INTRODUCTION Knowledge and knowledg

INTRODUCTION


Knowledge and knowledge management is an escalating interest to both practitioners within organizations and to researchers Knowledge management is becoming a core competence thet companies must develop in order to succeed in tomorrow’s dynamic global economy (skyrme and amidom 1998) the importance of leveraging knowledge to increase efficiency and effectiveness within the organization is now widely acknowledged not only among large corporations and small business enterprises but also among educational institutions. Valuable human and knowledge resources will be wasted unless management openly accepts and supports efforts to gather , sort, transform, record and share knowledge.


Nowadays, many organizations are launching khowledge management initiatives, believing that their well-intended effort will naturally result in the better exploitation of knowledge assets for business benefit managers in organizations are consistently looking for better ways to improve performance and business results by gaining new understandings into the underlying but complex mechanisms of khowledge and khowledge management to govern firm’s effectiveness. Indeed, it has been acknowledge that khowledge management is broad and multi-dimensional and covers most aspects of firm’s activities.Hence to be competitive and successful , firms must create and sustain a balanced intellectual capital portfolio. Managers may need to set broad priorities and integrate the goals of managing intellectual capital and effective knowledge process (wig, 1997)



In addition not only knowledge and knowledge management has been the center of focus and
discursive discourse amongst employers and managers in organizations it has also attracted immense management, information technology, anthropology, sociology, epistemology, psychology, and other disciplines (Quintas, Lefrere and Jones, 1997)



Given the importance of knowledge management and the complexity of its nature, it is timely to try to understand the latest theories underlying knowledge and knowledge management. In an attempt to address this issue, this paper critically examines the latest models of knowledge management and discuss on the assumptions and views of each model. The aim of this paper is to in vestigate the current understanding of the theory and practice of the emerging and existing knowledge management models. Hence, employers or practitioners in organizations can understand their concepts and improved approaches can be developed and applied to organization and to those who need to work and implement knowledge management.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำ


ต้องพัฒนาความรู้และความรู้ที่จัดการเป็นดอกเบี้ย escalating ผู้ทั้งภายในองค์กร และ การจัดการความรู้ของนักวิจัยเป็นหลักความสามารถ thet บริษัทเพื่อประสบความสำเร็จในวันพรุ่งนี้ของไดนามิกเศรษฐกิจโลก (skyrme และ amidom ปี 1998) ความสำคัญของการใช้ความรู้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ และประสิทธิผลภายในองค์กรเป็น ยอมรับไม่เพียงแต่องค์กรธุรกิจขนาดเล็กและองค์กรขนาดใหญ่ แต่ยังอยู่ ระหว่างสถาบันการศึกษา จะสูญเสียทรัพยากรบุคคลและความรู้ที่มีคุณค่ายกเว้นบริหารยอมรับ และสนับสนุนความพยายามในการรวบรวม จัดเรียง แปลง บันทึก และแบ่งปันความรู้กันอย่างเปิดเผย


ปัจจุบันหลายองค์กรเริ่ม khowledge จัดการโครงการ เชื่อว่า ความพยายามของพวกเขาตั้งใจดีจะธรรมชาติทำเอารัดเอาเปรียบดีกว่าสินทรัพย์ความรู้สำหรับผู้จัดการผลประโยชน์ทางธุรกิจในองค์กรอย่างต่อเนื่องกำลังหาวิธีดีกว่าการปรับปรุงผลลัพธ์ของประสิทธิภาพการทำงานและธุรกิจ โดยสามารถเปลี่ยนความเข้าใจใหม่เป็นต้นแต่กลไกซับซ้อน khowledge และจัดการ khowledge เพื่อควบคุมประสิทธิภาพของบริษัท แน่นอน จะได้รับการยอมรับว่า จัดการ khowledge กว้าง และหลายมิติ และครอบคลุมมากที่สุดลักษณะของกิจกรรมของบริษัทดังนั้น เพื่อให้แข่งขัน และประสบความสำเร็จ บริษัทต้องสร้าง และรักษาผลงานทุนทางปัญญาที่สมดุล ผู้จัดการอาจต้องตั้งค่าความกว้าง และบูรณาการเป้าหมายของการจัดการทุนทางปัญญาและความรู้ที่มีประสิทธิภาพกระบวนการ (วิกผม 1997)


นอกจากนี้ไม่เพียงความรู้และความรู้ที่จัดการได้ตัวของโฟกัส และ
วาทกรรม discursive บรรดานายจ้างและผู้บริหารในองค์กร จึงได้ดึงดูดยังใหญ่จัดการ เทคโนโลยีสารสนเทศ มานุษยวิทยา สังคมวิทยา ญาณวิทยา จิตวิทยา และสาขาอื่น ๆ (Quintas, Lefrere และ Jones, 1997)


