One year I taught in a paraprofessi

One year I taught in a paraprofessional training program at a community college.
All the students were in their 20s or 30s, and most had children. One of their early
assignments was to select a children’s book, read it to the class, and ask appropriate
questions. One by one the students stood up and read books that were about cartoon,
comic book, TV, and movie characters. Not one student had selected a quality
children’s book—what kids often call “library books.” I realized they would need
guidance in selecting appropriate children’s books to use in classrooms.
These future paraprofessionals had selected merchandise books, which are found
in drugstores and large discount chain stores. They are much less likely to be found in
libraries or bookstores. These books are called merchandise books in the publishing
trade because their primary purpose is to sell something—movie tickets, dolls and
toys, backpacks, admission to theme parks, and countless other things. Merchandise books are so ubiquitous that a majority of parents surveyed in twenty-two states
said these were the types of books they read to their preschool children on a regular
basis (Warren, Prater, & Griswold, 1990). Books about Care Bears, Smurfs, and Star
Wars were often named in the survey.
There is no doubt these books are popular. Golden Press (publisher of Little
Golden Books) published five of the top eight books on the list of all-time
best-selling children’s hardcover books (Roback, 2001). These best-sellers are
The Poky Little Puppy (Lowrey), Tootle (Crampton), Pat the Bunny (Kunhardt),
Saggy Baggy Elephant (Jackson & Jackson), and Scuffy the Tugboat (Crampton).
Perhaps you remember reading these books as a child. They represent some of the
better stories published by Golden Press. They do not have cartoon characters,
and their purpose is to entertain rather than to sell something (other than books,
of course). When I was a child, my mother bought these books at the grocery store
for 25 cents. They cost much more now, but when you compare their format to
that of a regular hardcover book, you can see the differences in quality. The edges
of the cardboard cover are exposed, and the cover is stapled to the pages, rather
than being sewn and attached by endpapers. More importantly, I hope you will
notice the differences in the quality of story and illustrations as you begin to read
the books introduced in this textbook.
Why do these merchandise books sell so well? Perhaps it is because they are
readily accessible; most families include someone who goes shopping each week.
In addition, these books are relatively inexpensive—partly because of the way they
are constructed, but also because of the mediocre quality of the content. There is no
doubt they appeal to young children, especially when their characters are familiar
faces from Saturday morning cartoon shows or the latest Disney movie.
May (1980) provides a harsh criticism of Disney books. She believes that
Disney’s greatest contributions to American popular culture lie in his use of total
merchandising techniques to promote cute, stereotyped characters, his use of familiar
children’s literature titles, and his misuse of those books’ plots, themes, and characterization
in order to create a product. (p. 213 )
My adult students often complain when I tell them they cannot use merchandise
books for their assignments in my literature or reading courses. To help them understand
my reasoning, I use the following analogy.
Imagine that when you were a young child, every evening after supper (or dinner,
if you lived in the South), your parents gave you a chocolate cupcake with white
frosting that they bought at the grocery store. It was delicious! Each evening you
could hardly wait to finish your peas and carrots so you could get your cupcake. It
was something you could count on 365 days a year, and you loved those chocolate
cupcakes with white frosting.
Now imagine that when you started school, you went to the cafeteria to get your
lunch on the first day, and when you got your tray, you found spice cake for dessert.
Every day there was something different. One day it was banana pudding and
another day cherry pie. Once, when your class went on a field trip to the mall, you visited a bakery. This bakery sold carrot cake with cream cheese frosting, German
chocolate cake with pecan and coconut frosting, beautifully decorated white cakes,
cheesecake, key lime pie, apple pie, and little pastries with a variety of fillings and
toppings. The teacher let you buy whatever you wanted.
That grocery store cupcake satisfied you before you knew there were other desserts
to be had. After you found out about the abundance and variety of freshly baked cakes
and pies and pastries, the grocery store cupcake was never quite as satisfying.
By the same token, I believe that after you indulge yourself in quality literature,
you will never be satisfied with merchandise books again. I must add one disclaimer.
