร้างประสิทธิภาพในการทำนายเจตนาเชิงพฤติกรรม ผลของการวิจัยนี้จึงขัดกับผู้ที่แสดงให้เห็นเล็กน้อยของความคาดหวังในผลการดำเนินงานเกี่ยวกับความตั้งใจของพฤติกรรมการยอมรับเทคโนโลยี สั้น; ผลการวิจัยพบว่าการยอมรับของ cloud computing ของผู้เรียนจะขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของเทคโนโลยีที่สามารถทำให้กิจกรรมประจำวันของพวกเขาง่ายขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระดาษนี้พบความคาดหวังประสิทธิภาพอย่างมีนัยสำคัญมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมเจตนาด้วยค่า p < 0.05 หมายถึง ความคาดหวังการปฏิบัติงานที่มีอิทธิพลเชิงบวกต่อความตั้งใจเชิงพฤติกรรมของผู้เรียน เพื่อนำมาใช้และใช้คอมพิวเตอร์เมฆในการเรียนรู้แบบวันต่อวันของพวกเขา ประการที่สอง สมมติฐานที่ระบุว่าความคาดหวังประสิทธิภาพจะส่งผลกระทบต่อผู้เรียนมีความตั้งใจที่จะใช้คอมพิวเตอร์เมฆไม่ได้ปฏิเสธ
ผลกระดาษนี้ยืนยันก่อนหน้าการยอมรับเทคโนโลยีการศึกษาเกี่ยวกับความแข็งแรงของความคาดหวังประสิทธิภาพในการทำนายพฤติกรรมสร้างความตั้งใจผลของงานวิจัยนี้จึงขัดกับที่แสดงความสำคัญของงานบริการในความตั้งใจเชิงพฤติกรรมของการยอมรับเทคโนโลยี สรุป ; การยอมรับของเมฆคอมพิวเตอร์ของผู้เรียนโดยมีเทคโนโลยีที่สามารถทำกิจกรรมประจำวันของพวกเขาง่ายขึ้น .