variables to consider may include p

variables to consider may include parent-child conflict, siblings, parent education, mental health of caregivers, and income level (Carlson & Corcoran, 2001; Wen, 2008). Thus, by considering different variables in the relationship between structure and child outcomes, the relationship between the two becomes more complex, which highlights the need to gain further understanding of how family structure and child outcomes are related and that these two variables should not be studied in isolation.
Family change and child behavioral problems. Research indicates that families that are more distressed and face more adversity are more likely to have children with more behavior problems (Campbell, 1995). The term “family change” includes a wide variety of events that can occur within and/or outside the family, as well as the number, frequency, severity, and time span of these events. Although family structure is important, some researchers have even suggested that the family’s stability may be more important than its structure or status (Najman et al., 1997).
Of all the topics regarding family change as related to child behavior, marital stability and divorce are some of the more common topics to be researched in the field. Recent studies indicate that couple separation, or divorce, has a significant relationship with behavioral and conduct problems in youth (Allison & Furstenberg, 1989; Harland, Reijneveld, Brugman, Verloove-Vanhorick, & Verhulst, 2002; Lansford et al., 2006; Wu, Hou, & Schimmele, 2008). Overall, these studies have found that youth who experience a divorce or separation of their parents are more likely to struggle with behavior problems, but are unclear that this increase in behavior problems is from the process of the couple separation or from the change in family structure.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวแปรในการพิจารณาอาจมีความขัดแย้งหลัก-รอง พี่น้อง ศึกษาหลัก โรคเรื้อรัง และระดับรายได้ (คาร์ลสันและ Corcoran, 2001 จิต เหวิน 2008) ดังนั้น โดยพิจารณาตัวแปรที่แตกต่างกันในความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างและลูกผล ความสัมพันธ์ระหว่างทั้งสองจะซับซ้อน ซึ่งเน้นจำเป็นต้องได้รับการเพิ่มเติม ความเข้าใจของวิธีโครงสร้างและลูกผลลัพธ์ที่เกี่ยวข้องและที่แยกควรไม่ศึกษาตัวแปรที่สองเหล่านี้ครอบครัวเปลี่ยนเด็กพฤติกรรมปัญหาและการ งานวิจัยบ่งชี้ว่า ครอบครัวที่เป็นทุกข์มากขึ้น และเผชิญกับความทุกข์ยากเพิ่มมากขึ้นมีแนวโน้มให้เด็ก มีปัญหาพฤติกรรมอื่น ๆ (Campbell, 1995) คำว่า "ครอบครัวเปลี่ยนแปลง" มีหลากหลายเหตุการณ์ที่สามารถเกิดขึ้นภายใน หรือ นอกครอบครัว ตลอดจนหมายเลข ความถี่ ความรุนแรง และเวลาช่วงเหตุการณ์เหล่านี้ แม้ว่าโครงสร้างครอบครัวเป็นสิ่งสำคัญ นักวิจัยบางได้แม้แต่แนะนำว่า ความมั่นคงของครอบครัวอาจสำคัญกว่าโครงสร้างของสถานะ (Najman และ al., 1997)ทั้งหมดในหัวข้อเกี่ยวกับครอบครัวการเปลี่ยนแปลงที่สัมพันธ์กับพฤติกรรมเด็ก เสถียรสมรสและหย่าร้างกันบางหัวข้อทั่วไปอย่างในฟิลด์ การศึกษาล่าสุดบ่งชี้ว่า คู่แยก หรือหย่า มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับพฤติกรรม และทำปัญหาในเยาวชน (แอลลิสันและ Furstenberg, 1989 Harland, Reijneveld, Brugman, Verloove Vanhorick และ Verhulst, 2002 Lansford และ al., 2006 วู Hou, & Schimmele, 2008) โดยรวม การศึกษาเหล่านี้ได้พบว่า เยาวชนที่พบการหย่าร้างหรือแยกของพ่อแม่มีแนวโน้มที่จะต่อสู้กับปัญหาพฤติกรรม แต่ข้องเพิ่มขึ้นปัญหาลักษณะการทำงานว่า จากกระบวนการแยกคู่ หรือ จากการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างครอบครัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวแปรในการพิจารณาอาจรวมถึงความขัดแย้งระหว่างพี่น้อง การศึกษา ผู้ปกครอง สุขภาพจิตของผู้ดูแล และระดับรายได้ ( คาร์ลสัน& Corcoran , 2001 ; Wen , 2008 ) ดังนั้นโดยพิจารณาตัวแปรที่แตกต่างกันในความสัมพันธ์ระหว่างผลลัพธ์ของโครงสร้างและเด็ก ความสัมพันธ์ระหว่างทั้งสองจะกลายเป็นความซับซ้อนมากขึ้นซึ่งไฮไลท์ต้องได้รับความเข้าใจเพิ่มเติมว่าโครงสร้างครอบครัวและเด็ก ผล ที่เกี่ยวข้องและที่เหล่านี้สองตัวแปรที่ไม่ควรใช้ในการแยก .
เปลี่ยนครอบครัวและเด็ก ปัญหาพฤติกรรม จากการวิจัยพบว่า ครอบครัวที่ด้อยคุณภาพ และเผชิญความทุกข์ยากมากขึ้นมีแนวโน้มที่จะมีเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรมมากขึ้น ( Campbell , 1995 )คำว่า " เปลี่ยน " รวมถึงความหลากหลายของกิจกรรมที่สามารถเกิดขึ้นภายในและ / หรือภายนอกครอบครัว ตลอดจนจำนวน ความถี่ ความรุนแรง และช่วงเวลาของเหตุการณ์เหล่านี้ แม้ว่าโครงสร้างของครอบครัวเป็นสิ่งสำคัญ นักวิจัยบางคนยังได้แนะนำว่า ความมั่นคงของครอบครัวอาจจะสำคัญมากกว่าโครงสร้าง หรือสถานะ ( najman et al . , 1997 ) .
ทุกหัวข้อที่เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมเด็ก ความมั่นคง การสมรสและการหย่าร้างบางหัวข้อทั่วไปมากกว่าที่จะสนใจในเขตข้อมูล การศึกษาล่าสุดบ่งชี้ว่าคู่แยกหรือหย่า มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมและความประพฤติ ปัญหาในเด็กและเยาวชน ( อัลลิสัน& Furstenberg , 1989 ; ฮาร์แลนด์ reijneveld บรักเมิ่น verloove vanhorick , , , , verhulst & ,2002 ; แลนส์เฟิร์ด et al . , 2006 ; วูฮัว& schimmele , 2008 ) โดยรวม การศึกษานี้พบว่า เยาวชนที่เคยหย่าหรือแยกจากพ่อแม่ของพวกเขามีแนวโน้มที่จะต่อสู้กับปัญหาพฤติกรรม แต่ยังเพิ่มปัญหาพฤติกรรมนี้มาจากกระบวนการของคู่แยกหรือจากการเปลี่ยนแปลงในโครงสร้างของครอบครัว