In this practice, students read the

In this practice, students read the source code of training
programs based on Computer Graphics Animation
(Named WinTK) and challenge to modify or extend these
programs instructed by Teacher (Program Re- Write
Practice). We have done this practice for six years and
investigated various kinds of result in order to acquire the
effect objectively. In this paper, we explain about
Program Reading Practice briefly at first. After that, we
describe about the investigation way and the several
results of our practice as follows.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในแบบฝึกหัดนี้ นักเรียนอ่านรหัสแหล่งที่มาของการฝึกอบรม
โปรแกรมตาม
(Named WinTK) คอมพิวเตอร์กราฟิกภาพเคลื่อนไหวและความท้าทายเพื่อปรับเปลี่ยน หรือขยายเหล่านี้
โปรแกรมที่แนะนำ โดยครู (Re - เขียนโปรแกรม
ฝึก) เราได้ทำแบบฝึกหัดนี้ปีที่หก และ
สอบสวนชนิดต่าง ๆ ผลของการได้รับ
มีผลเป็นการ ในเอกสารนี้ เราอธิบายเกี่ยวกับ
โปรแกรมฝึกอ่านสั้น ๆ ในตอนแรก หลังจากนั้น เรา
อธิบายเกี่ยวกับการสอบสวนทางและหลาย
ผลการปฏิบัติของเราดังนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในทางปฏิบัตินี้นักเรียนอ่านรหัสที่มาของการฝึกอบรม
ตามโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิกแอนิเมชั่
(ชื่อ WinTK) และความท้าทายในการปรับเปลี่ยนหรือขยายเหล่านี้
โปรแกรมได้รับคำสั่งจากครู (หลักสูตรใหม่เขียน
ปฏิบัติ) เราได้ทำวิธีนี้เป็นเวลาหกปีและ
การตรวจสอบชนิดของผลในการที่จะได้รับ
ผลกรรม ในบทความนี้เราจะอธิบายเกี่ยวกับ
โปรแกรมการอ่านการปฏิบัติในเวลาสั้น ๆ ในตอนแรก หลังจากนั้นเรา
จะอธิบายเกี่ยวกับวิธีการตรวจสอบและอีกหลาย
ผลของการปฏิบัติของเราดังต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการปฏิบัตินี้ นักเรียนอ่านรหัสที่มาของโปรแกรมการฝึกอบรมบนพื้นฐานของคอมพิวเตอร์กราฟิกภาพเคลื่อนไหว

( ชื่อ wintk ) และความท้าทายที่จะปรับเปลี่ยนหรือขยายเหล่านี้โปรแกรมสอนโดยครู

ฝึกโปรแกรม re - เขียน ) เราทำวิธีนี้สำหรับ 6 ปีและ
ตรวจสอบชนิดต่าง ๆ ของผลเพื่อที่จะได้รับผลทาง ในบทความนี้เราจะอธิบายเกี่ยวกับ
ฝึกการอ่านโปรแกรมสั้นๆ ในตอนแรก หลังจากนั้น เราได้อธิบายเกี่ยวกับการสืบสวนทาง

และหลายผลของการปฏิบัติของเราดังนี้