By 1500, a new force had begun to e

By 1500, a new force had begun to exert itself on the English language, this time the result of an intellectual movement rather than of a military conquest. The movement was the Renaissance or Revival of Learning, which was marked by the rapid advance of the sciences, a renewal of interest in the Greek and Roman classics, the rise of nationalism, and by such events as the Protestant Reformation, the invention of the printing press, and the discovery of the New World.
The growth of national consciousness brought with it a desire on the part of Englishmen and Frenchmen and Italians and others to write books in their native tongues rather than in Latin, which had been the universal language of learned men throughout the Middle Ages. Many English writers, however, felt that their own language was still not sufficiently developed to meet the demands of the new learning; therefore, to remedy what they considered deficiencies in vocabulary, they borrowed wholesale from Latin, which

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดย 1500 แรงใหม่ก็เริ่มที่จะออกแรงเองในภาษาอังกฤษ เวลานี้ผล ของการเคลื่อนไหวทางปัญญา มากกว่า ของพิชิตทหาร การเคลื่อนไหวถูกเรเนซองส์หรือฟื้นฟูของการเรียนรู้ ซึ่งถูกทำเครื่องหมาย โดยล่วงหน้าอย่างรวดเร็วของวิทยาศาสตร์ การต่ออายุของดอกเบี้ยที่กรีก และโรมันคลาสสิก การเพิ่มขึ้นของลัทธิชาตินิยม และเหตุการณ์ดังกล่าวเป็นการปฏิรูปโปรเตสแตนต์ การประดิษฐ์แท่นพิมพ์ และการค้นพบโลกใหม่การเจริญเติบโตของจิตสำนึกชาติมาพร้อมกับความปรารถนาในส่วนของ Englishmen และท่อง และชาวอิตาลี และอื่น ๆ การเขียนหนังสือ ในภาษาลิ้นของพวกเขา มากกว่า ในละติ น ซึ่งภาษาสากลของผู้ชายรู้ตลอดยุคกลาง การเรียนรู้ภาษาอังกฤษนักเขียนหลายคน อย่างไรก็ตาม รู้สึกว่า ภาษาของตนเองที่ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อสนองความต้องการของใหม่ยังไม่เพียงพอ ดังนั้น เพื่อแก้ไขสิ่งที่พวกเขาถือเป็นข้อบกพร่องในคำศัพท์ พวกเขายืมมาจากละติน ขายที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1500 โดยพลังใหม่ได้เริ่มออกแรงตัวเองในการใช้ภาษาอังกฤษในครั้งนี้เป็นผลมาจากการเคลื่อนไหวทางปัญญามากกว่าของทหารปราบ การเคลื่อนไหวเป็นยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาหรือการฟื้นตัวของการเรียนรู้ที่ถูกทำเครื่องหมายโดยล่วงหน้าอย่างรวดเร็วของวิทยาศาสตร์, การต่ออายุที่น่าสนใจในกรีกและโรมันคลาสสิกเพิ่มขึ้นของลัทธิชาตินิยมและโดยกิจกรรมดังกล่าวเป็นโปรเตสแตนต์ปฏิรูปการประดิษฐ์ของ กดพิมพ์และการค้นพบโลกใหม่.
การเจริญเติบโตของจิตสำนึกแห่งชาติมาด้วยความปรารถนาในส่วนของอังกฤษและฝรั่งเศสและอิตาเลียนและคนอื่น ๆ ที่จะเขียนหนังสือในภาษาพื้นเมืองของพวกเขามากกว่าในภาษาละตินซึ่งเป็นภาษาสากล เรียนรู้ของคนตลอดยุคกลาง นักเขียนภาษาอังกฤษ แต่หลายคนก็รู้สึกว่าภาษาของตนเองก็ยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเพียงพอที่จะตอบสนองความต้องการของการเรียนรู้ใหม่นั้น ดังนั้นเพื่อแก้ไขสิ่งที่พวกเขาถือว่าเป็นข้อบกพร่องในการเรียนรู้คำศัพท์พวกเขายืมมาจากภาษาละตินขายส่งซึ่ง