“Math Literacy Self-Efficacy Measur

“Math Literacy Self-Efficacy Measurement” and “Personal Information Form” which were improved
by Özgen and Bindak (2008b) have been used. Math Literacy Self-Efficacy Measurement is
a measurement in a five Likert type scale. The reliability coefficient of the scale consists of 25 items has been calculated as 0.94. Students’ gender, school type, class, previous year’s mathematics degree, parent’s educational status and information concerning the importance given to mathematics classes have been collected. Statistical methods like mean, frequency and percentage have been used to define the thoughts of high school students about the Math Literacy SelfEfficacy Scale. In the analysis of the obtained data t-test, variance analysis and multiple regression analysis have been used.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"ความรู้คณิตศาสตร์การวัดประสิทธิภาพตัวเอง" และ "แบบฟอร์มข้อมูลส่วนตัว"
ซึ่งได้รับการปรับปรุงโดยözgenและBindak (2008b) ได้ถูกนำมาใช้ คณิตศาสตร์ความรู้การวัดประสิทธิภาพตัวเองเป็นวัดในระดับห้าประเภท Likert
ค่าสัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือของขนาดประกอบด้วย 25 รายการที่ได้รับการคำนวณเป็น 0.94 เพศของนักศึกษาประเภทโรงเรียนชั้นปีที่ผ่านมาการศึกษาระดับปริญญาคณิตศาสตร์สถานะการศึกษาของผู้ปกครองและข้อมูลเกี่ยวกับความสำคัญที่ได้รับจากการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ได้รับการเก็บ วิธีการทางสถิติเช่นค่าเฉลี่ยความถี่และร้อยละได้รับการใช้ในการกำหนดความคิดของนักเรียนมัธยมเกี่ยวกับความรู้คณิตศาสตร์รู้ความสามารถชั่ง ในการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับ t-test การวิเคราะห์ความแปรปรวนและการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณได้ถูกนำมาใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" การวัด " คณิตศาสตร์การรู้ตนเอง และ " รูปแบบ " ข้อมูลส่วนบุคคลที่ได้รับการปรับปรุงโดยÖ
zgen bindak ( 2008b ) และมีการใช้ การวัดผลคณิตศาสตร์การรู้ตนเอง คือ
การวัดในห้าคนประเภทมาตราส่วน มีค่าสัมประสิทธิ์ความเที่ยงของแบบวัด ประกอบด้วย 25 รายการได้ถูกคำนวณเป็น 0.94 . นักศึกษาเพศ , ชนิด , ชั้นเรียน , ปริญญาคณิตศาสตร์ก่อนหน้าปีผู้ปกครองการศึกษาสถานภาพและข้อมูลเกี่ยวกับการให้ความสำคัญกับการเรียนคณิตศาสตร์ได้รับการเก็บรวบรวม . วิธีการทางสถิติ เช่น ค่าเฉลี่ย ความถี่ และร้อยละ ได้ถูกใช้ในการกำหนดความคิดของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเกี่ยวกับคณิตศาสตร์การรู้ selfefficacy มาตราส่วน ในการวิเคราะห์ข้อมูลสถิติข้อมูลการวิเคราะห์และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ แบบที่มีการใช้