In recent years I have seen some grocery stores, drugstores, and large discount chain
stores carry regular books along with merchandise books that tie in to cartoons,
comic books, TV shows, and movies. As your knowledge of quality literature grows,
you will be able to distinguish the good from the mediocre or poor, and you might
pick up some great bargains in the discount stores.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนึ่งปีที่ผมสอนในโปรแกรม paraprofessional อบรมที่วิทยาลัยชุมชนนักเรียนทุกคนอยู่ในวัย 20 หรือ 30s และส่วนใหญ่มีราคาเด็ก หนึ่งของพวกเขาก่อนกำหนดเป็นการ เลือกหนังสือสำหรับเด็ก อ่านชั้น และถามที่เหมาะสมคำถาม มีหนึ่งนักเรียนลุกขึ้นยืน และอ่านหนังสือที่เกี่ยวกับการ์ตูนหนังสือการ์ตูน ทีวี และภาพยนตร์อักขระ นักเรียนหนึ่งไม่ได้เลือกที่มีคุณภาพหนังสือสำหรับเด็กคืออะไรเด็กมักจะเรียก "ห้องสมุดหนังสือ" ฉันรู้ว่าต้องคำแนะนำในการเลือกหนังสือเด็กที่เหมาะสมเพื่อใช้ในห้องเรียนParaprofessionals เหล่านี้ในอนาคตได้เลือกหนังสือสินค้า ที่อยู่ยาและลดขนาดใหญ่เชน พวกเขามีโอกาสมากน้อยที่จะพบในไลบรารีหรือยัง หนังสือเหล่านี้เรียกว่าสินค้าหนังสือในการเผยแพร่ค้าเนื่องจากวัตถุประสงค์หลักของพวกเขาขายสิ่ง — ตั๋วภาพยนตร์ ตุ๊กตา และของเล่น backpacks เข้าสวนสนุก และสิ่งอื่น ๆ มากมาย หนังสือสินค้าเป็นดังว่า ส่วนใหญ่ผู้ปกครองสำรวจในอเมริกายี่สิบสองกล่าวว่า มีประเภทของหนังสือที่จะอ่านให้เด็ก preschool บนขาประจำพื้นฐาน (วอร์เรน Prater, & Griswold, 1990) หนังสือเกี่ยวกับการดูแลหมี มอนสเตอร์ และดาวสงครามก็มักจะมีชื่อในแบบสำรวจมีข้อสงสัยหนังสือเหล่านี้ได้รับความนิยม กดทอง (ผู้เผยแพร่น้อยเผยแพร่หนังสือโกลเด้น) ห้าเล่มแปดด้านบนในรายการสรุปเด็กขายดีที่สุดเล่มหนังสือ (Roback, 2001) Best-sellers เหล่านี้จะลูกสุนัขเล็ก ๆ น้อย ๆ Poky (Lowrey), Tootle (Crampton), Pat กระต่าย (Kunhardt),Saggy Baggy ช้าง (Jackson และ Jackson), และ Scuffy ล่อง (Crampton)บางทีคุณจำการอ่านหนังสือเหล่านี้เป็นเด็ก พวกเขาเป็นตัวแทนของการเรื่องราวดีที่เผยแพร่ โดยกดทอง ไม่มีตัวการ์ตูนและวัตถุประสงค์ของพวกเขาคือ เพื่อความบันเทิงมากกว่า การขายเหนือ (หนังสือของหลักสูตร) เมื่อเด็ก คุณแม่ซื้อหนังสือเหล่านี้ที่ร้านค้าร้านขายของชำสำหรับ 25 เซนต์ พวกทุนมากตอนนี้ แต่เมื่อคุณเปรียบเทียบรูปแบบของพวกเขาที่เล่มหนังสือทั่วไป คุณสามารถดูความแตกต่างในคุณภาพ ขอบของกระดาษแข็งฝาเปิด