While instructors could see the val

While instructors could see the value of these practices, they did not employ them in their courses. All the participant belived in the necessity of change in their student English education. The specialized English courses should provide students with authentic academic language experiences. For example, students should be provided with opportunities to listen to long lectures and conversations involving multiple participants, to write longer papers, to participate in group discussions, and to give class presentations. The English curriculum, they emphasized, should integrate strategy training into the lessons so that students can develop effective language use strategies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่ผู้สอนจะได้เห็นคุณค่าของการปฏิบัติเหล่านี้ พวกเขาทำท่านด้วยหลักสูตรของพวกเขา ทั้งหมดผู้เข้าร่วม belived ในความจำเป็นของการเปลี่ยนแปลงในการศึกษาภาษาอังกฤษของนักเรียน เรียนพิเศษควรให้นักเรียน มีประสบการณ์ภาษาวิชาการที่แท้จริง เช่น ควรให้นักเรียน มีโอกาสฟังบรรยายยาวและเกี่ยวข้องกับหลายคน การเขียนเอกสารอีกต่อไป เข้าร่วมสนทนากลุ่ม และ การนำเสนอชั้นเรียนสนทนา หลักสูตรภาษาอังกฤษ พวกเขาเน้น ควรรวมกลยุทธ์การฝึกอบรมเป็นการเรียนเพื่อให้นักเรียนสามารถพัฒนากลยุทธ์ในการใช้ภาษามีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่ผู้สอนจะได้เห็นคุณค่าของการปฏิบัติเหล่านี้ที่พวกเขาไม่ได้จ้างพวกเขาในหลักสูตรของพวกเขา ทั้งหมดเข้าร่วม belived ในความจำเป็นของการเปลี่ยนแปลงในการศึกษาภาษาอังกฤษของนักเรียน หลักสูตรภาษาอังกฤษเฉพาะควรให้นักศึกษามีประสบการณ์ภาษาวิชาการที่แท้จริง ยกตัวอย่างเช่นนักเรียนควรจะให้มีโอกาสที่จะได้ฟังการบรรยายยาวและการสนทนาที่เกี่ยวข้องกับผู้เข้าร่วมหลายในการเขียนเอกสารอีกต่อไปที่จะเข้าร่วมในการอภิปรายกลุ่มและให้นำเสนอในชั้นเรียน หลักสูตรภาษาอังกฤษที่พวกเขาเน้นควรบูรณาการการฝึกอบรมกลยุทธ์การเข้าสู่บทเรียนเพื่อให้นักเรียนสามารถพัฒนากลยุทธ์การใช้ภาษาที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่อาจารย์เห็นคุณค่าของการปฏิบัติเหล่านี้ พวกเขาไม่จ้างพวกเขาในหลักสูตรของพวกเขา บรรดาผู้เชื่อในความจำเป็นของการเปลี่ยนแปลงในภาษาอังกฤษของนักเรียนการศึกษา เฉพาะหลักสูตรภาษาอังกฤษ ควรให้นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์ภาษาทางวิชาการที่แท้จริง ตัวอย่างเช่น นักศึกษาควรได้รับโอกาสฟังบรรยายและสนทนากับผู้เข้าร่วมหลายนาน เขียนเอกสารอีกต่อไป ที่จะมีส่วนร่วมในการสนทนากลุ่ม และให้นำเสนอที่ชั้นเรียน หลักสูตรภาษาอังกฤษที่เน้นว่า ควรรวมการฝึกกลยุทธ์เข้าไปในบทเรียน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพัฒนากลวิธีในการใช้ภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