เมื่อการเรียนรู้แบบดิจิทัลเกิดขึ้นครั้งแรกความพยายามส่วนใหญ่ถูกใส่ลงไปในการสร้างทรัพยากรสําหรับเทคนิคเฉพาะบริบท นอกจากนี้องค์กรต่างๆยังลงทุนอย่างมากในการสร้างวัสดุเพื่อเสริมคลังความรู้ที่มีอยู่ เมื่อก่อนสิ่งเหล่านี้เป็นการเคลื่อนไหวที่ไม่เคยมีมาก่อนซึ่งเหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้ของสภาพแวดล้อมในที่ทํางานกรอไปข้างหน้าจนถึงวันนี้ สถานที่ทํางานมีการพัฒนาและมีการเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในวิธีที่พนักงานใช้ความรู้ ไม่เพียงแค่นั้นเทคนิคการเรียนรู้แบบเก่าเพียงอย่างเดียวยังขาดประกายไฟในการส่งมอบการยังชีพที่จําเป็นเพื่อให้พนักงานมีแรงจูงใจและมีประสิทธิผล สิ่งสําคัญที่สุดคือสาขาวิชาและวัตถุประสงค์การเรียนรู้มากขึ้นกําลังครอบตัดทุกวันนี้ทักษะที่นุ่มนวลและชีวิตการทํางานมีความสําคัญเท่ากับทักษะที่ยาก มันแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่พนักงานจะเติบโตอย่างกลมกลืนและมอบประสิทธิภาพสูงสุดโดยไม่มีทักษะที่อ่อนนุ่ม ทักษะเช่นการแก้ปัญหาการสื่อสารความเป็นผู้นําและการทํางานร่วมกันมีความสําคัญมากกว่าทักษะที่ยาก และมันง่ายที่จะเข้าใจว่าทําไมชีวิตการทํางานและทักษะที่อ่อนนุ่มช่วยให้พนักงานช่วยให้พวกเขาประสบความสําเร็จในบทบาทต่างๆ นอกจากนี้ชุดของทักษะยังให้ความรู้ที่จําเป็นสําหรับพนักงานเพื่อยอมรับการเปลี่ยนแปลงในสถานที่ทํางานที่ทันสมัย องค์กรยังคงนําเสนอการผสมผสานที่สมบูรณ์แบบของชีวิตการทํางานและทักษะอย่างหนักเพื่อให้ได้เปรียบในการแข่งขันและรักษาความสามารถชั้นนําการเพิ่มขึ้นของพื้นที่การศึกษาและวัตถุประสงค์มาในเวลาที่เวลาของพนักงานในการพัฒนาวิชาชีพลดลงอย่างมาก นอกจากนี้ช่วงความสนใจของพนักงานในที่ทํางานก็ลดลง ยิ่งไปกว่านั้น 49% ของพนักงานได้รับการคัดเลือกเกี่ยวกับเนื้อหาที่พวกเขาอ่านในวันนี้ปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้รวมกันทําให้ยากที่จะบอกทักษะการทํางานชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ โชคดีที่ด้วย elearning และโดยการรวมแง่มุมต่าง ๆ เช่น gamification และการเรียนรู้ผ่านวิดีโอองค์กรสามารถเอาชนะอุปสรรคเหล่านี้ได้
การแปล กรุณารอสักครู่..
