June 5th & 6th of 2003 Cobourg’s

June 5th & 6th of 2003 Cobourg’s CDCI East physical geography class went to the Leslie Frost Center just north of Minden Ontario. The purpose of this trip was for students to learn about geomorphology and the adverse effects that mankind has made on our earth.

When the students first arrived at the center, they dropped off there personal belongings and then went on a 3.5 km geomorphology hike. A majority of students didn’t seem to like this. This was probably due to the all the black flies and mosquitoes. They were a nightmare.

Throughout the hike there was 15 various stops. During the 1st stop the students saw some bedrock (earth’s crust) and learned about the crust. Most students were already familiar with this because they were supposed to be paying attention when Mr. Brown, the geography teacher, was teaching this.

The 2nd and 3rd stop the students saw a glacial float, a huge boulder that sits above ground. This boulder was carried by glaciers and then left behind as the glaciers melted. They also saw glacial till, a mixture of clay, sand, gravel, and boulders which were also left behind by glaciers.

Next was a stream which turned out to be the 4th stop. The students could see how the stream was eroded and a few questions then pursued. They learned that the small stream carried tons of sediment down it daily. They were then told how this is exactly how enormous rivers work as well.

Students then were told about metamorphism and how it affected the rocks that were around them. There was an enormous rock side that had a lot of folds in one particular spot. This was cause by two plates, in the earth that is, pushing with strenuous force until one finally gave and BOOM!!!!!! One shot up, the other down.

The 6th stop was most students didn’t understand. They were supposed to learn how lakes were formed. Most students were still going on about a snapping turtle that was blocking they’r

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วันที่ 5 มิถุนายน และ 6 2003 Cobourg†™ s คลาสภูมิศาสตร์กายภาพ CDCI ตะวันออกไปกลางน้ำแข็งเลสลี่เพียงทางตอนเหนือของออนตาริโอมินเด้น วัตถุประสงค์ของการเดินทางนี้มีนักเรียนที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับธรณีสัณฐานวิทยา และร้ายผลที่มนุษย์ได้ทำบนโลกของเราเมื่อนักเรียนมาถึงที่แรก พวกเขาหลุดออกเรื่อย ๆ มีบุคคลแล้ว ไปธุดงค์ธรณีสัณฐานวิทยา 3.5 กิโลเมตร ส่วนใหญ่นักเรียน didn†™ t ดูเหมือน เช่นนี้ นี่คือเนื่องจากทั้งหมดดำแมลงวัน และยุง พวกฝันร้ายตลอดทั้งการเดินป่า มี 15 หยุดต่าง ๆ ในระหว่างหยุด 1 นักเรียนเห็นหินบาง (earth†™ s เปลือก) และเรียนรู้เกี่ยวกับเปลือก นักเรียนส่วนใหญ่ได้แล้วคุ้นเคยกับนี้เนื่องจากพวกเขาควรจะจ่ายความสนใจเมื่อนายบราวน์ ครูภูมิศาสตร์ สอนนี้หยุด 2 และ 3 นักเรียนเห็นลอยน้ำแข็ง หินใหญ่ที่ตั้งอยู่เหนือพื้นดิน หินนี้ถูกดำเนินการ โดยธารน้ำแข็งแล้ว ทิ้งเป็นธารน้ำแข็งหลอม พวกเขาก็เห็นน้ำแข็งจนถึง ส่วนผสม ของดิน ทราย กรวด หินซึ่งก็ยังทิ้ง โดยธารน้ำแข็งถัดไป เป็นกระแสที่ให้ หยุด 4 นักเรียนได้เห็นว่าเกิดการกระแสข้อมูลและคำถามที่แล้ว ติดตาม พวกเขาเรียนรู้ว่า ลำธารเล็ก ๆ ดำเนินการตันของตะกอนลงมันทุกวัน พวกเขามีแล้วบอกว่า นี่คืองานแม่น้ำมหาศาลวิธีเช่นเรียนแล้วได้บอกเกี่ยวกับการแปรสภาพและมันกระทบหินที่ล้อมรอบ มีฝั่งเป็นหินขนาดใหญ่ที่มีพับในตำแหน่งเฉพาะ นี้มีสาเหตุจากสองแผ่น ในโลกนั่นคือ ผลักดัน ด้วยต้องบังคับจนกระทั่งหนึ่งในที่สุดให้ และบูม!!! ยิงหนึ่งค่า แบบลงหยุด 6 เป็นส่วนใหญ่นักเรียน didn†™ t เข้าใจ พวกเขาควรจะเรียนรู้ว่ามีเกิดทะเลสาบ นักเรียนส่วนใหญ่ยังจะบนเกี่ยวกับเป็นเต่าที่มีบล็อก they†™ r

