The rapid expansion of student numb

The rapid expansion of student numbers, staff and support infrastructures in higher education institutions often result in increased demand for resources such as energy and paper. Promoting pro-environmental behaviour is critical if higher education institutions are to achieve sustainable resource use. Using surveys, reported energy use and recycling behaviour of staff and students in the Faculty of Education at Rhodes University, South Africa was explored. The results showed that self-reported pro-environmental behaviour was mediated by demographic factors and personal values such as ‘liking of aesthetic beauty and biodiversity’, ‘social relations’, ‘a varied life’ and ‘freedom’. Personal values, though key in shaping participants' attitudes toward the environment did not always translate into pro-environmental behaviour. Situational factors beyond the control of participants were cited as barriers to pro-environmental actions. Lessons from this study point to the need to carefully study the assumptions underlying intervention strategies aimed at promoting pro-environmental behaviour and to get rid of barriers to enable pro-environmental actions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขยายตัวอย่างรวดเร็วของนักเรียนหมายเลข พนักงาน และสนับสนุนโครงสร้างพื้นฐานในสถาบันอุดมศึกษามักจะส่งผลให้ความต้องการเพิ่มทรัพยากรเช่นกระดาษและพลังงาน ส่งเสริมพฤติกรรมสิ่งแวดล้อมโปเป็นสำคัญหากสถาบันอุดมศึกษาเพื่อ ให้การใช้ทรัพยากรอย่างยั่งยืน โดยใช้แบบสำรวจ รายงานพลังงานและรีไซเคิลพฤติกรรมของพนักงานและนักศึกษาในคณะศึกษาที่มหาวิทยาลัยโรดส์ แอฟริกาใต้ถูกสำรวจ ผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่า พฤติกรรมสิ่งแวดล้อมโปรายงานด้วยตนเองถูกส่งต่อจากปัจจัยทางประชากรและค่าส่วนบุคคลเช่น 'ชื่นชอบความงามความงามและความหลากหลายทางชีวภาพ' 'ความสัมพันธ์ทางสังคม' 'หลายชีวิต' และ 'อิสรภาพ' ส่วนค่า คีย์แม้ว่าในการสร้างสิ่งแวดล้อมเจตคติของผู้เข้าร่วมได้ไม่เสมอเป็พฤติกรรมสิ่งแวดล้อมโปร สถานการณ์ปัจจัยนอกเหนือการควบคุมของผู้อ้างว่าเป็นอุปสรรคการดำเนินการด้านสิ่งแวดล้อมโป บทเรียนจากการศึกษานี้ชี้ไปที่จำเป็นต้องศึกษาข้อสมมติฐานพื้นฐานที่มุ่งส่งเสริมพฤติกรรมสิ่งแวดล้อมโปกลยุทธ์การแทรกแซง และ การกำจัดอุปสรรคให้การดำเนินการด้านสิ่งแวดล้อมโป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การขยายตัวอย่างรวดเร็วของจำนวนนักศึกษา, พนักงานและโครงสร้างพื้นฐานการสนับสนุนในสถาบันอุดมศึกษามักจะส่งผลให้เกิดความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับทรัพยากรเช่นพลังงานและกระดาษ พฤติกรรมส่งเสริมโปรสิ่งแวดล้อมเป็นสิ่งสำคัญหากสถาบันอุดมศึกษาจะบรรลุการใช้ทรัพยากรอย่างยั่งยืน ใช้การสำรวจรายงานการใช้พลังงานและพฤติกรรมการรีไซเคิลของเจ้าหน้าที่และนักศึกษาในคณะศึกษาศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยโรดส์, แอฟริกาใต้ได้รับการสำรวจ ผลการศึกษาพบว่าตนเองรายงานพฤติกรรมโปรสิ่งแวดล้อมได้รับการไกล่เกลี่ยโดยปัจจัยทางประชากรและค่านิยมส่วนบุคคลเช่น 'ชื่นชอบความงามของความหลากหลายทางชีวภาพและความงาม', 'ความสัมพันธ์ทางสังคม', 'ชีวิตที่แตกต่างกัน' และ 'เสรีภาพ' ค่าส่วนบุคคล แต่ที่สำคัญในการสร้างทัศนคติที่ผู้เข้าร่วมที่มีต่อสภาพแวดล้อมไม่เคยแปลเป็​​นพฤติกรรมโปรสิ่งแวดล้อม ปัจจัยสถานการณ์ที่นอกเหนือการควบคุมของผู้เข้าร่วมที่ถูกอ้างว่าเป็นอุปสรรคต่อการกระทำโปรสิ่งแวดล้อม บทเรียนจากจุดการศึกษาครั้งนี้จำเป็นที่จะต้องศึกษาอย่างรอบคอบสมมติฐานกลยุทธ์การแทรกแซงพื้นฐานที่มุ่งส่งเสริมพฤติกรรมโปรด้านสิ่งแวดล้อมและเพื่อกำจัดอุปสรรคในการช่วยให้การกระทำโปรสิ่งแวดล้อม