Scope of PracticeProfessions are of

Scope of Practice
Professions are often accused of being unresponsive, when in reality it is governments that cannot find sufficient legislative time to amend restrictive legislation (Benton, 2007). Added to this legislative delay, further delays can result from tensions between different professional groups when one group does not want another to have the right to provide a service that was previously the exclusive domain of the first group (Fairman, Rowe, Hassmiller, & Shalala, 2011).
To circumvent these delays, governments have responded, despite the lack of any supporting evidence, by creating new health professions regulatory models with broad, nonexclusive, scopes-of-practice provisions that reserve only acts that present a significant risk of harm (Med-Emerg Inc., 2005). This approach, along with the increasing tendency of different disciplines to work in collaborative teams, presents the courts with challenges.

Curriculum Updating
The changing needs of society and the shifting boundaries of scopes of practice are resulting in regulators needing to revise curriculum guidance to align it with the required competence for contemporary registered nursing practice (Pew Health Professions Commission, 1995b). Fairman, Rowe, Hassmiller, and Shalala (2011) went further, suggesting that failure to update curricula can limit innovation and perpetuate outdated ways of working and as a result may prevent regulators from fulfilling their mandate of protecting the public.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขอบเขตของการปฏิบัติอาชีพมักจะถูกกล่าวหาว่าไม่ตอบสนอง เมื่อในความเป็นจริง มันเป็นรัฐบาลที่ไม่สามารถหาเวลาพอสภาแก้ไขกฎหมายเข้มงวด (เบนตัน 2007) เพิ่มการหน่วงเวลานี้สภา ความล่าช้าต่อไปสามารถเกิดจากความตึงเครียดระหว่างกลุ่มอาชีพต่าง ๆ เมื่อกลุ่มหนึ่งก็ยังมีสิทธิที่จะให้บริการที่ก่อนหน้านี้โดเมนเฉพาะกลุ่มแรก (Fairman, Rowe, Hassmiller และ Shalala, 2011)เพื่อหลีกเลี่ยงความล่าช้าเหล่านี้ รัฐบาลได้ตอบ แม้จะขาดหลักฐานสนับสนุนใด ๆ โดยการสร้างวิชาชีพสุขภาพใหม่รุ่นกำกับดูแลมี nonexclusive กว้าง บทบัญญัติขอบเขตของแบบฝึกหัดที่สำรองเฉพาะกิจการที่นำเสนอความเสี่ยงสำคัญของอันตราย (Med Emerg Inc., 2005) วิธีการนี้ รวมทั้งแนวโน้มที่เพิ่มขึ้นของสาขาต่าง ๆ ทำงานเป็นทีมร่วมกัน นำเสนอศาลกับความท้าทายปรับปรุงหลักสูตรความต้องการเปลี่ยนแปลงของสังคมและขอบเขตการเลื่อนลอยของขอบเขตของการปฏิบัติได้ในการแก้ไขคำแนะนำหลักสูตรให้สอดคล้องกับความสามารถที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติพยาบาลที่ลงทะเบียนร่วมสมัย (พิวสุขภาพอาชีพเสริม 1995b) หน่วยงานกำกับดูแล Fairman, Rowe, Hassmiller และ Shalala (2011) ไปอีก แนะนำให้ ปรับปรุงหลักสูตรสามารถจำกัดนวัตกรรม และขยายเวลาล้าสมัยวิธีการทำงาน และดังนั้น อาจป้องกันการเร็คกูเลเตอร์ดำเนินการตามอาณัติของพวกเขาปกป้องประชาชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขอบเขตของการปฏิบัติวิชาชีพมักจะถูกกล่าวหาว่าเป็นของไม่ตอบสนองเมื่อในความเป็นจริงมันเป็นรัฐบาลที่ไม่สามารถหาเวลาที่กฎหมายเพียงพอที่จะแก้ไขกฎหมายที่เข้มงวด (เบนตัน 2007)
