A new study has found that having a

A new study has found that having a positive relationship with a teacher around the age of 10-11 years old can markedly influence the development of ‘prosocial’ behaviours such as cooperation and altruism, as well as significantly reduce problem classroom behaviours such as aggression and oppositional behaviour.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาใหม่พบว่า มีความสัมพันธ์ทางบวกกับครูอายุ 10-11 ปีสามารถมีอิทธิพลต่อการพัฒนาพฤติกรรม 'prosocial' เช่นความร่วมมือและเว็บอิสลามเฮ้าส์อย่างเด่นชัด ตลอดจนช่วยลดปัญหาพฤติกรรมการเรียนเช่นความก้าวร้าวและพฤติกรรม oppositional

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาใหม่พบว่ามีความสัมพันธ์ที่ดีกับครูรอบอายุ 10-11 ปีเก่าอย่างเห็นได้ชัดสามารถมีอิทธิพลต่อการพัฒนาพฤติกรรม 'prosocial เช่นความร่วมมือและความเห็นแก่ตัวเช่นเดียวกับการลดปัญหาพฤติกรรมในชั้นเรียนเช่นการรุกรานและ พฤติกรรมตรงข้าม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาใหม่พบว่า มีความสัมพันธ์ทางบวกกับครูอายุประมาณ 10-11 ขวบเด่นชัดสามารถมีอิทธิพลต่อการพัฒนาของ " " พฤติกรรมเสริมสร้างสังคม เช่น ความร่วมมือ และความไม่เห็นแก่ตัว รวมทั้งลดปัญหาพฤติกรรมในชั้นเรียน เช่น ความก้าวร้าวและตรงข้ามพฤติกรรม