In today’s society, where a massive

In today’s society, where a massive proliferation is taking place in all aspects of knowledge, the lack of practical knowledge of engineering students has become a major concern due to the mainly instructor - centered traditional education approaches. Experiential learning which plays a major role within science and engineering curriculum at all levels of education can be extremely beneficial if included in the concept underlined in theoretical lectures. Student's difficulties while understanding the abstract subject matters which is being presented in theoretical lectures can be resolved by experiential learning as laboratory works in fact connects abstract notions with the real world.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสังคมปัจจุบัน ซึ่งเป็นการเริ่มต้นขนาดใหญ่มีการทำในทุกแง่มุมของความรู้ การปฏิบัติของนักศึกษาวิศวกรรมได้กลายเป็น ความกังวลหลักเนื่องจากการส่วนใหญ่สอน - จุดเด่นของวิธีการศึกษาแบบดั้งเดิม ประสบการณ์การเรียนรู้ซึ่งมีบทบาทสำคัญในวิทยาศาสตร์ และวิศวกรรมหลักสูตรทั้งระดับของการศึกษาสามารถเป็นประโยชน์อย่างมากถ้ารวมในแนวคิดที่ขีดเส้นใต้ในทฤษฎีบรรยาย เราสามารถแก้ไขปัญหาของนักเรียนในขณะที่ทำความเข้าใจเรื่องนามธรรมเรื่องที่ถูกนำเสนอในทฤษฎีบรรยายโดยประสบการณ์การเรียนรู้เช่นห้องปฏิบัติการทำงานจริงเชื่อมต่อความคิดนามธรรมกับโลกจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในสังคมปัจจุบันที่การขยายขนาดใหญ่ที่เกิดขึ้นในทุกแง่มุมของความรู้ที่ขาดความรู้ในทางปฏิบัติของนักศึกษาวิศวกรรมได้กลายเป็นความกังวลหลักเนื่องจากการสอนส่วนใหญ่ - ศูนย์กลางแนวทางการศึกษาแบบดั้งเดิม เรียนรู้จากประสบการณ์ที่มีบทบาทสำคัญในด้านวิทยาศาสตร์และหลักสูตรวิศวกรรมในทุกระดับของการศึกษาสามารถเป็นประโยชน์มากถ้ารวมอยู่ในแนวคิดที่ขีดเส้นใต้ในการบรรยายทฤษฎี ความยากลำบากของนักเรียนในขณะที่การทำความเข้าใจเรื่องนามธรรมซึ่งจะถูกนำเสนอในการบรรยายทฤษฎีสามารถแก้ไขได้โดยการเรียนรู้จากประสบการณ์เป็นห้องปฏิบัติการที่ทำงานในความเป็นจริงการเชื่อมต่อความคิดนามธรรมกับโลกแห่งความจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในสังคมปัจจุบัน ซึ่งเป็นการใหญ่จะเกิดขึ้นทั้งในด้านความรู้ การขาดของความรู้ของนักศึกษาวิศวกรรม ได้กลายเป็นปัญหาใหญ่ เนื่องจากส่วนใหญ่เป็นผู้สอนเป็นศูนย์กลางแนวทางการศึกษาแบบดั้งเดิม การเรียนรู้จากประสบการณ์ ซึ่งมีบทบาทสำคัญในวิทยาศาสตร์และหลักสูตรวิศวกรรมในทุกระดับของการศึกษาสามารถเป็นประโยชน์อย่างมากถ้ารวมอยู่ในแนวคิดที่ขีดเส้นใต้ในการบรรยายทางทฤษฎี ปัญหาของนักเรียนในขณะที่ความเข้าใจนามธรรม เรื่องที่ถูกนำเสนอในการบรรยายทางทฤษฎี สามารถแก้ไขได้โดยการเรียนรู้จากประสบการณ์เป็นห้องปฏิบัติการงานเชื่อมในความเป็นจริงความคิดนามธรรมกับโลกจริง