2. Select approximately one-third o

2. Select approximately one-third of the papers with the highest scores and call this the
upper group (10 papers). Select the same number of papers with the lowest scores
and call this the lower group (10 papers). Set the middle group of papers aside (12
papers). Although these could be included in the analysis, using only the upper and
lower groups simplifies the procedure.
3. For each item, count the number of students in the upper groups who selected each
alternative., Make the same count for the lower group.
4. Record the count, from step 3, on a copy of the test, in columns to the left of the
alternatives to which each count refers. The count may also be recorded on the item
card or on a separate sheet, as follows:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. เลือกประมาณหนึ่งในสามของเอกสารด้วยคะแนนสูงสุด และเรียกสิ่งนี้กลุ่มบน (เอกสาร 10) เลือกจำนวนของเอกสารที่มีคะแนนต่ำสุดและเรียกสิ่งนี้กลุ่มต่ำ (เอกสาร 10) ตั้งกลุ่มตรงกลางของกระดาษกัน (12เอกสาร) แม้ว่าเหล่านี้อาจจะรวมอยู่ในการวิเคราะห์ ใช้เฉพาะด้าน และกลุ่มต่ำทำให้กระบวนการ3. สำหรับแต่ละสินค้า นับจำนวนนักเรียนในกลุ่มบนที่เลือกแต่ละทางเลือก. ทำเหมือนกันนับสำหรับกลุ่มล่าง4. บันทึกการตรวจนับ จากขั้นตอนที่ 3 การทดสอบ ในคอลัมน์ทางด้านซ้ายของสำเนาทางเลือกสำหรับแต่ละจำนวนอ้างอิง การตรวจนับอาจถูกบันทึกบนรายการบัตร หรือ บน แผ่นแยก เป็นดังนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. เลือกประมาณหนึ่งในสามของเอกสารที่มีคะแนนสูงสุดและเรียกสิ่งนี้ว่า
กลุ่มบน (10 เอกสาร) เลือกหมายเลขเดียวกันของเอกสารที่มีคะแนนต่ำสุด
และเรียกสิ่งนี้ว่ากลุ่มที่ต่ำกว่า (10 เอกสาร) ตั้งกลุ่มกลางของเอกสารกัน (12
เอกสาร) ถึงแม้ว่าเหล่านี้อาจจะรวมอยู่ในการวิเคราะห์โดยใช้เพียงบนและ
กลุ่มที่ลดลงช่วยลดความยุ่งยากขั้นตอน.
3 สำหรับแต่ละรายการนับจำนวนของนักเรียนในกลุ่มบนที่เลือกแต่ละ
ทางเลือก. กรุณาให้นับเดียวกันสำหรับกลุ่มที่ต่ำกว่า.
4 บันทึกการนับจากขั้นตอนที่ 3 บนสำเนาของการทดสอบในคอลัมน์ด้านซ้ายของ
ทางเลือกในการนับซึ่งแต่ละหมาย นับนอกจากนี้ยังอาจถูกบันทึกไว้ในรายการ
บัตรหรือบนแผ่นแยกเป็นสัดส่วนดังนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . เลือกประมาณหนึ่งในสามของเอกสารด้วยคะแนนสูงสุด และเรียกนี้บนกลุ่ม ( 10 เอกสาร ) เลือกหมายเลขเดียวกันของเอกสารที่มีคะแนนต่ำสุดและการเรียกนี้กลุ่มล่าง ( เอกสาร ) ตั้งกลุ่มกลางของเอกสารไว้ ( 12เอกสาร ) แม้ว่าเหล่านี้อาจจะรวมอยู่ในการวิเคราะห์โดยใช้เพียงบนและกลุ่มลดขั้นตอนง่าย3 . สำหรับแต่ละรายการ นับได้จำนวนนักเรียนในกลุ่มสังคมที่เลือกแต่ละทางเลือก ให้นับเดียวกันสำหรับกลุ่มล่าง4 . บันทึกนับจากขั้นตอนที่ 3 บนสำเนาของการทดสอบในคอลัมน์ด้านซ้ายของทางเลือก ซึ่งแต่ละนับหมายถึง . นับยังอาจถูกบันทึกในรายการการ์ดหรือบนแผ่น แยกได้ดังนี้