Students judge us by what we do, no

Students judge us by what we do, not what we say. If we assess badly, then
students will learn badly, no matter what good we are doing in your
teaching. Learning from mediocre teaching can be transformed by the
choice of imaginative and engaging assessment tasks. Learning from
inspirational teaching can fail to be consolidated by mediocre assessment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนตัดสินเรา โดยที่เราไม่ สิ่งที่เราพูด ถ้าเราประเมินไม่ดี แล้วนักเรียนจะเรียนรู้ไม่ดี ไม่ดีว่าเรากำลังทำในของคุณสอน เรียนรู้จากการเรียนการสอนมาตรฐานที่สามารถแปลงโดยการหลากหลายงานจินตนาการ และต้องประเมิน เรียนรู้จากสร้างแรงบันดาลใจสอนไม่สามารถที่จะรวมบัญชีตามมาตรฐานการประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนตัดสินเราจากสิ่งที่เราทำไม่ได้สิ่งที่เราพูด ถ้าเราประเมินไม่ดีแล้วนักเรียนจะได้เรียนรู้ดีว่าสิ่งที่เรากำลังทำไม่ดีของคุณในการเรียนการสอน การเรียนรู้จากการเรียนการสอนปานกลางสามารถเปลี่ยนโดยการเลือกใช้งานการประเมินความคิดสร้างสรรค์และมีส่วนร่วม การเรียนรู้จากการเรียนการสอนไม่สามารถสร้างแรงบันดาลใจที่จะรวมโดยประเมินปานกลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียน ตัดสินเราจากสิ่งที่เราทำ สิ่งที่เราพูด ถ้าเราจะประเมินไม่ดีแล้ว
นักเรียนจะเรียนรู้ได้ไม่ดี ไม่ว่าเราจะทำอะไรดีในการสอนของคุณ

การเรียนรู้จากการสอนธรรมดาสามารถเปลี่ยนโดย
ทางเลือกของจินตนาการและมีส่วนร่วมงานประเมิน การเรียนรู้จากการสอนที่เร้าใจ
สามารถล้มเหลวที่จะรวมโดยการประเมินปานกลาง