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5 มิถุนายนและ 6 ของปี 2003 Cobourg’ s CDCI ตะวันออกระดับภูมิศาสตร์ทางกายภาพไปที่ศูนย์เลสลี่ฟรอสต์ทางตอนเหนือของมินออนตาริ วัตถุประสงค์ของการเดินทางครั้งนี้คือเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับธรณีสัณฐานและผลข้างเคียงที่มนุษย์ได้ทำบนโลกของเรา. เมื่อนักเรียนคนแรกที่มาถึงที่ศูนย์ที่พวกเขาลดลงปิดข้าวของเครื่องใช้ส่วนตัวมีแล้วไปใน 3.5 กิโลเมตรธุดงค์ธรณีสัณฐาน ส่วนใหญ่ของนักเรียนdidn’ทีดูเหมือนจะชอบนี้ นี่อาจจะเป็นเพราะทุกแมลงวันและยุงสีดำ พวกเขาฝันร้าย. ตลอดธุดงค์มี 15 ป้ายต่างๆ ในระหว่างวันที่ 1 หยุดนักเรียนเห็นความจริงบางส่วน (อึ€™ s เปลือก) และเรียนรู้เกี่ยวกับเปลือกโลก นักเรียนส่วนใหญ่มีอยู่แล้วคุ้นเคยกับเรื่องนี้เพราะพวกเขาควรจะได้รับการให้ความสนใจเมื่อนายบราวน์ครูภูมิศาสตร์สอนนี้. ครั้งที่ 2 และ 3 หยุดนักเรียนเห็นลอยน้ำแข็งก้อนหินขนาดใหญ่ที่ตั้งอยู่บนพื้นดิน ก้อนหินนี้ได้รับการดำเนินการโดยธารน้ำแข็งแล้วทิ้งไว้ข้างหลังเป็นธารน้ำแข็งละลาย พวกเขายังเห็นแข็งจนส่วนผสมของดินทรายกรวดและหินที่ถูกทิ้งไว้ข้างหลังโดยยังธารน้ำแข็ง. ถัดไปเป็นกระแสที่เปิดออกมาจะหยุด 4 นักเรียนจะเห็นว่ากระแสที่ถูกกัดเซาะและคำถามสองสามไล่แล้ว พวกเขาได้เรียนรู้ว่าลำธารเล็ก ๆ ดำเนินการตันของตะกอนลงมันทุกวัน พวกเขาได้รับแล้วบอกว่าตรงนี้เป็นวิธีการที่แม่น้ำมหาศาลทำงานเช่นกัน. จากนั้นนักเรียนก็บอกว่าเกี่ยวกับการแปรสภาพและวิธีการที่ได้รับผลกระทบโขดหินที่อยู่รอบตัวพวกเขา มีด้านที่ร็อคมหาศาลที่มีจำนวนมากของการพับกระดาษในจุดหนึ่งโดยเฉพาะ นี่คือสาเหตุที่สองแผ่นในโลกนั่นคือการผลักดันด้วยแรงพลังจนสุดท้ายให้และ BOOM !!!!!! หนึ่งยิงขึ้นที่อื่น ๆ ลง. หยุดวันที่ 6 ถูกนักเรียนส่วนใหญ่didn’เสื้อเข้าใจ พวกเขาควรจะได้เรียนรู้วิธีทะเลสาบกำลังก่อตัวขึ้น นักเรียนส่วนใหญ่ก็ยังคงเกิดขึ้นเกี่ยวกับตะพาบที่ถูกปิดกั้นthey†R ™

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5 มิถุนายน & 6 2003 Cobourg ’ S cdci เรียนภูมิศาสตร์ตะวันออกทางกายภาพไปเลสลี่ ฟรอสต์ศูนย์ทางตอนเหนือของ Minden Ontario จุดประสงค์ของทริปนี้คือ เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้เกี่ยวกับอุตสาหกรรมและผลกระทบที่ของมนุษยชาติบนโลกของเรา

เมื่อนักเรียนมาถึงที่ศูนย์ ก็ทิ้ง มีทรัพย์สินส่วนตัวและจากนั้นไปใน 35 กม. ทางธุดงค์ . ส่วนใหญ่ของนักเรียนก็’ไม่เหมือนแบบนี้ นี้อาจจะเนื่องจากการดำทั้งหมดแมลงวันและยุง พวกเขาคือฝันร้าย

ตลอดไป มี 15 ต่างๆหยุด ในระหว่างวันที่ 1 หยุดนักเรียนเห็นข้อเท็จจริง ( โลก’เปลือก ) และเรียนรู้เกี่ยวกับคราบคนส่วนใหญ่คุ้นเคยกับเรื่องนี้ เพราะพวกเขาควรจะระมัดระวังเมื่อคุณบราวน์ ครูภูมิศาสตร์ สอนนี้

2 และ 3 หยุดนักเรียนเห็นลอยน้ําแข็ง , หินขนาดใหญ่ที่ตั้งอยู่เหนือพื้นดิน หินนี้ถูกกวาดต้อนมาจากธารน้ำแข็ง แล้วทิ้งไว้เป็นธารน้ำแข็งละลาย พวกเขายังได้เห็นธารน้ำแข็ง จนถึง ส่วนผสมของดิน , ทราย , ลูกรัง ,และก้อนหินซึ่งยังหลงเหลืออยู่ โดยธารน้ำแข็ง

ต่อไปคือกระแส ซึ่งกลายเป็นหยุด 4 นักเรียนจะเห็นว่ากระแสถูกกัดเซาะ คำถามที่ตามแล้ว พวกเขาได้เรียนรู้ว่าลำธารเล็กถือตันของดินลงได้ทุกวัน พวกเขาบอกวิธีการนี้ว่าแม่น้ำใหญ่

งานเช่นกันจากนั้นนักศึกษาได้บอกเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงรูปร่างหรือลักษณะและวิธีการมันมีผลต่อหินที่อยู่รอบ ๆพวกเขา มีใหญ่หลวง หินด้านที่มีมากเท่าในจุดหนึ่งโดยเฉพาะ . นี้เป็นเพราะสองแผ่น ในแผ่นดินที่ถูกผลักดันด้วยพลังแรงจนสุดท้ายให้กับบูม ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! คนหนึ่งถูกยิงขึ้น ๆลง

6 หยุดคือ นักเรียนส่วนใหญ่ยัง’ t เข้าใจพวกเขาควรจะเรียนรู้ทะเลสาบถูกสร้างขึ้น นักเรียนส่วนใหญ่ยังเกิดขึ้นเกี่ยวกับเต่าที่กั้นพวกเขา’ R