Although many adult educators do no

Although many adult educators do not understand instructional design or see its relevance to their daily activity of helping adults learn, many adult educators and learners could benefit from systematic planning. The commitment of time and energy necessary to employ instructional design pays off in more effective and efficient learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่านักการศึกษาผู้ใหญ่จำนวนมากไม่เข้าใจออกแบบการสอน หรือดูความเกี่ยวข้องกับกิจกรรมประจำวันของพวกเขาของการช่วยให้ผู้ใหญ่เรียนรู้ นักการศึกษาผู้ใหญ่จำนวนมากและผู้เรียนสามารถได้รับประโยชน์จากการวางแผนระบบ ความมุ่งมั่นของพลังงานที่จำเป็นในการจ้างออกแบบการสอนและเวลาจ่ายออกเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้น และมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าการศึกษาผู้ใหญ่หลายคนไม่เข้าใจการออกแบบการเรียนการสอนหรือดูความเกี่ยวข้องกับกิจกรรมประจำวันของพวกเขาในการช่วยให้ผู้ใหญ่เรียนรู้การศึกษาผู้ใหญ่จำนวนมากและผู้เรียนจะได้ประโยชน์จากการวางแผนอย่างเป็นระบบ ความมุ่งมั่นของเวลาและพลังงานที่จำเป็นในการจ้างออกแบบการสอนจ่ายออกในการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าอาจารย์ผู้ใหญ่หลายคนไม่เข้าใจการออกแบบการสอนหรือดูความเกี่ยวข้องกับกิจกรรมประจำวันของพวกเขาช่วยให้ผู้ใหญ่เรียนรู้ของนักการศึกษาผู้ใหญ่มาก และผู้เรียนสามารถได้รับประโยชน์จากการวางแผนอย่างเป็นระบบ ความมุ่งมั่นของเวลาและพลังงานที่จำเป็นเพื่อจ้างออกแบบการจ่ายออกในที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและมีประสิทธิภาพในการเรียนรู้