ให้ความสำคัญของการจัดการความรู้และความซับซ้อนของลักษณะ ได้ทันเวลาเพื่อพยายามทำความเข้าใจทฤษฎีล่าสุดที่ต้นแบบองค์ความรู้และจัดการความรู้ ในความพยายามที่จะแก้ไขปัญหานี้ กระดาษนี้เหลือตรวจสอบรุ่นล่าสุดของการจัดการความรู้ แล้วสนทนาบนสมมติฐานและมุมมองของแต่ละรุ่น จุดประสงค์ของเอกสารนี้ได้ใน vestigate ปัจจุบันความเข้าใจของทฤษฎีและปฏิบัติที่มีอยู่ และเกิดความรู้จัดการรูปแบบ ดังนั้น นายจ้างหรือผู้ที่อยู่ในองค์กรสามารถเข้าใจแนวคิดของตน และสามารถพัฒนา และประยุกต์ใช้ กับองค์กร และผู้ที่ต้องการทำงาน และดำเนินการจัดการความรู้แนวทางปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำความรู้และการจัดการความรู้เป็นที่น่าสนใจเพิ่มขึ้นในการปฏิบัติงานทั้งภายในองค์กรและการวิจัยการจัดการความรู้จะกลายเป็นความสามารถหลัก บริษัท เทศจะต้องพัฒนาเพื่อที่จะประสบความสำเร็จในเศรษฐกิจโลกในวันพรุ่งนี้แบบไดนามิก (skyrme และ amidom 1998) ความสำคัญของการใช้ประโยชน์จากความรู้ที่จะเพิ่มขึ้น ประสิทธิภาพและประสิทธิผลภายในองค์กรอยู่ในขณะนี้ได้รับการยอมรับกันอย่างแพร่หลายไม่เพียง แต่ในองค์กรขนาดใหญ่และองค์กรธุรกิจขนาดเล็ก แต่ยังอยู่ในหมู่สถาบันการศึกษา มนุษย์และความรู้ทรัพยากรที่มีคุณค่าจะเสียเว้นแต่การจัดการอย่างเปิดเผยยอมรับและสนับสนุนความพยายามที่จะรวบรวมจัดเรียง, เปลี่ยน, บันทึกและแบ่งปันความรู้ในปัจจุบันหลายองค์กรมีการเปิดตัวการริเริ่มการจัดการความรู้เรื่องเชื่อว่าความพยายามที่ดีตั้งใจของพวกเขาตามธรรมชาติจะส่งผลที่ดีกว่า การใช้ประโยชน์ของสินทรัพย์ความรู้สำหรับผู้บริหารผลประโยชน์ทางธุรกิจในองค์กรอย่างสม่ำเสมอมองหาวิธีที่ดีกว่าที่จะปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานและผลการค้นหาโดยการดึงดูดความเข้าใจใหม่เป็นกลไกพื้นฐาน แต่ที่ซับซ้อนของความรู้เรื่องและการจัดการความรู้เรื่องการควบคุมที่มีประสิทธิภาพของ บริษัท อันที่จริงมันได้รับการยอมรับการจัดการความรู้เรื่องที่เป็นวงกว้างและหลายมิติและครอบคลุมด้านที่สุดของ activities.Hence ของ บริษัท เพื่อให้สามารถแข่งขันและประสบความสำเร็จ บริษัท ต้องสร้างและรักษาผลงานทุนทางปัญญาที่มีความสมดุล ผู้จัดการอาจจำเป็นต้องจัดลำดับความสำคัญในวงกว้างและบูรณาการเป้าหมายของการจัดการทุนทางปัญญาและกระบวนการความรู้ที่มีประสิทธิภาพ (วิกผม, 1997) นอกจากนี้ไม่เพียง แต่ความรู้และการจัดการความรู้เป็นศูนย์กลางของการโฟกัสและวาทกรรมทางวาทกรรมในหมู่นายจ้างและผู้จัดการในองค์กรก็ยังมี ดึงดูดการจัดการอันยิ่งใหญ่เทคโนโลยีสารสนเทศมานุษยวิทยาสังคมวิทยาญาณวิทยาจิตวิทยาและสาขาอื่น ๆ (Quintas, Lefrere และโจนส์, 1997) ให้ความสำคัญของการจัดการความรู้และความซับซ้อนของธรรมชาติของมันก็เป็นเวลาที่เหมาะสมที่จะพยายามทำความเข้าใจกับทฤษฎีใหม่ล่าสุด ความรู้พื้นฐานและการจัดการความรู้ ในความพยายามที่จะแก้ไขปัญหานี้บทความนี้วิจารณ์ตรวจสอบรุ่นล่าสุดของการจัดการความรู้และหารือเกี่ยวกับข้อสมมติฐานและมุมมองของแต่ละรุ่น จุดมุ่งหมายของการวิจัยนี้คือการใน vestigate ความเข้าใจในปัจจุบันของทฤษฎีและการปฏิบัติของที่เกิดขึ้นใหม่และที่มีอยู่รูปแบบการจัดการความรู้ ดังนั้นนายจ้างหรือผู้ปฏิบัติงานในองค์กรสามารถเข้าใจแนวความคิดของพวกเขาและวิธีการที่ดีขึ้นสามารถที่จะพัฒนาและนำไปใช้กับองค์กรและผู้ที่ต้องการในการทำงานและดำเนินการจัดการความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะนำความรู้และการจัดการความรู้เป็น escalating สนใจทั้งผู้ปฏิบัติงานภายในองค์กรและการจัดการความรู้ นักวิจัยเป็นหลักความสามารถ เต็ต บริษัท ต้องพัฒนาเพื่อที่จะประสบความสำเร็จในวันพรุ่งนี้ ( skyrme amidom พลวัตเศรษฐกิจโลกและ 1998 ) ความสำคัญของการใช้ประโยชน์จากความรู้ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลภายในองค์กร คือ ตอนนี้ได้รับการยอมรับไม่เพียง แต่ในหมู่ บริษัท ขนาดใหญ่และธุรกิจวิสาหกิจขนาดเล็ก แต่ยังระหว่างสถาบันการศึกษาความรู้ด้านทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณค่าและจะเสียนอกจากการจัดการเปิดเผยยอมรับและสนับสนุนความพยายามที่จะรวบรวม , จัดเรียง , แปลง , บันทึกและแบ่งปันความรู้