และครอบคลุม stapled หน้า ค่อนข้างการเย็บ และแนบ โดย endpapers ที่สำคัญ ฉันหวังว่า คุณจะสังเกตความแตกต่างในคุณภาพของเรื่องราวและภาพประกอบคุณเริ่มต้นอ่านหนังสือที่แนะนำในหนังสือนี้ทำไมทำหนังสือเหล่านี้สินค้าขายดี อาจเป็น เพราะพวกเขาพร้อมเข้า ครอบครัวส่วนใหญ่รวมถึงคนที่ไปช็อปปิ้งแต่ละสัปดาห์นอกจากนี้ หนังสือเหล่านี้จะแพง — บางส่วนเนื่องจากวิธีการพวกเขามี แต่เนื่องจากคุณภาพมาตรฐานเนื้อหาถูกสร้างขึ้นมา มีไม่มีสงสัยจะดึงดูดเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออักขระของตนมีความคุ้นเคยหน้าจากดิสนีย์ภาพยนตร์ล่าสุดหรือแสดงการ์ตูนเช้าวันเสาร์พฤษภาคม (1980) มีหนังสือวิจารณ์อย่างรุนแรงของดิสนีย์ เธอเชื่อว่าที่ผลงานยิ่งใหญ่ที่สุดของดิสนีย์วัฒนธรรมอเมริกันนิยมนอนเขาใช้รวมจัดเทคนิคการส่งเสริมรัก stereotyped อักขระ ใช้ของเขาคุ้นเคยชื่อเรื่องวรรณกรรมเด็ก และเขาด่าว่าหนังสือที่ผืน รูปแบบ และสมบัติการสร้างผลิตภัณฑ์ (p. 213)นักศึกษาผู้ใหญ่ของฉันมักจะบ่นเมื่อฉันบอกว่า พวกเขาไม่สามารถใช้สินค้าหนังสือสำหรับการกำหนดในวรรณกรรมของฉันหรือการอ่านหลักสูตร เพื่อช่วยในการเข้าใจเหตุผลของฉัน ฉันใช้คำว่าต่อไปนี้จินตนาการที่เมื่อคุณถูกเด็กหนุ่ม เย็นหลังซุปเปอร์ (หรืออาหารมื้อค่ำถ้าคุณอาศัยอยู่ในภาคใต้), พ่อแม่ให้คัพเค้กช็อคโกแลตกับสีขาวfrosting ที่พวกเขาซื้อที่ร้านค้าร้านขายของชำ มันอร่อยมาก ทุกเย็นคุณไม่สามารถรอจนจบของถั่วลันเตาและแครอทเพื่อให้คุณสามารถได้รับคัพเค้กของคุณ มันเป็นสิ่งที่คุณสามารถนับบน 365 วันต่อปี และคุณรักที่ช็อคโกแลตคัพเค้กกับเปลือกน้ำฅาลสีขาวตอนนี้ ลองนึกภาพว่า เมื่อคุณเริ่มต้นโรงเรียน คุณไปโรงอาหารจะได้รับของคุณอาหารกลางวันในวันแรก และเมื่อคุณมีถาดของคุณ คุณพบเครื่องเทศเค้กของหวานทุกวันมีสิ่งที่แตกต่างกัน วันหนึ่งมันเป็นพุดดิ้งกล้วย และพายเชอรี่วันอื่น ครั้งเดียว เมื่อคลาของคุณไปบนสนามเดอะมอลล์ คุณเยี่ยมชมเบเกอรี่ เบเกอรี่นี้ขายเค้กแครอทกับครีมชีส frosting เยอรมันพีคานและมะพร้าวเปลือกน้ำฅาล ช็อคโกแลตเค้กตกแต่งเค้กสีขาวชีสเค้ก พายมะนาว พายแอปเปิ้ล และขนมเล็กน้อยกับความหลากหลายของไส้ และรสชาติ ครูให้คุณซื้อสิ่งที่คุณต้องคัพเค้กที่ร้านค้าพอใจคุณก่อนที่คุณรู้ว่า มีขนมหวานอื่น ๆที่จะได้ หลังจากที่คุณพบข้อมูลเกี่ยวกับความอุดมสมบูรณ์และความหลากหลายของเค้กอบสดใหม่และพายและขนมอบ คัพเค้กร้านค้าก็ไม่เคยแต่ว่าค่อนข้างได้ความพึงพอใจโดย token เดียวกัน ฉันเชื่อว่าหลังจากคุณดื่มด่ำคุณภาพวรรณคดีคุณจะไม่พอใจกับสินค้าหนังสืออีกด้วย