Figure. The microsystem is closest

Figure. The microsystem is closest to the child and contains structures as family, school staff and mates. At this level
the relationships have impact in directions both away from and towards the child. The mesosystem provides the connections
and relations between the different microsystems. The exosystem defines the larger social systems in which
the child does not function directly but has impact on the microlevel structure such as parent’s workplace, school resources
and the municipality. The macrosystem level comprises of e.g. cultural values, customs and laws influencing
the interactions of all other layers. The model describes the school nurse as a collaborator and bridge builder where
health promotion of universal, selective and indicated level of both the individual and the group perspective are central.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูป Microsystem เด็กสุด และประกอบด้วยโครงสร้างครอบครัว เจ้าหน้าที่ และเพื่อน ๆ ในระดับนี้ความสัมพันธ์ที่มีผลกระทบต่อทิศทางทั้งจาก และไป ยังเด็ก Mesosystem ช่วยให้การเชื่อมต่อและความสัมพันธ์ระหว่าง microsystems แตกต่างกัน Exosystem กำหนดระบบสังคมขนาดใหญ่ที่เด็กไม่สามารถทำงานได้โดยตรง แต่มีผลกระทบต่อโครงสร้าง microlevel เช่นทำงานร่วมกับผู้ปกครอง โรงเรียนทรัพยากรและเทศบาล ระดับ macrosystem ประกอบด้วยเช่นค่านิยมทางวัฒนธรรม ประเพณี และกฎหมายที่มีอิทธิพลต่อการโต้ตอบของชั้นอื่น ๆ แบบอธิบายพยาบาลโรงเรียน collaborator และสร้างสะพานที่ส่งเสริมสุขภาพสากล เลือก และระบุระดับของแต่ละบุคคลและมุมมองของกลุ่มเป็นศูนย์กลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูป ไมโครใกล้เคียงกับเด็กและมีโครงสร้างเป็นครอบครัวเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนและเพื่อน ในระดับนี้
ความสัมพันธ์ที่มีผลกระทบต่อทั้งสองทิศทางและออกไปจากที่มีต่อเด็ก mesosystem ให้การเชื่อมต่อ
และความสัมพันธ์ระหว่าง Microsystems ที่แตกต่างกัน exosystem กำหนดขนาดใหญ่ระบบสังคมที่
เด็กไม่สามารถทำงานได้โดยตรง แต่มีผลกระทบต่อโครงสร้าง microlevel เช่นสถานที่ทำงานของผู้ปกครองทรัพยากรโรงเรียน
และเทศบาล ระดับ macrosystem ประกอบด้วยเช่นคุณค่าทางวัฒนธรรมประเพณีและกฎหมายที่มีอิทธิพลต่อ
การมีปฏิสัมพันธ์ของชั้นอื่น ๆ รูปแบบการอธิบายพยาบาลของโรงเรียนเป็นผู้ทำงานร่วมและสร้างสะพานที่
ส่งเสริมสุขภาพของสากลระดับการคัดเลือกและชี้ให้เห็นทั้งบุคคลและมุมมองของกลุ่มเป็นศูนย์กลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูป ส่วน ไมโครซิสเต็มส์ใกล้เคียงกับเด็กและมีโครงสร้างเป็นครอบครัว โรงเรียน และเพื่อน ๆ . ในระดับนี้
ความสัมพันธ์มีผลกระทบในทิศทางที่ทั้งสองห่างจากและต่อเด็ก การ mesosystem มีการเชื่อมต่อระหว่างเซิร์ฟเวอร์
และความสัมพันธ์ที่แตกต่างกัน การ exosystem กำหนดขนาดใหญ่ระบบสังคมที่
เด็กไม่มีหน้าที่โดยตรง แต่จะมีผลกระทบต่อโครงสร้าง microlevel เช่นที่ทำงานของแม่
และเทศบาลทรัพยากรของโรงเรียน ระดับ macrosystem ประกอบด้วย เช่น ศิลปวัฒนธรรม ประเพณี และกฎหมายที่มีผลต่อ
ปฏิสัมพันธ์ของชั้นอื่น ๆ แบบจำลองอธิบาย นักเรียนพยาบาล เป็นคนขายชาติ และ สะพาน สร้างที่ไหน
ส่งเสริมสุขภาพของสากลที่เลือกและระบุระดับของทั้งบุคคลและกลุ่ม มุมมองที่เป็นกลาง