The release of the UK house of lord

The release of the UK house of lords report and its emphasis on public engagement of science have attracted a growing number of related studies recommending the strategies of consensus conferences to increase science competency. In this study, SEM showed that enjoyment and interest are the most predictive variables for engagement in leisure science learning. These results allow us to recommend, in addition to the above helpful cognitive-oriented strategies, strategies that promote affective factors as interest and enjoyment because these play a critical role in stimulating engagement. For example, the use of novelty or aesthetics have been confirmed as fruitful and effective strategies for young learners. Kleinman et al, recommend the initiation of internal incentives such as matching personal interests and adult citizen participation in high technology.

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 1:

釋放的英國上議院的報告，其重點是公眾參與的科學吸引了越來越多的推薦的戰略共識會議，以提高科學能力的相關研究。在此研究中，掃描電鏡顯示，享受和興趣參與休閒科學學習的最預測變數。這些結果使我們建議，除了上述的有用認知面向戰略，促進情感因素作為興趣和享受，因為這些扮演一個關鍵角色刺激參與的戰略。例如，使用新奇或美學有被確認為富有成效和有效的戰略，為年輕的學習者。Kleinman et al，推薦內部激勵機制等配套個人利益和成年公民參與高科技的萌生。

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 2:

上議院的報告，英國的房子，它強調科學的公眾參與的發布，吸引了越來越多的相關研究，建議共識會議的戰略，加大科技競爭力的。在這項研究中，SEM顯示，享受和興趣是最有預測變量參與休閒的科學學習。這些結果使我們建議，除上述有益認知為導向的戰略，促進情感因素如興趣和樂趣，因為這些在激發接合的關鍵作用的策略。例如，使用新穎性或美觀性已被確認為青少年學生富有成效和有效的戰略。克雷曼等，推薦的內部激勵機制的啟動，如配套的個人利益和高科技成年公民參與。

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 3:

英國上議院報告的發佈，以及對公眾參與的重視，吸引了越來越多的相關研究，提出了一致性會議的策略，以提高科學能力。在這項研究中，掃描電鏡顯示，享受和興趣是最有預測變數參與休閒科學學習。這些結果讓我們推薦，除了上述有助於認知導向的策略，策略，促進情感因素的興趣和享受，因為這些發揮了關鍵作用，刺激參與。例如，使用新穎性或美學已被證實為青年學生的有效和有效的策略。Kleinman等人，建議開始的內部激勵措施，如匹配個人利益和成人公民參與高技術。