n Kindergarteners create image-basedmovies on recycling and insects;n  การแปล - n Kindergarteners create image-basedmovies on recycling and insects;n  ไทย วิธีการพูด

n Kindergarteners create image-base

n Kindergarteners create image-based
movies on recycling and insects;
n First graders develop PowerPoint
presentations for “My Time to Teach”
projects to share with the class;
n Fourth graders prepare for their
statewide standardized writing assessment
by developing elaborate digital
storybooks on free web 2.0 sites such
as Storybird (www.storybird.com)
or StoryJumper (www.storyjumper.
com); and
n Fifth graders collaborate to launch
a Web Safety Wiki to teach other
students worldwide about digital
citizenship (wildcatwebsafety.
wikispaces.com).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วาด n สร้างรูปภาพภาพยนตร์รีไซเคิลและแมลงนักเรียนชั้นแรก n พัฒนา PowerPointนำเสนอสำหรับ "ของฉันเวลาจะสอน"โครงการการใช้ร่วมกับชั้นเตรียม n หนักของพวกเขาประเมินการเขียนมาตรฐานปท่องโดยการพัฒนาดิจิตอลที่ซับซ้อนstorybooks บนฟรีเว็บไซต์ 2.0 ดังกล่าวเป็น Storybird (www.storybird.com)หรือ StoryJumper (www.storyjumpercom); และn ห้านักเรียนทำงานร่วมกันเพื่อเปิดความปลอดภัยเว็บ Wiki การสอนอื่น ๆนักเรียนทั่วโลกเกี่ยวกับดิจิตอลพลเมือง (wildcatwebsafetywikispaces.com)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
n เด็กอนุบาลสร้างภาพตาม
ภาพยนตร์ที่เกี่ยวกับการรีไซเคิลและแมลง;
n ครั้งแรกปะทะคารมพัฒนา PowerPoint
นำเสนอสำหรับ "เวลาที่จะสอน"
โครงการที่จะมีส่วนร่วมกับการเรียน;
n นักเรียนที่สี่เตรียมความพร้อมสำหรับพวกเขา
ประเมินการเขียนบรรดามาตรฐาน
โดยการพัฒนาดิจิตอลที่ซับซ้อน
หนังสือนิทานบนเว็บฟรี 2.0 เว็บไซต์ดังกล่าว
เป็น Storybird (www.storybird.com)
หรือ StoryJumper (www.storyjumper.
COM); และ
n ห้าคารมทำงานร่วมกันเพื่อเปิด
วิกิพีเดีย Web ความปลอดภัยในการสอนอื่น ๆ ที่
นักเรียนทั่วโลกเกี่ยวกับดิจิตอล
พลเมือง (wildcatwebsafety.
wikispaces.com)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เด็กอนุบาลที่สร้างเป็น คำว่าภาพยนตร์เกี่ยวกับการรีไซเคิลและแมลง ;- นักเรียนก่อนการพัฒนา PowerPointงานนำเสนอสำหรับเวลาของฉันที่จะสอน "โครงการแลกเปลี่ยนกับคลาส- นักเรียนที่สี่เตรียมของการประเมินการเขียนมาตรฐานโจเซฟโดยการพัฒนาที่ซับซ้อน ดิจิตอลหนังสือนิทานบนเว็บฟรี 2.0 เว็บไซต์เช่นเป็น storybird ( www.storybird . com )หรือ storyjumper ( www.storyjumper .ดอทคอม ) ; และN ห้านักเรียนทำงานร่วมกันเพื่อเปิดเว็บวีดีโอสอนความปลอดภัยอื่น ๆนักเรียนทั่วโลกเกี่ยวกับดิจิตอลสัญชาติ ( wildcatwebsafety .wikispaces . com )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: