Grabowski(1976) identified a set of

Grabowski(1976) identified a set of competencies that adult educators should have. He stated that adult educators should understand the motivation and participation patterns of adult learners, understand and provide for their needs, be knowledgeable in the theory and practice of adult learners, know the community and its needs, and know how to use various methods and techniques of instruction. They should also be good communicators and listeners, know how to locate and use educational materials, be open minded and allow adults to pursue their own interests, continue their own education, and be able to evaluate and appraise a program.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Grabowski(1976) ระบุชุดของความสามารถที่นักการศึกษาผู้ใหญ่ควรมี เขากล่าวว่า นักการศึกษาผู้ใหญ่ควรเข้าใจรูปแบบแรงจูงใจและการมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ เข้าใจ และให้ความ ความรู้ทฤษฎีและการปฏิบัติของผู้ใหญ่ ชุมชนและความต้องการ และรู้วิธีการใช้วิธีการและเทคนิคการสอนต่าง ๆ พวกเขาควรยัง communicators ดีและฟัง รู้วิธีการค้นหา และใช้วัสดุการศึกษา เปิดราคา และให้ผู้ใหญ่เพื่อไล่ตามผลประโยชน์ของตนเอง ต่อการศึกษาของตนเอง และสามารถประเมิน และพิจารณาโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ราบาวสกี (1976) ระบุชุดของความสามารถที่นักการศึกษาผู้ใหญ่ควรจะมี เขาระบุว่าการศึกษาผู้ใหญ่ควรเข้าใจแรงจูงใจและรูปแบบการมีส่วนร่วมของนักศึกษาผู้ใหญ่เข้าใจและให้สำหรับความต้องการของพวกเขามีความรู้ในทางทฤษฎีและการปฏิบัติของผู้เรียนผู้ใหญ่รู้ชุมชนและความต้องการของตนและรู้วิธีที่จะใช้วิธีการและเทคนิคต่างๆ การเรียนการสอน พวกเขาก็ควรจะสื่อสารที่ดีและผู้ฟังรู้วิธีการค้นหาและใช้วัสดุการศึกษาจะเปิดใจและช่วยให้ผู้ใหญ่ที่จะไล่ตามความสนใจของตัวเองดำเนินการศึกษาของตัวเองและสามารถที่จะประเมินและประเมินโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกรอบอว์สกี้ ( 1976 ) ระบุชุดของความสามารถที่นักการศึกษาผู้ใหญ่ควรจะมี เขากล่าวว่า นักการศึกษาผู้ใหญ่ควรเข้าใจแรงจูงใจและรูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียนผู้ใหญ่ เข้าใจ และให้ความต้องการของพวกเขามีความรู้ในทฤษฎีและการปฏิบัติของนักศึกษาผู้ใหญ่ รู้จักชุมชนและความต้องการของ และรู้วิธีที่จะใช้วิธีการและเทคนิคที่หลากหลายในการสอนพวกเขายังควรสื่อสารที่ดี และผู้ฟัง ทราบวิธีการค้นหาและใช้วัสดุการศึกษามีใจที่เปิดกว้างและช่วยให้ผู้ใหญ่ที่จะไล่ตามความสนใจของตนเองต่อการศึกษาของตนเอง และสามารถที่จะประเมิน และประเมินโปรแกรม