Semi-structured interviews in two i

Semi-structured interviews in two international fivestar
hotels in Taipei, Taiwan were administered in this
study. Data are presented from individual interviews
with 11 employees from Company A and 10 from
Company B. It was collected from those who had been
with the current company for at least 6 months, as well
as working in the Human Resource, Information
System, and Room divisions. As the interviewees were
selected from the range of the top management level to
the rank-and-file level, all levels of employees were
involved. Each interview lasted between 20–35 min
and where responses were vague or short on detail,
interviewees were prompted to elaborate on what they
had said.
The term knowledge, which was explained prior to
each interview, is defined as the boundaries encompassing
job-related entities (such as operational thoughts,
behaviors, standard operational procedures, organizational
routines, information and strategies about competitors,
and customer knowledge), and individuals’
insights and their past working experience which is
relevant to the current job.
ARTICLE IN PRESS
J.-t. Yang / Tourism Management 25 (2004) 421–428 423
All of the interview texts were coded by using
the ‘‘QSR N5 (NUD
IST)’’ tool. All data ‘nodes’
were created. The definitions of the nodes were
conceptually described in ‘memos.’ ‘Tree-structured
catalogues’ for branches of the node tree were
discovered and built. This tree diagram shows how
broader concepts related to learning and knowledge
capturing were gleaned from the interviews. Top layers
of the tree are:knowl edge capturing (including
sub-headings of ‘how people acquire knowledge,’
‘what people acquire knowledge’, ‘attitude to knowledge,’
‘obstacles of knowledge acquisition’) and organizational
learning (including sub-categories of ‘individual
learning attitude,’ ‘the reasoning process,’ ‘no adjustment,’
‘think–rethink,’ ‘reflection,’ and ‘change’). In order
to develop the meanings of text units, a whole paragraph
of contexts was coded on the basis of the definitions of
the nodes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สัมภาษณ์กึ่งมีโครงสร้างใน fivestar นานาชาติสอง
โรงแรมในไทเป ไต้หวันได้รับการดูแลในนี้
เรียน มีแสดงข้อมูลจากการสัมภาษณ์แต่ละ
กับพนักงานบริษัท A และ 10 จาก 11
บริษัท b มันถูกรวบรวมจากผู้ที่เคย
กับบริษัทปัจจุบันอย่างน้อย 6 เดือน เช่น
เป็นการทำงานในทรัพยากรบุคคล ข้อมูล
ระบบ และส่วนห้องพัก เป็น interviewees ที่ถูก
เลือกจากช่วงของระดับผู้บริหารระดับสูงเพื่อ
ระดับ rank-and-file พนักงานทุกระดับถูก
เกี่ยวข้อง สัมภาษณ์แต่ละที่กินเวลาระหว่าง 20-35 นาที
มาตอบคลุมเครือ หรือสั้นในรายละเอียด,
interviewees ถูกพร้อมท์เพื่ออธิบายสิ่งที่
ได้กล่าว
รู้ระยะ ซึ่งถูกอธิบายก่อน
สัมภาษณ์แต่ละ กำหนดเป็นขอบเขตล้อม
เอนทิตีที่เกี่ยวข้องกับงาน (เช่นความคิดดำเนินงาน,
มาตรฐานปฏิบัติงานต่าง ๆ องค์กร พฤติกรรม
