For example, Fausey and Boroditsky(

For example, Fausey and Boroditsky
(2011) compared Spanish and English speakers’ recollection of
who did an action based on the observation that English speakers
tend to use agentive language for accidental events (e.g., She broke
the vase), whereas Spanish speakers tend to use the passive construction
(e.g., The vase broke). English speakers recalled the
agent more often than Spanish speakers, and similar effects are
also found for cross-linguistic differences in memory for colors
(Roberson et al., 2000) and motion scenes (Slobin, 2003).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่าง Fausey และ Boroditskyเลือน (2011) เปรียบเทียบภาษาสเปนและภาษาอังกฤษลำโพงของที่ได้ดำเนินการตามสังเกตที่อังกฤษที่ลำโพงมักจะ ใช้ภาษา agentive ในเหตุการณ์โดยบังเอิญ (เช่น เธอยากจนในแจกัน), ในขณะที่ผู้พูดภาษาสเปนมักจะ ใช้การก่อสร้างที่แฝง(เช่น แจกันขาด) ภาษาอังกฤษลำโพงยกเลิกการตัวแทนมักจะมากกว่าผู้พูดภาษาสเปน และลักษณะคล้ายกันนอกจากนี้ยัง พบความแตกต่างระหว่างภาษาศาสตร์ในหน่วยความจำสี(Roberson et al., 2000) และฉากเคลื่อนไหว (Slobin, 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างเช่น Fausey และ Boroditsky
(2011) เมื่อเทียบพูดภาษาสเปนและภาษาอังกฤษความทรงจำของ
ผู้ที่ไม่ดำเนินการตามข้อสังเกตว่าพูดภาษาอังกฤษ
มีแนวโน้มที่จะใช้ภาษา agentive สำหรับเหตุการณ์อุบัติเหตุ (เช่นเธอยากจน
แจกัน) ในขณะที่พูดภาษาสเปนมีแนวโน้มที่จะ ใช้การก่อสร้างเรื่อย ๆ
(เช่นแจกันยากจน) พูดภาษาอังกฤษเรียก
ตัวแทนบ่อยกว่าพูดภาษาสเปนและผลกระทบที่คล้ายกันจะ
พบความแตกต่างระหว่างภาษาในหน่วยความจำสำหรับสี
(Roberson et al., 2000) และฉากการเคลื่อนไหว (Slobin 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างเช่น fausey และ boroditsky
( 2011 ) เมื่อเทียบกับสเปนและภาษาอังกฤษ ผู้พูดจำ
ใครการกระทำบนพื้นฐานของการสังเกตที่พูดภาษาอังกฤษ
มักจะใช้ตัวแทนภาษาสำหรับเหตุการณ์อุบัติเหตุ ( เช่น เธอหัก
แจกัน ) ส่วนลำโพงสเปนมีแนวโน้มที่จะใช้
สร้างเรื่อยๆ เช่น แจกัน ยากจน ) ภาษาอังกฤษเรียก
เจ้าหน้าที่บ่อยกว่าลำโพงสเปนและผลที่คล้ายกัน
ยังพบความแตกต่างข้ามภาษาในหน่วยความจำสำหรับสี
( รอเบอร์สัน et al . , 2000 ) และฉากเคลื่อนไหว ( slobin , 2003 )