Although it’s clear that the outlin

Although it’s clear that the outline format is superior to putting every item on the same level, outlines are not a good match for every situation. Here’s when using an outline does make sense:
 Anytime you are given an outline as a starting point, e.g.:
 A lecturer or instructor passes out a printed outline or writes an outline up on the board
 A meeting agenda in outline form is passed out to all participants
 When reading a book chapter or article that has headings and subheadings:
 Main headings become the “Main Topics” of the outline format shown above
 Secondary headings become the “Subtopics” of the outline
 Smaller headings and other important information become the supporting and minor details of the outline

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้เป็นที่ชัดเจนว่ารูปแบบเค้าร่างจะวางสินค้าทั้งหมดในระดับเดียวกัน เค้าไม่ใช่การแข่งขันที่ดีในทุกสถานการณ์ นี่คือเมื่อใช้ เค้าเหมาะสม:ได้ตลอดเวลาคุณจะได้รับเค้าเป็นจุดเริ่มต้น เช่น: A อาจารย์ผู้สอนผ่านออกเค้าพิมพ์ หรือเขียนเค้าขึ้นบนกระดานรับวาระการประชุม A ในแบบเค้าร่างถูกส่งออกไปร่วมเมื่ออ่านบทหรือบทความที่มีหัวเรื่องและหัวข้อย่อย:หัวข้อหลักเป็น "หลักหัวข้อ" รูปแบบเค้าร่างที่แสดงข้างบนรองหัวกลายเป็น "Subtopics" ของเค้าร่างส่วนหัวมีขนาดเล็กลงและข้อมูลที่สำคัญอื่น ๆ เป็น รอง และสนับสนุนรายละเอียดของเค้าร่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่ามันจะเป็นที่ชัดเจนว่ารูปแบบโครงร่างจะดีกว่าการวางทุกรายการในระดับเดียวกันเค้าร่างไม่ได้เป็นคู่ที่ดีสำหรับทุกสถานการณ์ นี่คือเมื่อใช้ร่างไม่ทำให้ความรู้สึก:
เวลาที่คุณจะได้รับร่างเป็นจุดเริ่มต้นเช่น:
วิทยากรหรือผู้สอนผ่านออกร่างพิมพ์หรือเขียนโครงร่างขึ้นบนกระดาน
วาระการประชุมในรูปแบบโครงร่างจะถูกส่ง ออกไปยังผู้เข้าร่วมทั้งหมด
เมื่ออ่านบทหนังสือหรือบทความที่มีหัวเรื่องและหัวเรื่องย่อย:
หัวข้อหลักกลายเป็น "หัวข้อหลัก" ของรูปแบบโครงร่างที่แสดงข้างต้น
หัวรองกลายเป็น "หัวข้อย่อย" ของเค้าร่าง
ส่วนหัวมีขนาดเล็กและอื่น ๆ ที่สำคัญ ข้อมูลที่เป็นรายละเอียดเล็ก ๆ น้อย ๆ และการสนับสนุนของร่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่มันชัดเจนว่า ร่างรูปแบบดีกว่าใส่ทุกรายการในระดับเดียวกัน สรุปไม่เหมาะกับทุกสถานการณ์ นี่คือเมื่อใช้ร่างเข้าท่า :
ทุกเวลาคุณจะได้รับร่างเป็นจุดเริ่มต้น เช่น :
วิทยากรหรือผู้สอนผ่านออกพิมพ์เค้าร่างหรือเขียนร่างขึ้นบนบอร์ด
ประชุมวาระในเค้าร่างแบบฟอร์มผ่านออกไปทั้งหมดเข้าร่วม
เมื่ออ่านหนังสือบทหรือบทความที่มีหัวเรื่องและหัวเรื่องย่อย :
หัวเรื่องหลักกลายเป็น " หัวข้อ " หลักของเค้าโครงรูปแบบแสดงข้างบน
รองหัวเรื่องเป็น " รูปแบบ " ของเค้า
เล็กกว่าส่วนหัวและข้อมูลสำคัญอื่น ๆเป็นสนับสนุน และรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ของร่าง