>Psychology for Physical Educators>

>Psychology for Physical Educators> strikes a splendid balance among theory, research findings and action ideas. It's also a pleasure to read. The book includes relevant examples, frequent summaries, activity exercises and study questions. Key points are listed at the end of each chapter. And the text is amply illustrated with photos and cartoons to help make reading easy and enjoyable.Forty sport psychology and physical education experts from eleven countries present an overview of the current state of knowledge in the field of psychology as applied to physical education. In addition to the traditional focus on motor and physical development, the book addresses more recent curriculum goals of health and fitness and the development of positive self-perceptions and social skills.Section Idescribes the psychology of promoting physical activity, exercise and health in PE.Section IIdemonstrates how PE's psychological outcomes result from the planning of teacher-pupil interactions during the lessons.Section IIItraces the classic PE themes of skill acquisition and motor competence from a humanistic perspective.Section IVdescribes the social psychology of PE.Section Vaddresses the knowledge, challenges and concerns of PE teachers.All educators in western countries will recognize the four common curriculum goals contained in this book, which is a project of the European Federation of Sport Psychology (FEPSAC) with the support of The European Network of Sport Science in Higher Education. Psychology for Physical Educators is the work of experts who show how to put theory into practice in PE settings.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

> จิตวิทยาสำหรับความจริง > นัดสมดุลสวยงามระหว่างทฤษฎี พบ และแนวคิดการดำเนินการ ยังมีความสุขในการอ่าน หนังสือตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง สรุปบ่อย กิจกรรมออกกำลังกาย และคำถามการศึกษา จุดสำคัญอยู่ที่ตอนท้ายของแต่ละบท และ amply สะท้อนข้อความกับภาพถ่ายและการ์ตูนเพื่อช่วยให้อ่านง่าย และสนุกสนานสี่สิบกีฬาจิตวิทยาและพลศึกษาผู้เชี่ยวชาญจากประเทศ 11 แสดงภาพรวมของสถานะปัจจุบันของความรู้ด้านจิตวิทยาที่ใช้กับพลศึกษา นอกจากความดั้งเดิมในการพัฒนารถยนต์ และทางกายภาพ สมุดอยู่เป้าหมายหลักสูตรล่าสุดของ สุขภาพและการพัฒนาของ self-perceptions บวกและทักษะทางสังคมส่วน Idescribes จิตวิทยาส่งเสริมกิจกรรมทางกายภาพ ออกกำลังกาย และสุขภาพใน PEส่วน IIdemonstrates วิธีของ PE ผลทางจิตใจผลจากการวางแผนของครูนักเรียนโต้ตอบระหว่างบทเรียนส่วนชุด IIItraces PE คลาสสิกทักษะมอเตอร์และซื้อสายงานจากมุมมอง humanisticส่วน IVdescribes จิตวิทยาสังคมของ PEส่วน Vaddresses ความรู้ ความท้าทายและความกังวลของครู PEนักการศึกษาทั้งหมดในประเทศตะวันตกจะรู้จักสี่ทั่วไปหลักสูตรเป้าหมายอยู่ในหนังสือเล่มนี้ ซึ่งเป็นโครงการของยุโรปสหพันธรัฐของกีฬาจิตวิทยา (FEPSAC) ด้วยการสนับสนุนของยุโรปเครือข่ายกีฬาวิทยาศาสตร์ในระดับอุดมศึกษา จิตวิทยาในความจริงคือ การทำงานของผู้เชี่ยวชาญที่แสดงวิธีการนำทฤษฎีสู่การปฏิบัติในการตั้งค่า PE

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

> จิตวิทยาสำหรับนักการศึกษาทางกายภาพ > นัด สวยงาม สมดุลระหว่างทฤษฎี การวิจัย และความคิดการกระทำ มันยังมีความสุขที่จะอ่าน หนังสือรวมถึงที่เกี่ยวข้องตัวอย่าง สรุปบ่อย แบบฝึกหัด กิจกรรมและคำถามการศึกษา จุดสำคัญอยู่ที่ส่วนท้ายของแต่ละบท และข้อความที่เป็นอย่างพอเพียงภาพประกอบด้วยภาพถ่ายและการ์ตูน เพื่อให้อ่านง่ายและสนุกสนานสี่สิบจิตวิทยาการกีฬาและผู้เชี่ยวชาญด้านพลศึกษา จาก 11 ประเทศ ปัจจุบันภาพรวมของสถานะปัจจุบันของความรู้ในสาขาจิตวิทยาที่ใช้กับการศึกษาทางกายภาพ นอกจากจะเน้นแบบดั้งเดิมในมอเตอร์และการพัฒนาทางกายภาพหนังสือที่อยู่ล่าสุดเพิ่มเติมหลักสูตร เป้าหมายของสุขภาพและฟิตเนสและการพัฒนาของการรับรู้ตนเอง และทักษะทางสังคมที่ดี ส่วน idescribes จิตวิทยาของการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย การออกกำลังกาย และสุขภาพใน PE . ส่วน iidemonstrates ว่า PE เป็นจิตผลเป็นผลมาจากการวางแผนของลูกศิษย์ครูในระหว่างบทเรียนส่วน iiitraces ธีม PE คลาสสิกของทักษะและความสามารถซื้อมอเตอร์จากมุมมองของมนุษย์ ส่วน ivdescribes จิตวิทยา สังคม พละ ส่วน vaddresses ความรู้ ความท้าทาย และความกังวลของครูพละ ครูทุกคนในประเทศตะวันตกจะรู้จักสี่ร่วมกันพัฒนาหลักสูตรที่มีอยู่ในหนังสือเล่มนี้ซึ่งเป็นโครงการของสหพันธ์ยุโรปจิตวิทยาการกีฬา ( fepsac ) ด้วยการสนับสนุนของเครือข่ายประชาคมวิทยาศาสตร์กีฬาในระดับอุดมศึกษา จิตวิทยาสำหรับนักการศึกษาทางกายภาพ เป็นผลงานของผู้เชี่ยวชาญที่แสดงวิธีการนำทฤษฎีสู่การปฏิบัติในการตั้งค่า PE