Qualitative research is not meant t

Qualitative research is not meant to be generalizable to other groups or the larger population, but by clearly describing all aspects of the study, qualitative researchers can present their findings in a way that readers can determine if they are transferable (i.e., whether the findings can be applied to other contexts or settings). This includes providing clear information about the researchers, the context in which the study occurred (what happened, who were the participants), and how the researcher and participants interacted with each other, so the reader can decide whether the findings are applicable in particular contexts (Morrow, 2005).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจัยเชิงคุณภาพไม่ได้หมายถึงจะ generalizable กับกลุ่มอื่น ๆ หรือประชากรมีขนาดใหญ่ แต่ โดยชัดเจนอธิบายทุกแง่มุมของการศึกษา วิจัยเชิงคุณภาพสามารถแสดงผลในลักษณะที่ผู้อ่านสามารถตรวจสอบว่า พวกเขาจะสามารถโอน (เช่น ไม่ว่าผลการวิจัยสามารถใช้ได้กับบริบทหรือการตั้งค่าอื่น ๆ) ซึ่งรวมถึงการให้ข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับนักวิจัย บริบทซึ่งการศึกษาเกิดขึ้น (เกิดอะไรขึ้น คนผู้เข้าร่วม), และวิธีนักวิจัยและผู้เข้าร่วมติดต่อกัน ดังนั้นผู้อ่านสามารถตัดสินใจได้ว่า ผลการวิจัยเกี่ยวข้องในบริบทเฉพาะ (เหล่า 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยเชิงคุณภาพไม่ได้หมายถึงการเป็น generalizable กับกลุ่มอื่น ๆ หรือที่มีประชากรที่มีขนาดใหญ่ แต่อย่างชัดเจนอธิบายทุกแง่มุมของการศึกษานักวิจัยเชิงคุณภาพสามารถนำเสนอผลการวิจัยของพวกเขาในทางที่ผู้อ่านสามารถตรวจสอบว่าพวกเขาจะสามารถโอนเปลี่ยนมือได้ (คือไม่ว่าผลการวิจัยสามารถ นำไปใช้กับบริบทอื่น ๆ หรือการตั้งค่า) ซึ่งรวมถึงการให้ข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับนักวิจัยในบริบทที่การศึกษาที่เกิดขึ้น (สิ่งที่เกิดขึ้นซึ่งเป็นผู้เข้าร่วม) และวิธีการที่นักวิจัยและผู้เข้าร่วมปฎิสัมพันธ์กับแต่ละอื่น ๆ เพื่อให้ผู้อ่านสามารถตัดสินใจได้ว่าผลการวิจัยมีผลบังคับใช้ในบริบทโดยเฉพาะอย่างยิ่ง (มอร์โรว์, 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยเชิงคุณภาพ คือ ไม่ได้หมายความว่า จะ generalizable กลุ่มอื่นหรือมีขนาดใหญ่ประชากร แต่โดยชัดเจน อธิบายทุกแง่มุมของการศึกษา นักวิจัยเชิงคุณภาพสามารถนำเสนอผลการวิจัยของพวกเขาในลักษณะที่ผู้อ่านสามารถตรวจสอบว่า มีการโอน ( เช่นว่าผลการวิจัย สามารถประยุกต์ใช้ได้กับบริบทอื่น ๆหรือการตั้งค่า ) รวมทั้งการให้ข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับนักวิจัย บริบทที่ศึกษาเกิด ( เกิดอะไรขึ้น ใครเป็นผู้เข้าร่วม ) , และวิธีการที่ผู้วิจัยและผู้เข้าร่วมพูดคุยกับแต่ละอื่น ๆ เพื่อให้ผู้อ่านสามารถตัดสินใจได้ว่า ผลการวิจัยจะใช้ในบริบทเฉพาะ ( พรุ่งนี้ , 2005 )