ต้องหนึ่งปฏิเสธในปีที่ผ่านมา ผมได้เห็นร้านขายของชำ ร้าน และบางลูกโซ่ขนาดใหญ่ส่วนลดร้านค้ามีหนังสือทั่วไปพร้อมกับหนังสือสินค้าที่โยงในการ์ตูนหนังสือการ์ตูน ทีวี และภาพยนตร์ เป็นความรู้ของวรรณคดีคุณภาพเติบโตคุณจะสามารถแยกแยะดีเลวปานกลาง หรือยากจน และคุณอาจรับราคาดีบางอย่างในร้านค้าส่วนลด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนึ่งปีที่ผมสอนในโปรแกรมการฝึกอบรม paraprofessional ที่วิทยาลัยชุมชน. นักเรียนทุกคนที่อยู่ในยุค 20 หรือยุค 30 ของพวกเขาและเด็กมีมากที่สุด หนึ่งในช่วงต้นของพวกเขาได้รับมอบหมายคือการเลือกหนังสือเด็กอ่านได้ในชั้นเรียนและขอให้เหมาะสมคำถาม หนึ่งโดยหนึ่งในนักเรียนยืนขึ้นและอ่านหนังสือที่มีเกี่ยวกับการ์ตูน, หนังสือการ์ตูน, ทีวีและตัวละครในภาพยนตร์ ไม่นักศึกษาคนหนึ่งได้เลือกที่มีคุณภาพสิ่งที่หนังสือของเด็กเด็ก ๆ มักจะเรียกว่า "หนังสือห้องสมุด." ผมตระหนักว่าพวกเขาจะต้องให้คำแนะนำในการเลือกหนังสือสำหรับเด็กที่เหมาะสมที่จะใช้ในห้องเรียน. เหล่านี้ paraprofessionals อนาคตได้เลือกหนังสือที่สินค้าซึ่งพบในร้านขายยาและขนาดใหญ่ ร้านค้าโซ่ส่วนลด พวกเขามีโอกาสน้อยมากที่จะพบในห้องสมุดหรือร้านหนังสือ หนังสือเหล่านี้จะเรียกว่าหนังสือสินค้าในการเผยแพร่การค้าเพราะวัตถุประสงค์หลักของพวกเขาคือการขายตั๋วบางสิ่งบางอย่างภาพยนตร์, ตุ๊กตาและของเล่น, เป้, การเข้าสู่สวนสนุก, และสิ่งอื่น ๆ นับไม่ถ้วน หนังสือสินค้าจึงเป็นที่แพร่หลายว่าส่วนใหญ่ของพ่อแม่สำรวจในยี่สิบสองรัฐกล่าวว่าเหล่านี้เป็นประเภทของหนังสือที่พวกเขาอ่านให้กับเด็กก่อนวัยเรียนของพวกเขาในปกติพื้นฐาน (วอร์เรน Prater และ Griswold, 1990) หนังสือเกี่ยวกับการดูแลหมี, สเมิร์ฟและสตาร์วอร์สถูกตั้งชื่อมักจะอยู่ในการสำรวจ. มีข้อสงสัยหนังสือเหล่านี้เป็นที่นิยมไม่เป็น โกลเด้นกด (สำนักพิมพ์เล็ก ๆ น้อย ๆ ของหนังสือโกลเด้น) ตีพิมพ์ห้าของบนแปดหนังสือเกี่ยวกับรายชื่อของทุกครั้งที่ขายดีที่สุดของหนังสือปกแข็งเด็ก (Roback, 2001) ผู้ขายที่ดีที่สุดเหล่านี้เป็นลูกสุนัขเล็ก ๆ น้อย ๆ Poky (Lowrey) Tootle (แครมป์ตัน), แพทกระต่าย (Kunhardt) Saggy กางเกงขาบานช้าง (แจ็คสันและแจ็คสัน) และ Scuffy พ่วง (แครมป์ตัน). ​​บางทีคุณอาจจะจำได้ว่าการอ่านหนังสือเหล่านี้เป็น เด็ก พวกเขาเป็นตัวแทนบางส่วนของเรื่องราวที่ดีกว่าการตีพิมพ์โดยโกลเด้นกด พวกเขาไม่ได้มีตัวการ์ตูนและวัตถุประสงค์ของพวกเขาคือการสร้างความบันเทิงให้มากกว่าที่จะขายบางสิ่งบางอย่าง (ที่นอกเหนือจากหนังสือของหลักสูตร) เมื่อตอนที่ผมยังเป็นเด็กแม่ของฉันซื้อหนังสือเหล่านี้ที่ร้านขายของชำสำหรับ 25 เซนต์ พวกเขาเสียค่าใช้จ่ายมากขึ้นในขณะนี้ แต่เมื่อคุณเปรียบเทียบรูปแบบของพวกเขาเพื่อที่ของหนังสือปกแข็งปกติคุณสามารถเห็นความแตกต่างในคุณภาพ ขอบของฝาครอบกระดาษแข็งมีการเปิดรับและฝาครอบถูกเย็บไปยังหน้าเว็บที่ค่อนข้างถูกกว่าและเย็บติดทึม ที่สำคัญฉันหวังว่าคุณจะสังเกตเห็นความแตกต่างในคุณภาพของเรื่องและภาพประกอบเมื่อคุณเริ่มต้นการอ่านหนังสือที่แนะนำในหนังสือเล่มนี้. ทำไมหนังสือสินค้าเหล่านี้ขายได้ดี? บางทีมันอาจเป็นเพราะพวกเขาจะเข้าถึงได้อย่างง่ายดาย; ครอบครัวส่วนใหญ่รวมถึงคนที่ไปช้อปปิ้งในแต่ละสัปดาห์. นอกจากนี้ในหนังสือเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่ง-ราคาไม่แพงนักเพราะวิธีที่พวกเขาจะสร้าง แต่ยังเป็นเพราะคุณภาพปานกลางของเนื้อหา มีไม่ต้องสงสัยเลยว่าพวกเขาดึงดูดความสนใจของเด็กเล็กโดยเฉพาะเมื่อตัวละครของพวกเขามีความคุ้นเคยใบหน้าตั้งแต่วันเสาร์ที่แสดงให้เห็นว่าการ์ตูนตอนเช้าวันหรือดิสนีย์ภาพยนตร์เรื่องล่าสุด. พฤษภาคม (1980) มีการวิจารณ์ที่รุนแรงของหนังสือดิสนีย์ เธอเชื่อว่าการมีส่วนร่วมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของดิสนีย์กับวัฒนธรรมอเมริกันนิยมโกหกในการใช้งานของเขารวมเทคนิคการขายสินค้าเพื่อส่งเสริมการรักตัวละครตายตัวใช้ของเขาที่คุ้นเคยชื่อวรรณกรรมสำหรับเด็กและในทางที่ผิดของเขาในการแปลงหนังสือเหล่านั้น ', รูปแบบและลักษณะเพื่อที่จะสร้าง ผลิตภัณฑ์ (พี. 213) นักศึกษาผู้ใหญ่ของฉันมักจะบ่นเมื่อผมบอกพวกเขาว่าพวกเขาไม่สามารถใช้สินค้าหนังสือสำหรับการมอบหมายงานของพวกเขาในวรรณคดีหรือหลักสูตรการอ่านของฉัน เพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจเหตุผลของฉันฉันจะใช้การเปรียบเทียบต่อไป. คิดว่าเมื่อคุณเป็นเด็กหนุ่มในช่วงเย็นหลังอาหารค่ำทุก (หรืออาหารเย็นถ้าคุณอาศัยอยู่ในภาคใต้), พ่อแม่ของคุณให้คุณช็อคโกแลตคัพเค้กที่มีสีขาวน้ำตาลที่พวกเขา ซื้อที่ร้านขายของชำ มันอร่อย! ตอนเย็นแต่ละครั้งที่คุณแทบจะไม่สามารถรอที่จะเสร็จสิ้นและแครอทถั่วของคุณเพื่อให้คุณสามารถได้รับคัพเค้กของคุณ มันเป็นสิ่งที่คุณสามารถนับบน 365 วันต่อปีและผู้ที่คุณรักช็อคโกแลตคัพเค้กกับเปลือกน้ำฅาสีขาว. ตอนนี้คิดว่าเมื่อคุณเริ่มต้นโรงเรียนคุณไปโรงอาหารของคุณจะได้รับอาหารกลางวันในวันแรกและเมื่อคุณมีถาดของคุณ คุณพบเครื่องเทศเค้กของหวาน. ทุกวันมีอะไรบางอย่างที่แตกต่างกัน วันหนึ่งมันเป็นพุดดิ้งกล้วยและเชอร์รี่พายวันอื่น