As Graven (2004) stated, learning i

As Graven (2004) stated, learning is not located in the acquisition of structure or in the heads of individuals but in the process of co-participation and the increased access of learners to participation. Therefore, forming and building communities are so important that the level and the strength of social interactions are the key elements of deciding the achievement or collapse of an online community. As Muijs, West, and Ainscow (2011) state that organizations might be effective providing that learners form communities of practice in networks and participate in a process of social learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็น Graven (2004) ระบุไว้ เรียนรู้ไม่ได้อยู่ ในโครงสร้างการซื้อ หรือ ในหัว ของบุคคล แต่ใน กระบวนการร่วมมีส่วนร่วมและการเข้าถึงที่เพิ่มขึ้นของผู้เรียนการมีส่วนร่วม ดังนั้น ขึ้นรูป และการสร้างชุมชนจะให้ความสำคัญในระดับและความแรงของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมมีองค์ประกอบสำคัญของการตัดสินใจความสำเร็จ หรือล่มสลายของชุมชนออนไลน์ Muijs ตะวันตก และ Ainscow (2011) ระบุว่า องค์กรอาจจะมีผลว่า ผู้เรียนแบบทางในเครือข่าย และเข้าร่วมในกระบวนการเรียนรู้ทางสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็น Graven (2004) กล่าวว่าการเรียนรู้ไม่ได้อยู่ในการครอบครองของโครงสร้างหรือในหัวของบุคคล แต่ในกระบวนการของการร่วมการมีส่วนร่วมและการเข้าถึงที่เพิ่มขึ้นของผู้เรียนมีส่วนร่วม ดังนั้นการขึ้นรูปและการสร้างชุมชนที่มีความสำคัญเพื่อให้ระดับและความแข็งแรงของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่มีองค์ประกอบที่สำคัญของการตัดสินใจความสำเร็จหรือการล่มสลายของชุมชนออนไลน์ ในฐานะที่เป็น Muijs เวสต์และ Ainscow (2011) ว่าองค์กรของรัฐอาจจะมีประสิทธิภาพการให้การว่าผู้เรียนในรูปแบบของชุมชนในการปฏิบัติในระบบเครือข่ายและการมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ทางสังคม