ตามปกติ ข้อมูล และกลยุทธ์เกี่ยวกับคู่แข่ง,
และลูกค้า), และของบุคคล
ความเข้าใจและประสบการณ์การทำงานของพวกเขาผ่านมาซึ่งเป็น
ที่เกี่ยวข้องกับปัจจุบันงาน
กด IN บทความ
J. t ยาง / 25 จัดการท่องเที่ยว (2004) 423 421-428
ข้อความสัมภาษณ์ทั้งหมดถูกเข้ารหัส โดยใช้
'' QSR N5 (บ้านแท้ ๆ IST) นิ้วมือ ข้อมูลทั้งหมด 'โหน'
สร้างขึ้น คำนิยามของโหนดที่ถูก
ทางแนวคิดที่อธิบายไว้ใน 'บันทึก' ' โครงสร้างแผนภูมิ
มีแคตตาล็อกของสำหรับสาขาของต้นโหนด
ค้นพบ และสร้าง แผนภูมินี้แสดงไดอะแกรมวิธี
แนวคิดที่กว้างขึ้นที่เกี่ยวข้องกับการเรียนและความรู้
จับถูกคาดการสัมภาษณ์ บนชั้น
ทรีมี: knowl ขอบจับภาพ (รวมถึง
หัวข้อย่อยของ 'ว่าคนได้รับรู้
'คนใดรับรู้' 'ทัศนคติความรู้
'อุปสรรคของความรู้ซื้อ') และองค์กร
เรียน (หมวดย่อยของ ' ละ
เรียนทัศนคติ'เหตุผลกระบวนการ 'ไม่มีการปรับ
'คิด – rethink 'สะท้อน และ 'เปลี่ยนแปลง') ลำดับ
พัฒนาความหมายของข้อความหน่วย ย่อหน้าทั้งหมด
ของบริบทถูกเข้ารหัสตามข้อกำหนดของ
โหน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างในสอง fivestar นานาชาติ
โรงแรมในไทเป, ไต้หวันถูกปกครองใน
การศึกษา ข้อมูลจะถูกนำเสนอจากการสัมภาษณ์บุคคล
ที่มีพนักงานจาก 11 บริษัท และ 10 จาก
บริษัท บีมันถูกเก็บรวบรวมจากผู้ที่ได้รับ
กับ บริษัท ปัจจุบันเป็นเวลาอย่างน้อย 6 เดือนเช่นเดียว
กับการทำงานในทรัพยากรสารสนเทศ
ระบบและห้องพัก ดิวิชั่น ในขณะที่สัมภาษณ์ถูก
เลือกจากช่วงของระดับผู้บริหารระดับสูงที่จะ
อยู่ในระดับยศและไฟล์ของพนักงานทุกระดับได้
มีส่วนร่วม สัมภาษณ์แต่ละกินเวลาระหว่าง 20-35 นาที
และการตอบสนองที่มีความคลุมเครือหรือสั้นในรายละเอียด
การสัมภาษณ์ได้รับแจ้งให้ทำอย่างละเอียดในสิ่งที่พวกเขา
ได้กล่าวว่า
ความรู้ระยะซึ่งได้รับการอธิบายก่อนที่จะมี
การสัมภาษณ์แต่ละครั้งมีการกำหนดเป็นขอบเขตครอบคลุม
งานที่เกี่ยวข้อง หน่วยงาน (เช่นความคิดในการปฏิบัติงาน
พฤติกรรมการปฏิบัติงานมาตรฐานขององค์กร
การปฏิบัติข้อมูลและกลยุทธ์เกี่ยวกับคู่แข่ง
และความรู้ของลูกค้า), และบุคคล '
ข้อมูลเชิงลึกและประสบการณ์การทำงานที่ผ่านมาของพวกเขาซึ่งเป็น
ที่เกี่ยวข้องกับงานในปัจจุบัน
บทความในข่าว
J.- เสื้อ ยาง / การจัดการการท่องเที่ยว 25 (2004) 421-428 423
ทั้งหมดจากตำราการสัมภาษณ์ถูกเข้ารหัสโดยใช้
เครื่องมือ '' QSR N5 (Nud? IST) '' 'ต่อมน้ำ' ข้อมูลทั้งหมดที่
ถูกสร้างขึ้น คำนิยามของโหนดถูก
อธิบายแนวคิดใน 'บันทึก'. 'ต้นไม้โครงสร้าง
แคตตาล็อกสำหรับสาขาของต้นไม้โหนดที่ถูก
ค้นพบและสร้างขึ้น แผนภาพต้นไม้ต้นนี้แสดงให้เห็นว่า
แนวความคิดในวงกว้างที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และความรู้ที่
ถูกจับที่รวบรวมได้จากการสัมภาษณ์ ชั้นบนสุด
ของต้นไม้คือ Knowl ขอบจับ (รวมถึง
หัวข้อย่อยของวิธีที่ผู้คนได้รับความรู้ '
'สิ่งที่ผู้คนได้รับความรู้', 'ทัศนคติความรู้'
'อุปสรรคในการเข้าซื้อกิจการความรู้) และองค์กร
การเรียนรู้ (รวมถึงการย่อย หมวดหมู่ของแต่ละบุคคล
ทัศนคติการเรียนรู้ '' กระบวนการเหตุผล '' ไม่มีการปรับตัว '
'คิดคิดใหม่' 'สะท้อน' และ 'เปลี่ยน') เพื่อที่
จะพัฒนาความหมายของหน่วยข้อความทั้งย่อหน้า
บริบทเป็นรหัสบนพื้นฐานของคำจำกัดความของ
โหนด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กึ่งสัมภาษณ์สองระหว่างประเทศค้นหา
โรงแรมในไทเป , ไต้หวัน ศึกษาในการศึกษานี้

