Curriculum is organized around prob

Curriculum is organized around problems rather than disciplines, with an emphasis on cognitive skills as well as knowledge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักสูตรมีการจัดระเบียบรอบปัญหาแทน สาขาวิชาที่เน้นทักษะการรับรู้เป็นความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักสูตรมีการจัดระเบียบแก้ไขปัญหามากกว่าสาขาวิชาโดยเน้นทักษะการเรียนรู้เช่นเดียวกับความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักสูตรมีการจัดรอบปัญหามากกว่าวินัย โดยเน้นทักษะการคิด ตลอดจนความรู้