The Digital DivideAs the Internet c

The Digital Divide
As the Internet continues to make inroads across the world, it is also creating a separation between those who have access to
this global network and those who do not. This separation is called the “digital divide” and is of great concern. An article in
Crossroads puts it this way :
Adopted by the ACM Council in 1992, the ACM Code of Ethics and Professional Conduct focuses on issues
involving the Digital Divide that could prevent certain categories of people
— those from lowincome
households, senior citizens, singleparent
children, the undereducated, minorities, and residents
of rural areas — from receiving adequate access to the wide variety of resources offered by computer technology. This
Code of Ethics positions the use of computers as a fundamental ethical consideration: “In a fair society, all individuals would
have equal opportunity to participate in, or benefit from, the use of computer resources regardless of race, sex, religion,
age, disability, national origin, or other similar factors.” This article summarizes the digital divide in its various forms, and
analyzes reasons for the growing inequality in people’s access to Internet services. It also describes how society can bridge
the digital divide: the serious social gap between information “haves” and “havenots.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบ่งแบบดิจิทัลเป็นอินเทอร์เน็ตยังคงทำรองทั่วโลก มันกำลังสร้างยังแยกระหว่างผู้ที่สามารถเข้าถึงเครือข่ายทั่วโลกนี้และผู้ที่ไม่ แยกนี้เรียกว่า "แบ่งดิจิทัล" และเป็นกังวลมาก บทความในครอสโร้ดวางลงวิธีนี้:รับรอง โดยสภาพลอากาศใน 1992 รหัสจริยธรรมพลอากาศและทำมืออาชีพเน้นประเด็นเกี่ยวข้องกับการดิจิทัลแบ่งที่อาจทำให้คนบางประเภท-จาก lowincomeครัวเรือน คนชรา singleparentเด็ก การ undereducated คมิ และผู้อยู่อาศัยของชนบทซึ่งจากการรับถึงทรัพยากรด้วยเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ที่หลากหลายเพียงพอ นี้จริยธรรมทางธุรกิจตำแหน่งการใช้คอมพิวเตอร์เป็นการพิจารณาด้านจริยธรรมพื้นฐาน: "ในสังคมที่เป็นธรรม บุคคลทั้งหมดจะมีโอกาสเข้าร่วมใน หรือได้รับประโยชน์จาก การใช้ทรัพยากรคอมพิวเตอร์โดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติ เพศ ศาสนาอายุ พิการ ชาติกำเนิด หรือปัจจัยอื่น ๆ เหมือนกัน" บทความนี้สรุปแบ่งดิจิตอลในรูปแบบต่าง ๆ และวิเคราะห์สาเหตุความไม่เท่าเทียมกันมากขึ้นในประชาชนเข้าถึงบริการอินเทอร์เน็ต นอกจากนี้ยังอธิบายวิธีการที่สังคมสามารถสะพานแบ่งดิจิตอล: ช่องว่างของสังคมอย่างจริงจังระหว่างข้อมูล "haves" และ "havenots

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แบ่งดิจิตอลเป็นอินเทอร์เน็ตอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ inroads ทั่วโลกก็จะยังมีการสร้างการแยกระหว่างผู้ที่มีการเข้าถึงเครือข่ายทั่วโลกนี้และผู้ที่ไม่ได้ แยกนี้เรียกว่า "แบ่งดิจิตอล" และเป็นกังวลมาก บทความในCrossroads ทำให้ว่าวิธีนี้นำโดยพลอากาศเอกสภาในปี1992 รหัส ACM จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพมุ่งเน้นในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการแบ่งดิจิตอลที่สามารถป้องกันไม่ให้บางประเภทของคน- ผู้ที่มาจาก lowincome ประกอบการผู้สูงอายุ singleparent เด็ก ที่ undereducated ชนกลุ่มน้อยและประชาชนในพื้นที่ชนบท- จากการได้รับการเข้าถึงอย่างเพียงพอกับความหลากหลายของทรัพยากรที่นำเสนอโดยเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ นี้จรรยาบรรณตำแหน่งการใช้คอมพิวเตอร์เป็นพิจารณาจริยธรรมพื้นฐาน"ในสังคมที่เป็นธรรมทุกคนจะมีโอกาสที่เท่าเทียมกันในการเข้าร่วมหรือได้รับประโยชน์จากการใช้ทรัพยากรของเครื่องคอมพิวเตอร์โดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติเพศศาสนาอายุความพิการชาติกำเนิดหรือปัจจัยอื่นที่คล้ายคลึงกัน. "บทความนี้จะสรุปแบ่งดิจิตอลในรูปแบบต่างๆของตนและวิเคราะห์เหตุผลสำหรับความไม่เท่าเทียมกันในการเข้าถึงที่เพิ่มขึ้นของผู้คนเพื่อให้บริการอินเทอร์เน็ต นอกจากนี้ยังอธิบายว่าสังคมสามารถสะพานแบ่งดิจิตอล: ช่องว่างทางสังคมที่รุนแรงระหว่างข้อมูล "ประการที่จำเป็น" และ "havenots

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดิจิทัล
เป็นอินเทอร์เน็ตยังคงรุกข้ามโลกก็ยังสร้างการแยกระหว่างคนที่เข้าถึง
นี้เครือข่ายทั่วโลกและผู้ที่ไม่ได้ แยกนี้เรียกว่า " ดิจิทัล " และเป็นกังวลมาก บทความใน
แยกใส่มันด้วยวิธีนี้ :
ที่รับรองโดยสภา ACM ใน 1992 ,รหัส ACM ของจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพมุ่งเน้นปัญหา
เกี่ยวข้องกับดิจิทัลที่สามารถป้องกันบางประเภทของคนเหล่านั้นน้อย

- จากครอบครัวพลเมืองอาวุโส ซิงเกิล พาเรนต์
เด็ก undereducated ชนกลุ่มน้อย และผู้อยู่อาศัย
พื้นที่ชนบทได้รับเพียงพอเข้าถึงหลากหลายของแหล่งข้อมูลที่นำเสนอโดยเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ . นี้
รหัสของจริยธรรมการใช้คอมพิวเตอร์ตำแหน่งเป็นพื้นฐานการพิจารณาจริยธรรม " ในสังคมที่ยุติธรรม บุคคลทั้งหมดจะ
ได้รับโอกาสเข้าร่วมหรือได้รับประโยชน์จากการใช้ทรัพยากรของเครื่องคอมพิวเตอร์โดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติ เพศ ศาสนา
อายุ ความพิการ ชาติกำเนิด หรืออื่น ๆที่คล้ายกันปัจจัย . " บทความนี้ สรุปการแบ่งดิจิตอลในรูปแบบต่าง ๆของตนและ
วิเคราะห์สาเหตุการไม่เท่าเทียมกันในประชาชนเข้าถึงบริการอินเทอร์เน็ต นอกจากนี้ยังอธิบายวิธีที่สังคมสามารถสะพานแบ่งดิจิตอล :
ร้ายแรงทางสังคม ช่องว่างระหว่างข้อมูล " haves " และ " havenots .