. Finally,  it was  noted that she 

. Finally,  it was  noted that she  used goal­setting as  a  metacognitive strategy. To improve  her writing ability, she set a goal that she would read more rhetoric  and grammar books 

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. ในที่สุด มันถูกบันทึกว่า เธอใช้ goalsetting เป็นกลยุทธ์ metacognitive เพื่อปรับปรุงความสามารถในการเขียนของเธอ เธอตั้งเป้าหมายที่เธอจะอ่านหนังสือสำนวนและไวยากรณ์เพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. ในที่สุดมันก็สังเกตเห็นว่าเธอใช้ goalsetting เป็นกลยุทธ์อภิปัญญา เพื่อปรับปรุงความสามารถในการเขียนของเธอเธอตั้งเป้าหมายว่าเ​​ธอจะอ่านสำนวนเพิ่มเติมและหนังสือไวยากรณ์ 

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. สุดท้าย ทำไมมัน กล่าวว่า ใช้เป้าหมายการตั้งค่าเป็น องเธอไหมเป็นไหมทางรึเปล่า กลยุทธ์ เพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนของเธอ    , เธอตั้งเป้าหมายว่าเธอจะอ่านเพิ่มเติมวาทศิลป์รึเปล่าและหนังสือไวยากรณ์รึเปล่า