The PESSCLS strategy for physical e

The PESSCLS strategy for physical education and youth sport in England has received an unprecedented level of funding from the Blair government during its term in office. In this article, it is proposed that there are structural problems with the delivery of physical education and school sport in England that the PESSCLS strategy and associated policies such as Game Plan may not have accounted for. It is argued these problems become evident through a review of research on the importance of early learning experiences for lifelong participation in physical activity. In addition, the impact of perceptions of competency on young people's motivation to participate is discussed, prior to exploring the influence of gender, socio-economic status and sociodemographic factors on participation. Further evidence is reviewed that suggests secondary school physical education programmes have in their traditional form been ineffective in promoting lifelong physical activities. The article concludes with the identification of some alternatives to the traditional approach to PE and youth sport that could enrich some of the PESSCLS initiatives.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลยุทธ์ PESSCLS พลศึกษาและกีฬาเยาวชนในอังกฤษได้รับระดับประวัติการณ์ของเงินจากรัฐบาลแบลร์ในระหว่างระยะเวลาของในสำนักงาน ในบทความนี้ มันมีเสนอว่า มีปัญหาเกี่ยวกับโครงสร้างของการพลศึกษาและโรงเรียนกีฬาในอังกฤษที่ PESSCLS กลยุทธ์และนโยบายที่เกี่ยวข้องเช่นแผนเกมอาจไม่ได้คิด มันจะโต้เถียงปัญหาเหล่านี้กลายเป็น evident ผ่านการทบทวนงานวิจัยเกี่ยวกับความสำคัญของประสบการณ์การเรียนรู้ก่อนเข้าร่วมกิจกรรมทางกายภาพตลอดชีวิต นอกจากนี้ ผลกระทบของการรับรู้ความสามารถด้านบนแรงจูงใจของคนหนุ่มสาวเข้าร่วมกล่าวถึง ก่อนการสำรวจอิทธิพลของเพศ สถานะเศรษฐกิจ และปัจจัย sociodemographic เข้าร่วมงาน หลักฐานเพิ่มเติมมีการตรวจสอบที่แนะนำโปรแกรมพลศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษาในรูปแบบดั้งเดิมที่มีประสิทธิภาพในการส่งเสริมกิจกรรมทางกายภาพตลอดชีวิต บทความสรุปพร้อมรหัสของทางเลือกสำหรับบางวิธี PE และเยาวชนกีฬาที่สามารถรับประกันของโครงการ PESSCLS แบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลยุทธ์ PESSCLS สำหรับพลศึกษาและการกีฬาของเยาวชนในประเทศอังกฤษที่ได้รับอยู่ในระดับที่ไม่เคยปรากฏมาของเงินทุนจากรัฐบาลแบลร์ในช่วงระยะเวลาของมันในสำนักงาน ในบทความนี้จะเสนอว่ามีปัญหาเชิงโครงสร้างกับการส่งมอบพลศึกษาและโรงเรียนกีฬาในประเทศอังกฤษว่ากลยุทธ์ PESSCLS และนโยบายที่เกี่ยวข้องเช่นแผนเกมอาจจะไม่ได้คิดเป็น มันเป็นเรื่องที่ถกเถียงกันอยู่ปัญหาเหล่านี้กลายเป็นที่เห็นได้ชัดผ่านการตรวจสอบของการวิจัยเกี่ยวกับความสำคัญของประสบการณ์การเรียนรู้ในช่วงต้นของการมีส่วนร่วมตลอดชีวิตในการออกกำลังกาย นอกจากนี้ผลกระทบของการรับรู้ของความสามารถในการสร้างแรงจูงใจของคนหนุ่มสาวที่จะเข้าร่วมจะกล่าวถึงก่อนที่จะมีการสำรวจอิทธิพลของเพศสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคมและปัจจัยที่ยาวนานในการมีส่วนร่วม หลักฐานอื่น ๆ เพิ่มเติมการตรวจสอบที่แสดงให้เห็นโรงเรียนมัธยมโปรแกรมการศึกษาทางกายภาพมีในรูปแบบดั้งเดิมของพวกเขารับไม่ได้ผลในการส่งเสริมกิจกรรมการออกกำลังกายตลอดชีวิต บทความสรุปกับบัตรประจำตัวของทางเลือกบางอย่างกับวิธีการแบบดั้งเดิมไป PE และกีฬาเยาวชนที่สามารถเสริมสร้างบางส่วนของความคิดริเริ่ม PESSCLS

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การ pesscls กลยุทธ์กีฬาพลศึกษาและเยาวชนในอังกฤษได้รับระดับประวัติการณ์ของเงินทุนจากรัฐบาลแบลร์ในช่วงระยะเวลาของในสำนักงาน ในบทความนี้จะเสนอว่ามีปัญหาโครงสร้างด้วยการส่งกีฬาพลศึกษาและโรงเรียนในอังกฤษว่า pesscls กลยุทธ์และนโยบายที่เกี่ยวข้อง เช่น เกมวางแผนอาจไม่ได้คิด มันเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ปัญหาเหล่านี้ได้กลายเป็นชัดเจนผ่านการทบทวนงานวิจัยเกี่ยวกับความสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิตก่อนประสบการณ์มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางกายภาพ นอกจากนี้ ผลกระทบของการรับรู้ความสามารถในการจูงใจคนหนุ่มสาวที่จะเข้าร่วมนี้ ก่อนการสำรวจอิทธิพลของเพศ สถานภาพทางเศรษฐกิจ สังคม และปัจจัยทางสังคมในการมีส่วนร่วม หลักฐานเพิ่มเติมที่แสดงว่ามีการทบทวนโครงการพลศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษาในรูปแบบดั้งเดิมของพวกเขาถูกไม่ได้ผลในการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย " บทความสรุปจากการระบุทางเลือกบางอย่างกับวิธีการแบบดั้งเดิมที่จะ PE และเยาวชนกีฬาที่สามารถเพิ่มบางส่วนของ pesscls ดอลลาร์