the right to an education is articu

the right to an education is articulated in both the convention on the rights of the child (CRC) and the convention on the rights of persons with a disability (CRPD) consistent with ratifying these convention, the australian government to inclusive education in an array of documents and policies including the national disability strategy the australian curriculum the australian professional standards for teachers the national quality framework and the early years leaning framework for australia each of these documents recognises the importance of responding to student diversity and ensuring the participation of all students as learners however while children who experience disability continue to be denied equal access to inclusive education from early childhood through to adulthood the requirements of these conventions are not being upheld

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ก้องในอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก (CRC) และอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิคนพิการ (CRPD) สอดคล้องกับสัตยาบันอนุสัญญาเหล่านี้ รัฐบาลออสเตรเลียเพื่อการศึกษารวมกับเอกสารสิทธิการศึกษา และนโยบายรวมถึงกลยุทธ์พิการแห่งชาติจากออสเตรเลียมาตรฐานวิชาชีพสำหรับครูกรอบคุณภาพแห่งชาติและปีพิงกรอบสำหรับออสเตรเลียแต่ละเอกสารเหล่านี้จดจำการ ความสำคัญของการตอบสนองความหลากหลายของนักเรียน และสร้างการมีส่วนร่วมของนักเรียนทั้งหมดผู้เรียนอย่างไรก็ตามในขณะที่เด็กที่พบความพิการยังคงถูกปฏิเสธเท่าถึงศึกษารวมจากปฐมวัยผ่านการวัยผู้ใหญ่ความต้องการของแบบแผนเหล่านี้จะไม่มีการยึดถือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิทธิในการศึกษานั้นจะเป็นเสียงก้องทั้งในอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก (CRC) และอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิของบุคคลที่มีความพิการ (CRPD) สอดคล้องกับการให้สัตยาบันอนุสัญญาเหล่านี้รัฐบาลออสเตรเลียเพื่อการศึกษารวมในอาร์เรย์ของที่ เอกสารและนโยบายรวมทั้งกลยุทธ์พิการแห่งชาติหลักสูตรออสเตรเลียมาตรฐานวิชาชีพของออสเตรเลียสำหรับครูกรอบที่มีคุณภาพในระดับชาติและในช่วงต้นปีที่ผ่านมาพิงกรอบออสเตรเลียแต่ละเอกสารเหล่านี้ตระหนักถึงความสำคัญของการตอบสนองต่อความหลากหลายของนักเรียนและสร้างความมั่นใจในการมีส่วนร่วมของนักเรียนทุกคนเป็นผู้เรียนที่ แต่ในขณะที่เด็กที่มีประสบการณ์ความพิการยังคงถูกปฏิเสธการเข้าถึงเท่ากับการศึกษารวมจากวัยเด็กไปจนถึงผู้ใหญ่ความต้องการของการประชุมเหล่านี้จะไม่ได้รับการยึดถือ