andnon-verbal communicative compete

and
non-verbal communicative competence, the EFL students’ motivation toward learning
English, and the high and low achievers studying together in heterogeneous classe

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และความสามารถสื่อสารคำพูด EFL นักแรงจูงใจต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และสามารถขอสูง และต่ำที่เรียนกันในใจแตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และ
ไม่ใช่คำพูดการสื่อสารแรงจูงใจ EFL นักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้
ภาษาอังกฤษและประสบความสำเร็จอย่างสูงและต่ำการศึกษาร่วมกันใน Classe ที่แตกต่างกัน