4. After explaining and talking abo

4. After explaining and talking about the eras with the children, give them the two series of arrows that are to be used with the clock. One set has the title of the eras and the other set has a short description of each one. Ask the children to place the arrows for the titles and the arrows for the description appropriately:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. หลังจากอธิบาย และพูดถึงช่วงที่ มีเด็ก ให้ลูกศรที่ใช้กับนาฬิกาชุดสอง ชื่อของช่วงมีชุด และชุดอื่น ๆ มีคำอธิบายโดยย่อของแต่ละคน ขอให้เด็กวางลูกศรสำหรับชื่อและลูกศรสำหรับคำอธิบายอย่างเหมาะสม:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. หลังจากอธิบายและพูดคุยเกี่ยวกับยุคที่มีเด็กให้พวกเขาทั้งสองชุดของลูกศรที่จะนำมาใช้กับนาฬิกา หนึ่งชุดมีชื่อของยุคและชุดอื่น ๆ ที่มีคำอธิบายสั้น ๆ ของแต่ละคน ขอให้เด็กที่จะวางลูกศรชื่อและลูกศรสำหรับคำอธิบายที่เหมาะสม:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . หลังจากอธิบายและพูดถึงยุค กับเด็ก ๆ ให้สองชุดของลูกศรที่จะใช้กับนาฬิกา ชุดหนึ่งที่มีชื่อของยุคและชุดอื่น ๆได้อธิบายสั้น ๆของแต่ละคน ถามเด็กเพื่อวางลูกศรสำหรับชื่อเรื่องและลูกศรสำหรับคำอธิบายที่เหมาะสม :