The uneducated incapable of rationa

The uneducated incapable of rational decisions?

The “uneducated” label is as revealing as it is damning. Its political purpose is to justify the ineligibility of the predominantly Northern voters. It implies that the Northerners are unable to make decisions based on reason and rational thought. Why? Because the people there are uneducated and are hence easily charmed by the populist promises of Thaksin.

So much for a perfect case of circular logic. That the real response needed may be a relentless focus on education in the rural areas completely escapes Thailand’s urbanized elites. In fact, in collusion with the government bureaucracy, they have seen to it for many decades that the Northerners remain uneducated.

In contrast, Bangkok and the South know better. That’s because people living there have received an advanced education, either from Chulalongkorn or Thammasat University or they have gone abroad to study. Most of the time, it is a combination of both.

If you have only met this bunch of “privileged” Thais, you would be forgiven for thinking that all Thais are well educated and speak English with an impeccable American accent.

In reality, the Thai example aptly demonstrates the mismatch between enrollment and quality of education. That enrolling all students does not necessarily guarantee a high quality of education is an intrinsic challenge of Education for All (EFA).

EFA is the international initiative designed to bring the benefits of education to “every person in every society,” first launched in Thailand in 1990. The urgency of this learning crisis has also been recently covered in the 2013/14 EFA Global Monitoring Report.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามีตามาที่ไม่สามารถตัดสินใจเชือดป้ายชื่อ "ตามีตามา" revealing เป็นเป็น damning ได้ วัตถุประสงค์ทางการเมืองเป็นการ ineligibility ของผู้ลงคะแนนส่วนใหญ่ภาคเหนือ มันหมายถึงว่า Northerners ที่ไม่สามารถทำตามเหตุผลและความคิดเหตุผลการตัดสินใจ ทำไม เพราะคนมีตามีตามา และถูกจึงได้ดึงดูดใจโดย populist ที่สัญญาของทักษิณสำหรับกรณีตรรกะวงกลมสมบูรณ์แบบมาก คำตอบที่แท้จริงต้องได้ relentless เน้นการศึกษาในชนบททั้งหมดหนีไทย urbanized ฝ่ายอนุรักษ์ ในความเป็นจริง ในวางกับอำมาตยาธิปไตยรัฐบาล พวกเขาได้เห็นกับทศวรรษที่ Northerners ยังคงตามีตามาในทางตรงกันข้าม กรุงเทพมหานครและภาคใต้รู้ดี นั่นเป็น เพราะมีคนอาศัยอยู่ได้รับการศึกษาการขั้นสูง ทั้งจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ หรือพวกเขาได้ไปต่างประเทศเพื่อศึกษา ส่วนใหญ่แล้ว จึงเป็นทั้งถ้าคุณมีเพียงพวงของคนไทย "อภิสิทธิ์" คุณจะได้รับการอภัยโทษสำหรับคิดว่า คนไทยทุกคนมีศึกษาดี และพูดภาษาอังกฤษ ด้วยสำเนียงอเมริกันจากการในความเป็นจริง ตัวอย่างไทยแสดงให้เห็นไม่ตรงกันระหว่างคุณภาพของการศึกษาและลงทะเบียน aptly ที่ลงทะเบียนเรียนทั้งหมดไม่จำเป็นต้องรับประกันคุณภาพของการศึกษาคือ การท้าทาย intrinsic ศึกษาสำหรับทั้งหมด (EFA)EFA ได้ริเริ่มระหว่างประเทศที่ออกแบบมาเพื่อให้ประโยชน์ของการศึกษา "ทุกคนในทุกสังคม เปิดตัวครั้งแรก ในประเทศไทยในปี 1990 ของวิกฤตนี้เรียนยังถูกล่าสุดครอบคลุมในรายงานตรวจสอบโลก EFA 2013/14

