Although the Japanese mathematics c

Although the Japanese mathematics curriculum seems to favour the development of relational approaches among many students, many other students still seem unable to or prefer not to use them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าหลักสูตรคณิตศาสตร์ญี่ปุ่นดูเหมือนจะ โปรดปรานการพัฒนาเชิงวิธีในหมู่นักเรียนหลายคน นักเรียนหลายคนอื่นดูเหมือนไม่สามารถยังคง หรือไม่ต้องการใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าหลักสูตรคณิตศาสตร์ญี่ปุ่นดูเหมือนจะสนับสนุนการพัฒนาของวิธีการเชิงสัมพันธ์ในหมู่นักเรียนหลายคนที่นักเรียนคนอื่น ๆ หลายคนยังคงดูเหมือนไม่สามารถหรือไม่ต้องการใช้พวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าหลักสูตรคณิตศาสตร์ญี่ปุ่นดูเหมือนจะโปรดปรานการพัฒนาวิธีการเชิงสัมพันธ์ของนักเรียนหลาย ๆหลายคนยังดูเหมือนไม่สามารถหรือไม่ต้องการใช้พวกเขา