ทันทีที่เมื่อเรียนของคุณไปในการเดินทางไปยังห้างสรรพข้อมูลที่คุณเข้าเยี่ยมชมเบเกอรี่ เบเกอรี่นี้ขายเค้กแครอทครีมชีส, เยอรมันเค้กช็อคโกแลตที่มีถั่วพีแคนและน้ำตาลมะพร้าวที่ตกแต่งอย่างสวยงามเค้กสีขาว, ชีสเค้ก, พายมะนาวที่สำคัญพายแอปเปิ้ลและขนมอบเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่มีความหลากหลายของการอุดฟันและรสชาติ ครูช่วยให้คุณสามารถซื้อสิ่งที่คุณต้องการ. ร้านขายของชำที่คัพเค้กพอใจคุณก่อนที่คุณจะรู้ว่ามีขนมอื่น ๆที่จะมี หลังจากที่คุณพบกับความอุดมสมบูรณ์และความหลากหลายของขนมเค้กอบสดใหม่และพายและขนมอบ, ร้านขายของชำคัพเค้กก็ไม่เคยค่อนข้างเป็นที่น่าพอใจ. ในทำนองเดียวกันผมเชื่อว่าหลังจากที่คุณทำตามใจตัวเองในวรรณคดีที่มีคุณภาพคุณจะไม่พอใจกับ หนังสือสินค้าอีกครั้ง ผมต้องเพิ่มหนึ่งปฏิเสธความรับผิดชอบ. ในปีที่ผ่านมาผมเคยเห็นบางร้านขายของชำร้านขายยาและห่วงโซ่ส่วนลดมากร้านค้าดำเนินการปกติหนังสือพร้อมกับหนังสือสินค้าที่ผูกในการ์ตูน, หนังสือการ์ตูน, รายการโทรทัศน์และภาพยนตร์ ในฐานะที่เป็นความรู้ของวรรณกรรมที่มีคุณภาพเติบโตขึ้นคุณจะสามารถที่จะแยกแยะความแตกต่างที่ดีจากปานกลางหรือยากจนและคุณอาจจะเลือกบางต่อรองราคาที่ดีในส่วนลดร้านค้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งปีที่ฉันสอนในโปรแกรมการฝึกอบรม paraprofessional ที่วิทยาลัยชุมชน นักเรียนทั้งหมดเป็นในวัย 20 หรือ 30 ปี และส่วนใหญ่มีเด็ก หนึ่งในงานแรกของพวกเขาคือการเลือก หนังสือเด็กอ่านในชั้นเรียน และถามคำถามที่เหมาะสม หนึ่งโดยหนึ่งในนักเรียนที่ยืนอ่านหนังสือที่เกี่ยวกับการ์ตูน หนังสือ ทีวี การ์ตูน และตัวละครในภาพยนตร์นักเรียนไม่ได้เลือกคุณภาพ หนังสือเด็กแล้วเด็กมักจะเรียกว่า " ห้องสมุด " ฉันตระหนักว่าพวกเขาต้องการคำแนะนำในการเลือกหนังสือที่เหมาะสม เด็กเพื่อใช้ใน ห้องเรียน ผู้ช่วยงานในอนาคตเหล่านี้ได้เลือกหนังสือสินค้าซึ่งจะพบ ในร้านขายยาและขนาดใหญ่ส่วนลดร้านค้าโซ่ . พวกเขามีมากโอกาสน้อยที่จะพบใน ห้องสมุดหรือร้านหนังสือหนังสือเหล่านี้จะเรียกว่าหนังสือสินค้าในการค้าการพิมพ์ เพราะจุดประสงค์หลักของพวกเขาคือการขายสิ่งที่ตั๋วหนัง , ตุ๊กตา ของเล่น , เป้ , เข้าชมไปยังสวนสนุกและอื่น ๆนับไม่ถ้วน หนังสือสินค้าเป็นที่แพร่หลายมากว่า ส่วนใหญ่ของผู้ปกครองที่สํารวจใน 22 รัฐ กล่าวว่า เหล่านี้เป็นประเภทของหนังสือที่อ่านให้เด็กก่อนวัยเรียนของพวกเขาเป็นประจำ พื้นฐาน ( วอร์เรน พราเตอร์& Griswold , 1990 ) หนังสือเกี่ยวกับการดูแลหมี , Smurfs และดาว
สงครามมักจะถูกตั้งชื่อในการสำรวจ .
