Learners learn through using it to

Learners learn through using it to communicate∗ Authentic and meaningful communication should be the goal of classroom activities∗ Fluency is an important dimension of communication∗ Communication involves the integration of different language skills∗ Learning is a process of creative construction and involves trial and error

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เรียนเรียนรู้ โดยใช้การ communicate∗ ของแท้ และการสื่อสารสื่อความหมายควรเป็นเป้าหมายของการเรียน activities∗ แคล่วเป็นมิติสำคัญของ communication∗ skills∗ ภาษาเรียนรู้เป็นกระบวนการสร้างความคิดสร้างสรรค์ และเกี่ยวข้องกับการรวมเกี่ยวข้องกับการสื่อสารลองผิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านการใช้การสื่อสาร * การสื่อสารของแท้และมีความหมายควรจะเป็นเป้าหมายของกิจกรรมในชั้นเรียน * คล่องแคล่วเป็นมิติสำคัญของการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสาร * บูรณาการทักษะการใช้ภาษาที่แตกต่างกัน * การเรียนรู้เป็นกระบวนการของการก่อสร้างที่เกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์และการทดลองและข้อผิดพลาด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านการใช้มันสื่อสาร∗ที่แท้จริงและมีความหมายการสื่อสารควรเป็นเป้าหมายของการจัดกิจกรรม∗ความคล่องแคล่ว เป็นมิติที่สำคัญของการสื่อสาร∗การสื่อสารเกี่ยวข้องกับการบูรณาการทักษะการใช้ภาษา∗แตกต่างกัน การเรียนรู้ คือ กระบวนการของการสร้างสรรค์และเกี่ยวข้องกับการทดลองและข้อผิดพลาด