1) GIS in EducationAccording to the

1) GIS in Education
According to the Lateh et al. [2011] in a study of the challenges and potential applications
of GIS in geography education in Malaysia, noted that to this day teaching and learning
methods [P & P] still practice delivery methods using oral and written facts on a
blackboard. Through this traditional method, students do not fully master the basic skills
such as locating the state, drawing and reading map coordinates. However, GIS has the
potential applied to the R & D because it provides an attractive environment and further
develop students creative thinking, critical and innovative

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1) GIS ในการศึกษาตาม Lateh et al. [2011] ในการศึกษาความท้าทายและโปรแกรมประยุกต์อาจเกิดขึ้นของ GIS ในการศึกษาภูมิศาสตร์ในมาเลเซีย ตั้งข้อสังเกตว่า ถึงวันนี้สอน และเรียนวิธี [P & P] ยังคงฝึกวิธีการจัดส่งโดยใช้ข้อเท็จจริง และการเขียนในการกระดานดำ โดยใช้วิธีการแบบนี้ นักเรียนไม่ครบหลักทักษะพื้นฐานเช่นค้นหาสถานะ การวาด และการอ่านแผนที่พิกัด อย่างไรก็ตาม GIS ได้ศักยภาพใช้ R & D เนื่องจากมีสภาพแวดล้อมที่น่าสนใจ และเพิ่มเติมพัฒนานักเรียนความคิดสร้างสรรค์คิด สำคัญ และนวัตกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1) ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ในการศึกษา
ตาม Lateh และคณะ [2011] ในการศึกษาความท้าทายและการใช้งานที่มีศักยภาพ
ของระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ในการศึกษาภูมิศาสตร์ในมาเลเซียตั้งข้อสังเกตว่าการเรียนการสอนในวันนี้และการเรียนรู้
วิธีการ [P & P] ยังคงปฏิบัติวิธีการจัดส่งโดยใช้ข้อเท็จจริงพูดและการเขียนบน
กระดานดำ ผ่านวิธีการแบบดั้งเดิมนี้นักเรียนไม่เต็มต้นแบบทักษะพื้นฐาน
เช่นการตั้งรัฐ, การวาดภาพและการอ่านพิกัดแผนที่ แต่มีระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์
ที่มีศักยภาพนำไปใช้กับ R & D เพราะมีสภาพแวดล้อมที่น่าสนใจและต่อ
การพัฒนานักเรียนคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 ) ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ในการศึกษา
ตามการ lateh et al . [ 2011 ] ในการศึกษาความท้าทายและศักยภาพการใช้งานของระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ในการศึกษา
ในมาเลเซีย กล่าวว่า วันนี้การเรียนการสอน
วิธี [ P & P ] ยังคงปฏิบัติ วิธีการจัดส่งโดยใช้ข้อเท็จจริงและช่องปาก
เขียนบนกระดานดำ ผ่านวิธีการแบบดั้งเดิมนี้ นักเรียนไม่เต็มต้นแบบทักษะพื้นฐาน
เช่น ซึม สภาพ การวาดภาพและการอ่านแผนที่ พิกัด อย่างไรก็ตาม , GIS มีศักยภาพใช้
R & D เพราะมันมีสภาพแวดล้อมที่น่าสนใจและพัฒนานักเรียนต่อไป
คิดสร้างสรรค์การวิจารณ์และนวัตกรรม