เพิ่มความล่าช้าในการออกกฎหมายนี้ล่าช้าอาจเกิดจากความตึงเครียดระหว่างกลุ่มมืออาชีพที่แตกต่างกันเมื่อกลุ่มหนึ่งไม่ต้องการอีกครั้งเพื่อให้มีสิทธิที่จะให้บริการที่ได้รับก่อนหน้านี้โดเมนเฉพาะของกลุ่มแรกที่ (Fairman, เบคโรวี Hassmiller และ Shalala 2011).
เพื่อหลีกเลี่ยงความล่าช้าเหล่านี้รัฐบาลมีการตอบสนองแม้จะขาดหลักฐานสนับสนุนใด ๆ โดยการสร้างวิชาชีพด้านสุขภาพรุ่นใหม่ตามกฎระเบียบที่มีความกว้างไม่เฉพาะเจาะจงในขอบเขตของการปฏิบัติตามบทบัญญัติที่รองรับเฉพาะการกระทำที่นำเสนอความเสี่ยงที่สำคัญต่อการเกิดอันตราย (Med-Emerg อิงค์ 2005) วิธีการนี้พร้อมกับแนวโน้มที่เพิ่มขึ้นของสาขาวิชาที่แตกต่างกันในการทำงานในทีมที่ทำงานร่วมกันนำเสนอศาลกับความท้าทาย. หลักสูตรการอัปเดตความต้องการที่เปลี่ยนแปลงของสังคมและขอบเขตการขยับของขอบเขตของการปฏิบัติที่จะส่งผลให้หน่วยงานกำกับดูแลที่จำเป็นต้องแก้ไขคำแนะนำหลักสูตรที่จะปรับมันด้วยความสามารถที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติร่วมสมัยพยาบาลที่ลงทะเบียน (Pew วิชาชีพสาธารณสุขสำนักงานคณะกรรมการกำกับ 1995b) Fairman, เบคโรวี Hassmiller และ Shalala (2011) เดินไกลออกไปบอกว่าความล้มเหลวในการปรับปรุงหลักสูตรสามารถ จำกัด การสร้างสรรค์นวัตกรรมและการขยายเวลาการวิธีการที่ล้าสมัยของการทำงานและผลที่อาจป้องกันไม่ให้หน่วยงานกำกับดูแลการปฏิบัติตามคำสั่งจากของพวกเขาในการปกป้องประชาชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขอบเขตของวิชาชีพฝึก
มักกล่าวหาไม่ตอบสนองเมื่อในความเป็นจริงมันเป็นรัฐบาลที่ไม่สามารถหาเวลาที่จะแก้ไขกฎหมายที่เข้มงวดเพียงพอ กฎหมาย ( เบนตัน , 2007 ) เพิ่มดีเลย์ นิติบัญญัตินี้เกิดความล่าช้าเป็นผลมาจากความตึงเครียดระหว่างกลุ่มมืออาชีพที่แตกต่างกันเมื่อกลุ่มหนึ่งไม่ต้องการอื่นมีสิทธิที่จะให้บริการ ที่ก่อนหน้านี้โดเมนเฉพาะของกลุ่มแรก ( ไฟร์เมิ่น hassmiller Rowe , , & Shalala , 2011 ) .
เพื่อหลีกเลี่ยงความล่าช้าเหล่านี้ รัฐบาลมีการตอบสนอง แม้ขาดการสนับสนุน หลักฐานโดยการสร้างอาชีพสุขภาพกฎระเบียบใหม่ด้วยรูปแบบกว้าง nonexclusive ขอบเขตของการปฏิบัติตามบทบัญญัติในพระราชบัญญัติที่สำคัญปัจจุบันความเสี่ยงอันตราย ( Med ภาวะฉุกเฉิน Inc . , 2005 ) วิธีการนี้ พร้อมกับการเพิ่มแนวโน้มของสาขาวิชาต่าง ๆ ที่จะทำงานเป็นทีมร่วมกัน เสนอศาลกับความท้าทาย


หลักสูตรปรับปรุงความต้องการที่เปลี่ยนแปลงไปของสังคมและขยับขอบเขตขอบเขตของการปฏิบัติ ( หน่วยงานต้องทบทวนแนะแนวหลักสูตรเพื่อให้สอดคล้องกับความสามารถในการปฏิบัติการพยาบาลร่วมสมัยที่ต้องการลงทะเบียน ( การสำรวจวิชาชีพสุขภาพแห่งชาติ 1995b ) ไฟร์เมิ่น Rowe , hassmiller และ Shalala ( 2011 ) ไปต่อแนะนำว่า ความล้มเหลวในการปรับปรุงหลักสูตร สามารถ จำกัด นวัตกรรม และการขยายเวลาการทำงานของวิธีที่ล้าสมัย และผลที่อาจป้องกันไม่ให้สารจากการปฏิบัติตามอาณัติของพวกเขาในการปกป้องประชาชน .