A qualitative approach was adopted

A qualitative approach was adopted to enable an in-depth
examination of the research question: What aspects of
fluency impact on students’ performance on a pie chart
item? Three sub-questions were associated with the
research question. The first two focussed on understanding
how students engaged in the item, with a particular focus
on the selection and employment of a strategy and its
appropriateness. These sub-questions related to retrieval
fluency. The final sub-question sought to identify additional
fluencies associated with success on this particular,
but typical, pie chart item.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการเชิงคุณภาพถูกนำมาใช้เพื่อเปิดใช้งานในเชิงการตรวจคำถามการวิจัย: ลักษณะของความคล่องแคล่วผลกระทบต่อประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียนในแผนภูมิวงกลมสินค้า คำถามย่อยที่สามเกี่ยวข้องกับการคำถามวิจัย สองคนแรกที่เน้นความเข้าใจวิธีนักเรียนมีส่วนร่วมในสินค้า โดยมุ่งเน้นเฉพาะในการคัดเลือกและจ้างงานของกลยุทธ์และความเหมาะสม คำถามย่อยเหล่านี้ในการเรียกความคล่องแคล่ว คำถามย่อยสุดท้ายหาเพิ่มเติมความชำนาญที่เกี่ยวข้องกับผลสำเร็จในการนี้โดยเฉพาะสินค้าทั่วไป แต่ในแผนภูมิวงกลม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการเชิงคุณภาพถูกนำมาใช้เพื่อเปิดใช้งานในเชิงลึก
การตรวจสอบของคำถามการวิจัย: อะไรแง่มุมของ
ผลกระทบต่อประสิทธิภาพการทำงานคล่องแคล่วนักเรียน 'บนแผนภูมิวงกลม
รายการ? ย่อยสามคำถามที่เกี่ยวข้องกับ
คำถามการวิจัย สองคนแรกที่เน้นการทำความเข้าใจ
วิธีการที่นักเรียนมีส่วนร่วมในรายการที่มีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ในการเลือกและการจ้างงานของกลยุทธ์และ
ความเหมาะสม คำถามเหล่านี้ย่อยที่เกี่ยวข้องกับการดึง
ความคล่องแคล่ว สุดท้ายย่อยคำถามพยายามที่จะระบุเพิ่มเติม
fluencies ที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในเฉพาะอย่างยิ่งนี้
แต่โดยทั่วไปรายการแผนภูมิวงกลม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพเป็นลูกบุญธรรมเพื่อให้เป็นเชิงลึกการตรวจสอบของคำถามการวิจัยที่ด้านความคล่องแคล่วมีผลกระทบต่อการแสดงของนักเรียนบนแผนภูมิวงกลมรายการ ? สามคำถามย่อยมีความสัมพันธ์กับคำถามวิจัย สองคนแรกเน้นความเข้าใจนักเรียนร่วมในรายการที่มีความสำคัญโดยเฉพาะในการเลือกและการจ้างงานของกลยุทธ์และดูความเหมาะสม คำถามที่เกี่ยวข้องกับระบบย่อยเหล่านี้ความคล่องแคล่ว . คำถามย่อยสุดท้ายขอระบุเพิ่มเติมfluencies ที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในเรื่องนี้โดยเฉพาะแต่โดยทั่วไป รายการแผนภูมิวงกลม