ข้อมูลที่นำเสนอจากการสัมภาษณ์บุคคล
11 พนักงานจาก บริษัท และ บริษัท จาก 10
มันเก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้ที่เคย
กับบริษัทปัจจุบันอย่างน้อย 6 เดือน เช่น
เป็นทำงานในทรัพยากรมนุษย์ระบบสารสนเทศ
, และส่วนของห้องเป็นผู้ถูก
เลือกจากช่วงของระดับการจัดการด้านบน
ยศและระดับไฟล์พนักงานทุกระดับมี
เกี่ยวข้อง แต่ละคนสัมภาษณ์กินเวลาระหว่าง 20 – 35 นาที
และที่การตอบสนองนั้นไม่ชัดเจน หรือขาดรายละเอียด ทั้งยังแจ้งรายละเอียด


สิ่งที่พวกเขาได้กล่าว คำว่า ความรู้ ซึ่งได้อธิบายก่อน
แต่ละสัมภาษณ์หมายถึงขอบเขตครอบคลุมหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับงาน เช่น งาน

ความคิด พฤติกรรม มาตรฐานกระบวนการดำเนินงานขององค์การ
ประจํา , ข้อมูลและกลยุทธ์เกี่ยวกับลูกค้าและคู่แข่ง
ความรู้ ) และบุคคล '
ข้อมูลเชิงลึก และผ่านประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับงานปัจจุบัน
.

J - ข่าวกด ต.ยาง / การจัดการการท่องเที่ยว 25 ( 2004 ) 421 – 428 423
ทั้งหมดของข้อความที่เข้ารหัสโดยใช้การสัมภาษณ์
' 'qsr 5 ( นัด
คือ ) ' ' เครื่องมือ ข้อมูลทั้งหมด ' โหน '
ถูกสร้างขึ้น นิยามของโหนดได้อธิบายแนวคิดใน
' บันทึก ' ' ต้นไม้โครงสร้าง
แคตตาล็อกของกิ่งก้านของต้นไม้โหนดถูก
ค้นพบและสร้าง แผนภาพต้นไม้นี้แสดงให้เห็นว่า
แนวคิดที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับการเรียนและความรู้
จับถูกรวบรวมจากการสัมภาษณ์ ชั้นบน
ของต้นไม้ : knowl ขอบภาพ ( รวมทั้ง
ย่อยหัวเรื่องของ ' วิธีการที่คนได้รับความรู้ '
'what คนได้รับความรู้ ' ' ทัศนคติ ความรู้ การแสวงหาความรู้ของ 'obstacles '

' ) และการเรียนรู้ขององค์กร ( รวมทั้งประเภทย่อยของแต่ละ
การเรียนรู้ทัศนคติ' ' เหตุผล ' ' ไม่มีการปรับกระบวนการ '
'think –คิดใหม่ ' ' สะท้อน ' และ ' เปลี่ยน ' ) เพื่อ
พัฒนาความหมายของหน่วยข้อความ
ทั้งย่อหน้าของบริบทเป็นรหัสบนพื้นฐานของคำนิยามของ
โหนด .