ไม่ต้องสงสัยหนังสือเหล่านี้เป็นที่นิยม กดทองคำ ( สำนักพิมพ์ของหนังสือเล็กๆสีทอง
) ตีพิมพ์ห้าของแปดยอดหนังสือในรายการของที่ขายดีที่สุดตลอดกาล
เด็กปกแข็งหนังสือ ( roback , 2001 ) ผู้ขายที่ดีที่สุดเหล่านี้
ลูกสุนัขตัวเล็ก ช้ามาก ( โลวเรย์ )tootle ( แครมป์ตัน ) , แพท กระต่าย ( kunhardt )
ถุงถุงช้าง ( แจ็คสัน& Jackson ) และ scuffy เรือ ( แครมป์ตัน ) .
บางทีคุณอาจจำ การอ่านหนังสือเหล่านี้เป็นเด็ก พวกเขาเป็นตัวแทนบางส่วนของ
ดีกว่าเรื่องที่ตีพิมพ์โดยสำนักพิมพ์สีทอง พวกเขาไม่ได้มีตัวการ์ตูน และวัตถุประสงค์ของพวกเขาคือเพื่อความบันเทิง
มากกว่าจะขายอะไร ( นอกจากหนังสือ
แน่นอน ) เมื่อฉันเป็นเด็กแม่ของฉันซื้อหนังสือเหล่านี้ที่ร้านขายของชำ
สำหรับ 25 เซนต์ พวกเขาค่าใช้จ่ายมากในตอนนี้ แต่เมื่อคุณเปรียบเทียบรูปแบบของพวกเขา

หนังสือปกแข็งที่ปกติคุณจะเห็นความแตกต่างในคุณภาพ ขอบ
ของกระดาษแข็งหุ้มสัมผัสและปกเย็บหน้าค่อนข้าง
กว่าจะถูกเย็บและติด โดย endpapers . ที่สำคัญ ฉันหวังว่าคุณจะ
สังเกตเห็นความแตกต่างในคุณภาพของเรื่องราวและภาพประกอบที่คุณเริ่มอ่านหนังสือที่แนะนำในหนังสือเล่มนี้
.
ทำไมหนังสือสินค้าเหล่านี้ขายได้งั้นเหรอ ? บางทีอาจเป็นเพราะพวกเขามี
พร้อมเข้าถึงได้ ครอบครัวส่วนใหญ่ รวมถึงคนที่ไปซื้อในแต่ละสัปดาห์ .
นอกจากนี้ หนังสือเหล่านี้จะค่อนข้างไม่แพง ส่วนหนึ่งเป็นเพราะวิธีที่พวกเขา
สร้างแต่ก็เพราะคุณภาพปานกลางของเนื้อหา ไม่มี
สงสัยพวกเขาอุทธรณ์ไปยังเด็กเล็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อตัวละครที่พวกเขาคุ้นเคย
ใบหน้าจากการ์ตูนเช้าวันเสาร์แสดงหรือล่าสุดภาพยนตร์ดิสนีย์ .
อาจ ( 1980 ) มีการวิจารณ์ที่รุนแรงของหนังสือดิสนีย์ เธอเชื่อว่า
ดิสนีย์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดต่อวัฒนธรรมอเมริกันที่ได้รับความนิยมอยู่ในการใช้งานของเขารวม
เทคนิคเพื่อส่งเสริมการใช้ตัวอักษรธรรมดาน่ารักของเขาคุ้นเคย
วรรณกรรมเยาวชนชื่อของเขาและใช้หนังสือเหล่านั้นแปลง , ธีม , และคุณสมบัติ
เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ ( หน้า 213 )
นักศึกษาผู้ใหญ่ของฉันมักจะบ่นเมื่อฉันบอกพวกเขาว่าพวกเขาไม่สามารถใช้สำหรับสินค้า
หนังสือที่ได้รับมอบหมายของพวกเขาในการอ่านวรรณคดีหรือวิชา เพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจ