A similar result had been discovered byUysal (2007) where 2nd level (6 การแปล - A similar result had been discovered byUysal (2007) where 2nd level (6 ไทย วิธีการพูด

A similar result had been discovere

A similar result had been discovered by
Uysal (2007) where 2nd level (6 to 8 grades) primary education students’ anxiety and problem solving skills were
measured in the study.
In the past years different studies were administered by researchers (Çakmak & HevedanlÕ, 2005) where family
behaviours effect students anxiety levels.
Also, a study undertaken by Ta÷ (2000) was in class where students’ anxiety points and teacher attitudes, on the
other hand Newstead (1998), Weber (2005), Bland (2004) and Ku & Sullivan (2002) pledged studies on students
anxiety points are effected through the methods teachers use for teaching results were found.
It is considered that if the reaserch consists of more student than studied work group then more effective results
can be obtained.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
A similar result had been discovered byUysal (2007) where 2nd level (6 to 8 grades) primary education students’ anxiety and problem solving skills weremeasured in the study.In the past years different studies were administered by researchers (Çakmak & HevedanlÕ, 2005) where familybehaviours effect students anxiety levels.Also, a study undertaken by Ta÷ (2000) was in class where students’ anxiety points and teacher attitudes, on theother hand Newstead (1998), Weber (2005), Bland (2004) and Ku & Sullivan (2002) pledged studies on studentsanxiety points are effected through the methods teachers use for teaching results were found.It is considered that if the reaserch consists of more student than studied work group then more effective resultscan be obtained.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ผลที่คล้ายกันได้รับการค้นพบโดย
Uysal (2007) ที่ระดับ 2 (6-8 เกรด) ความวิตกกังวลของนักเรียนระดับประถมศึกษาและทักษะการแก้ปัญหาที่ถูก
วัดในการศึกษา.
ในปีที่ผ่านมาการศึกษาที่แตกต่างกันได้รับการบริหารงานโดยนักวิจัย (Cakmak และHevedanlÕ, 2005) ที่ครอบครัว
พฤติกรรมผลนักเรียนระดับความวิตกกังวล.
นอกจากนี้ยังมีการศึกษาที่ดำเนินการโดยตา÷ (2000) อยู่ในชั้นเรียนที่นักเรียน 'คะแนนความวิตกกังวลและทัศนคติของครูใน
มืออื่น ๆ Newstead (1998), เวเบอร์ (2005) รสชาติ (2004 ) และ Ku & ซัลลิแวน (2002) ให้คำมั่นที่ศึกษาเกี่ยวกับนักเรียน
คะแนนความวิตกกังวลมีผลด้วยวิธีการใช้ครูผู้สอนเพื่อให้ได้ผลลัพธ์การเรียนการสอนของเขาถูกพบ.
ก็ถือว่าว่าถ้า Reaserch ประกอบด้วยนักเรียนมากกว่ากลุ่มงานการศึกษาแล้วผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น
สามารถรับได้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ผลที่คล้ายกันได้รับการค้นพบโดย
uysal ( 2007 ) ที่ชั้น 2 ( 6 ถึง 8 คะแนน ) ระดับประถมศึกษานักเรียนความกังวลและทักษะการแก้ปัญหา เป็นวัดในการศึกษา
.
ในปีที่ผ่านมาการศึกษาที่แตกต่างกัน ศึกษาโดยนักวิจัย ( Ç akmak & hevedanl Õ , 2005 ) ที่ครอบครัว
พฤติกรรมผลนักเรียนความวิตกกังวล ระดับ
นอกจากนี้การศึกษาที่ดำเนินการโดยทา÷ ( 2000 ) อยู่ในระดับที่นักเรียนความกังวลจุดและทัศนคติครู บนมืออื่น ๆ
Newstead ( 1998 ) เวเบอร์ ( 2005 ) , หวาน ( 2004 ) และ KU &ซัลลิแวน ( 2545 ) ได้ศึกษาจุดความกังวลนักศึกษา
มีผล ผ่านวิธีการสอนครูใช้ผล พบ .
ก็ถือว่าถ้า reaserch ประกอบด้วยนักเรียนกว่าเรียนทำงานกลุ่มแล้ว
ผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นสามารถรับ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: