ABSTRACT: It is an established fact

ABSTRACT: It is an established fact that in the United States there is a great need to
improve the scientific literacy of undergraduate students, especially those who are
nonscience majors. Data presented herein suggest that using simple art concepts can assist
nonscience majors in better appreciating scientific facts related to chemistry. However, it is
essential to engage these students in cooperative, active, and inquiry-based learning in order
to further strengthen their scientific literacy and improve their self-confidence in learning
scientific facts and, thus, diminish their fear of taking other science classes over the course
of their college careers. The teaching method students most engaged with is a combination
of instructor-based lectures and hands-on experiments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ: มันเป็นความจริงที่ยอมรับว่าในประเทศสหรัฐอเมริกามีความจำเป็นที่ดีในการ
ปรับปรุงความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่มี
วิชาเอก nonscience ข้อมูลที่นำเสนอในที่นี้ขอแนะนำให้ใช้แนวความคิดศิลปะที่เรียบง่ายสามารถช่วย
วิชาเอก nonscience ในข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์แข็งดีกว่าที่เกี่ยวข้องกับเคมี แต่ก็เป็น
สิ่งจำเป็นในการมีส่วนร่วมของนักเรียนเหล่านี้ในความร่วมมือที่ใช้งานและสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามการเรียนรู้ในการสั่งซื้อ
เพื่อเสริมสร้างความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขาและเพิ่มความมั่นใจในตัวเองของพวกเขาในการเรียนรู้
ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์และทำให้ลดความกลัวของพวกการเรียนวิทยาศาสตร์อื่น ๆ มากกว่า การเรียนการสอน
ของอาชีพวิทยาลัยของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อ : เป็นการสร้างความเป็นจริงที่ในสหรัฐอเมริกามีมากต้องพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่เป็นnonscience เมเจอร์ ข้อมูลที่นำเสนอในที่นี้แนะนำให้ใช้แนวคิดศิลปะที่ง่ายสามารถช่วยในสาขาวิทยาศาสตร์ nonscience ดีกว่าเห็นข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับเคมี แต่มันคือที่จำเป็นเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในสหกรณ์ ปราดเปรียว และฐานการเรียนรู้เพื่อสอบถามเพื่อเพิ่มเติมเสริมสร้างความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขาและเพิ่มความมั่นใจในการเรียนความจริงตามหลักวิทยาศาสตร์ และ จึง คลายความกลัวของพวกเขาเรียนวิทยาศาสตร์ผ่านหลักสูตรอื่น ๆของวิทยาลัยอาชีพของพวกเขา วิธีการสอนนักเรียนส่วนใหญ่หมั้นด้วยคือการรวมกันจากการทดลองของอาจารย์บรรยายและมือบน