The researcher found that while cha

The researcher found that while change in the teaching style will require longtime and continuous training, using the WebQuest as a social constructivist toolinfluenced the move toward a more student centered classroom, thus meeting some of therequirements set by the Bologna process as part of advancement of the educationalsystem in Macedonia

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยพบว่า ในขณะที่เปลี่ยนแปลงในลักษณะการสอนจะต้องฝึกอบรม longtime และอย่างต่อเนื่อง ใช้ WebQuest ที่เป็น toolinfluenced สังคมแบบสร้างสรรค์นิยมย้ายไปยังนักเรียนอื่น ๆ แปลกห้องเรียน จึง ประชุมของ therequirements ตั้งโดยกระบวนการโลน่าเป็นส่วนหนึ่งของความก้าวหน้าของการ educationalsystem ในประเทศมาซิโดเนีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยพบว่าในขณะที่การเปลี่ยนแปลงในรูปแบบการเรียนการสอนจะต้องรู้จักกันมานานและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องโดยใช้เว็บเควสเป็นสังคมคอนสตรัคติ toolinfluenced ย้ายไปยังนักเรียนเป็นศูนย์กลางมากขึ้นในห้องเรียนจึงประชุมบางส่วนของ therequirements กำหนดโดยกระบวนการโบโลญญาเป็นส่วนหนึ่งของความก้าวหน้าของ educationalsystem มาซิโดเนีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้วิจัยพบว่าในขณะที่การเปลี่ยนแปลงในลักษณะการสอนจะต้องมีความเป็นผู้นำ และการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง โดยใช้เว็บเควสท์ เป็นตามแนวคิดสังคม toolinfluenced ย้ายไปยังห้องเรียนนักเรียนเป็นศูนย์กลางมากขึ้น ดังนั้น การประชุมของ therequirements ตั้งโดยกระบวนการโบโลญญาเป็นส่วนหนึ่งของความก้าวหน้าของ educationalsystem ในมาซิโดเนีย