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสามารถในการตัดสินใจที่มีเหตุผลการศึกษา? "การศึกษา" เป็นป้ายเผยให้เห็นมันเป็นสาปแช่ง วัตถุประสงค์ทางการเมืองของมันคือการแสดงให้เห็นถึงคุณสมบัติที่เหมาะสมของผู้มีสิทธิเลือกตั้งภาคเหนือส่วนใหญ่ มันแสดงให้เห็นว่าชาวเหนือไม่สามารถที่จะทำให้การตัดสินใจบนพื้นฐานของเหตุผลและความคิดที่มีเหตุผล ทำไม? เพราะคนที่มีการศึกษาและเสน่ห์ด้วยเหตุนี้ได้อย่างง่ายดายโดยสัญญาประชานิยมของทักษิณ. มากสำหรับกรณีที่สมบูรณ์แบบของตรรกะวงกลม ที่ตอบสนองความจำเป็นที่แท้จริงอาจจะเป็นความสนใจอย่างเกี่ยวกับการศึกษาในพื้นที่ชนบทสมบูรณ์หนีชนชั้นสูงทำให้มีลักษณะของประเทศไทย ในความเป็นจริงในการสมรู้ร่วมคิดกับราชการของรัฐบาลที่พวกเขาได้เห็นมันนานหลายสิบปีที่เหนือยังคงได้รับการศึกษา. ในทางตรงกันข้ามกรุงเทพฯและภาคใต้รู้ดีกว่า นั่นเป็นเพราะคนที่อาศัยอยู่ที่นั่นได้รับการศึกษาขั้นสูงทั้งจากจุฬาลงกรณ์หรือมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์หรือพวกเขาได้ไปต่างประเทศเพื่อศึกษา ส่วนใหญ่เวลาที่มันคือการรวมกันของทั้งสอง. ถ้าคุณได้พบเพียงพวงของ "สิทธิพิเศษ" คนไทยที่คุณจะได้รับการอภัยสำหรับคิดว่าคนไทยทุกคนมีการศึกษาดีและพูดภาษาอังกฤษด้วยสำเนียงอเมริกันไร้ที่ติ. ในความเป็นจริง ตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงไทยเหมาะเจาะไม่ตรงกันระหว่างการลงทะเบียนและคุณภาพของการศึกษา ที่ลงทะเบียนเรียนนักเรียนทุกคนไม่จำเป็นต้องรับประกันคุณภาพของการศึกษาเป็นความท้าทายที่แท้จริงของการศึกษาเพื่อปวงชน (EFA). ปวงชนเป็นความคิดริเริ่มระหว่างประเทศได้รับการออกแบบเพื่อนำประโยชน์ของการศึกษาที่จะ "บุคคลที่อยู่ในทุกสังคมทุก" เปิดตัวครั้งแรกในประเทศไทย ในปี 1990 เร่งด่วนของวิกฤตการเรียนรู้นี้ยังได้รับการคุ้มครองเมื่อเร็ว ๆ นี้ใน 2013/14 EFA รายงานการตรวจสอบทั่วโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คนที่ไม่มีการศึกษาความสามารถในการตัดสินใจที่มีเหตุผล ?

" ไร้การศึกษา " ฉลากเป็นเปิดเผยเป็นที่สาปแช่ง วัตถุประสงค์ของการเมือง คือการปรับ ineligibility ของผู้มีสิทธิเลือกตั้งเด่นเหนือ มันแสดงถึงว่า ชาวเหนือนั้นไม่สามารถที่จะตัดสินใจบนพื้นฐานของเหตุผลและการคิด ทำไม ?เพราะประชาชนมีการศึกษาและมีเสน่ห์ดังนั้นได้อย่างง่ายดายโดยสัญญาประชานิยมของทักษิณ

มาก สำหรับกรณีที่สมบูรณ์แบบวงกลมตรรกะ ที่ตอบสนองความต้องการที่แท้จริงอาจจะไม่เน้นการศึกษาในชนบททั้งหมดหนีไทยเมืองชนชั้นสูง . ในความเป็นจริงในการสมรู้ร่วมคิดกับรัฐบาล ระบบราชการพวกเขาได้เห็นมันสำหรับหลายทศวรรษที่ชาวเหนืออยู่บ้านนอก

ส่วนกรุงเทพฯและภาคใต้รู้ดี นั่นเป็นเพราะผู้คนที่อาศัยอยู่ที่นั่นได้รับการศึกษาขั้นสูงทั้งจากจุฬาฯ หรือธรรมศาสตร์ หรือ เขาได้ไปเรียนต่อที่ต่างประเทศ ส่วนใหญ่ของเวลา มันคือการรวมกันของทั้งสอง

ถ้าคุณมีเพียงพบพวงนี้ของคนไทย " อภิสิทธิ์ "คุณจะได้รับการอภัยสำหรับการคิดที่คนไทยทุกคนมีการศึกษาดี และพูดภาษาอังกฤษสำเนียงอเมริกันไร้ที่ติ

ในความเป็นจริง ตัวอย่างภาษาไทย aptly แสดงไม่ตรงกันระหว่างการลงทะเบียนและคุณภาพของการศึกษา นักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนทั้งหมด ไม่จําเป็นต้องรับประกันคุณภาพของการศึกษาเป็น ความท้าทายที่แท้จริงของการศึกษาสำหรับทุกคน ( EFA ) .

EFA เป็นสากลความคิดริเริ่มที่ออกแบบมาเพื่อนำประโยชน์ของการศึกษาเพื่อทุกคน ทุกสังคม เปิดตัวครั้งแรกในไทย ในปี 1990 ความเร่งด่วนของวิกฤตนี้การเรียนรู้ยังได้รับเมื่อเร็ว ๆนี้ครอบคลุมใน 2013 / 14 EFA เฝ้าระวังโลก รายงาน