ทุกวันนี้หลายองค์กรมีการเปิดตัวโครงการบริหารจัดการความรู้เชื่อว่า ของพวกเขาดี ตั้งใจ ความพยายาม ย่อมจะส่งผลดีกว่าการสินทรัพย์ความรู้สำหรับผู้จัดการผลประโยชน์ทางธุรกิจในองค์กรอย่างต่อเนื่องมองหาวิธีการที่ดีขึ้นเพื่อปรับปรุงผลการปฏิบัติงานและธุรกิจสู่ความเข้าใจใหม่ในต้นแบบ แต่กลไกที่ซับซ้อนของความรู้และจัดการความรู้เพื่อควบคุมประสิทธิภาพของ บริษัท แน่นอนมันได้รับการยอมรับว่า การบริหารจัดการความรู้ที่กว้างและครอบคลุมหลายมิติ และด้านมากที่สุดของกิจกรรมของบริษัท ดังนั้น เพื่อให้สามารถแข่งขัน และประสบความสำเร็จ บริษัทจะต้องสร้างและรักษาผลงานทุนทางปัญญาที่สมดุล ผู้จัดการอาจต้องกำหนดลำดับความสำคัญที่กว้างและบูรณาการเป้าหมายของการจัดการทุนทางปัญญาและมีประสิทธิภาพกระบวนการความรู้ ( วิก , 1997 )



นอกจากนี้ไม่เพียง แต่ความรู้และจัดการความรู้ มีศูนย์กลางของการโฟกัสและ
วาทกรรมของวาทกรรมในหมู่นายจ้างและผู้จัดการในองค์กร นอกจากนี้ยังดึงดูดการจัดการ เวิ้งว้าง เทคโนโลยีสารสนเทศ มานุษยวิทยา สังคมวิทยา ปรัชญา จิตวิทยา และสาขาอื่น ๆ ( quintas lefrere และโจนส์ , 1997 )



ให้ความสำคัญของการจัดการความรู้ และความซับซ้อนของธรรมชาติของมัน มันเป็นเวลาที่เหมาะสมที่จะพยายามที่จะเข้าใจทฤษฎีพื้นฐานล่าสุดความรู้และจัดการความรู้ ในความพยายามที่จะแก้ไขปัญหานี้ , กระดาษนี้เป็นช่วงตรวจสอบรุ่นล่าสุดของการจัดการความรู้ และหารือเกี่ยวกับสมมติฐานและมุมมองของแต่ละรุ่นจุดมุ่งหมายของบทความนี้คือ ใน vestigate ความเข้าใจในปัจจุบันของทฤษฎีและการปฏิบัติของตลาดเกิดใหม่ และที่มีอยู่ รูปแบบการบริหารจัดการความรู้ . ดังนั้น นายจ้างหรือผู้ปฏิบัติงานในองค์กรสามารถเข้าใจแนวคิด และวิธีการพัฒนาสามารถพัฒนาและประยุกต์ใช้กับองค์กร และผู้ที่ต้องทำงาน และบริหารความรู้