While many individuals have shown a

While many individuals have shown an interest in teaching with visuals, only a few have chosen to explore the effects
of both teaching with and testing with visuals. Most of the visual testing research has been done in conjunction with
the PSE program (DeMelo, Szabo & Dwyer, 1981; F. Dwyer & DeMelo, 1983; Szabo, 1981; Szabo, F. Dwyer & DeMelo,
1981; DeMelo & F. Dwyer, 1983; C. Dwyer, 1984, 1985; C. Dwyer & F. Dwyer, 1985). In general the results of that research
are that visualized testing provides better assessment and strengthens retention from visualized instruction

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่หลายคนได้แสดงความสนใจในการเรียนการสอนด้วยภาพ เลือกเพียงไม่กี่ที่จะสำรวจผลทั้งสอนด้วย และการทดสอบกับภาพ ส่วนใหญ่การวิจัยทดสอบภาพแล้วร่วมกับโปรแกรม PSE (DeMelo, Szabo & Dwyer, 1981 F. Dwyer & DeMelo, 1983 Szabo, 1981 Szabo, F. Dwyer & DeMeloปี 1981 DeMelo และ F. Dwyer, 1983 C. Dwyer, 1984, 1985 C. Dwyer และ F. Dwyer, 1985) โดยทั่วไปผลการวิจัยที่ที่แสดงเป็นภาพการทดสอบมีการประเมินที่ดีกว่า และเสริมสร้างการเก็บข้อมูลจากคำสั่งที่มองเห็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่ประชาชนจำนวนมากได้แสดงความสนใจในการเรียนการสอนที่มีภาพเพียงไม่กี่คนเลือกที่จะสำรวจผลกระทบ
ของทั้งสองที่มีการเรียนการสอนและการทดสอบที่มีภาพ ส่วนใหญ่ของการวิจัยการทดสอบภาพได้รับการดำเนินการร่วมกับ
โปรแกรม PSE (ที่ DeMelo ปัล & Dwyer 1981; เอฟ Dwyer & DeMelo 1983; ปั 1981; ปัลเอฟ Dwyer & DeMelo,
1981; & DeMelo เอฟ Dwyer 1983; ซี Dwyer 1984 1985; & C. Dwyer เอฟ Dwyer, 1985) โดยทั่วไปผลของการวิจัยว่า
เป็นว่าการทดสอบ Visualized มีการประเมินที่ดีขึ้นและเสริมสร้างการเก็บรักษาจากคำแนะนำและการมองเห็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่หลายคนได้แสดงความสนใจในการสอนด้วยภาพเพียงไม่กี่เลือกที่จะสำรวจผลทั้งการสอนและการทดสอบกับภาพ ที่สุดของภาพ ทดสอบ วิจัย ได้ร่วมกับโปรแกรม PSE ( demelo ซาโบ & Dwyer , 1981 ; f . & demelo Dwyer , 1983 ; ซาโบ , 1981 ; ซาโบ , F . & demelo Dwyer ,1981 ; demelo & F Dwyer , 1983 ; C . Dwyer , 1984 , 1985 ; C & F Dwyer Dwyer , 1985 ) โดยทั่วไปผลของการวิจัยว่ามีการทดสอบให้ภาพดีกว่าการประเมินและเสริมสร้างการมองเห็นการสอนจาก