. Sumittra Aungwatthanakul (1996: 4

. Sumittra Aungwatthanakul (1996: 41-53) state that the motivations and attitudes were affect on second language learning. According to Jakobovits (1971) which study on the factors made learning effective, he found that there are three factors that impact on the learning of a second language (1) teaching, (2) learner and (3) social and culture.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. Sumittra Aungwatthanakul (1996:41-53) ระบุว่า โต่งและทัศนคติมีผลต่อการเรียนรู้ภาษาที่สอง ตาม Jakobovits (1971) ซึ่งปัจจัยที่ทำศึกษาเรียนรู้มีประสิทธิภาพ เขาพบว่า มีปัจจัย 3 ประการที่ส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ (1) สอนภาษาที่สอง ผู้เรียน (2) และ (3) สังคมและวัฒนธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. Sumittra Aungwatthanakul (1996: 41-53) กล่าวว่าแรงจูงใจและทัศนคติที่มีผลกระทบต่อการเรียนรู้ภาษาที่สอง ตาม Jakobovits (1971) ซึ่งศึกษาเกี่ยวกับปัจจัยที่ทำให้การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพเขาพบว่ามีสามปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ภาษาที่สอง (1) การเรียนการสอน (2) ผู้เรียนและ (3) สังคมและวัฒนธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. สุมิตร aungwatthanakul ( 2539 : 41-53 ) รัฐที่มีแรงจูงใจและเจตคติ ต่อการเรียนสองภาษา ตาม jakobovits ( 1971 ) ซึ่งศึกษาปัจจัยที่ทำให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพ เขาพบว่ามี 3 ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการเรียนรู้ภาษาที่สอง ( 1 ) สอนโดย ( 2 ) และ ( 3 ) สังคม และวัฒนธรรม