In this study, the data has been co

In this study, the data has been collected from 50 students (first year) of SUST, College of Education after they
have completed a whole year at the university. Samples of their pronunciation were recorded in addition to the
observation in which some notes were written about their pronunciation. A structured questionnaire to be answered
by the university teachers to write their opinions and ideas about the exact reasons that make SSEs mispronounce
some English sounds, and suitable ways that help them improve their pronunciation. All the data were analyzed
later on statistical and descriptive basis.For calculating the validity and the reliability of the questionnaire different
methods were used e.g. Split-half using Spearman-Brown equation. For the reliability and the validity of the
findings of the whole study sample some statistical instruments were used such as mean, median and Chi-square
Test, and this is described in detail in the discussion section of the whole study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษานี้ ข้อมูลรวบรวมจากนักศึกษา 50 (ปีแรก) SUST วิทยาลัยการศึกษาหลังจากพวกเขาได้เสร็จสมบูรณ์ตลอดทั้งปีที่มหาวิทยาลัย มีบันทึกตัวอย่างของการออกเสียงของพวกเขานอกเหนือไปจากการสังเกตที่เขียนบางส่วนของหมายเหตุเกี่ยวกับการออกเสียงของพวกเขา แบบสอบถามอย่างเป็นระบบเพื่อตอบมหาวิทยาลัยอาจารย์เขียนความคิดเห็นและความคิดเกี่ยวกับเหตุผลที่แน่นอนที่ทำให้ SSEs mispronounceเสียงภาษาอังกฤษบาง และวิธีที่เหมาะสมที่ช่วยให้พวกเขาปรับปรุงการออกเสียงของพวกเขา ข้อมูลทั้งหมดมาวิเคราะห์ในภายหลังการพื้นฐานทางสถิติ และอธิบาย สำหรับการคำนวณความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามที่แตกต่างกันวิธีใช้เช่นแบ่งครึ่งใช้สมการ Spearman-น้ำตาล สำหรับความน่าเชื่อถือและความถูกต้องของการหมายถึง ประเด็นตัวอย่างศึกษาทั้งใช้เครื่องมือทางสถิติบางอย่างเช่น มัธยฐานและไคสแควร์ทดสอบ และนี้เป็นอธิบายในรายละเอียดในส่วนคำอธิบายของการศึกษาทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้ข้อมูลที่ได้รับการเก็บรวบรวมจากนักศึกษา 50 (ปีแรก) ของ Sust, วิทยาลัยการศึกษาหลังจากที่พวกเขา
ได้เสร็จสิ้นการตลอดทั้งปีในมหาวิทยาลัย ตัวอย่างของการออกเสียงของพวกเขาถูกบันทึกไว้ในนอกเหนือไปจาก
การสังเกตที่บันทึกบางส่วนถูกเขียนเกี่ยวกับการออกเสียงของพวกเขา แบบสอบถามที่มีโครงสร้างที่จะตอบ
โดยอาจารย์มหาวิทยาลัยที่จะเขียนความคิดเห็นและความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับเหตุผลที่แน่นอนที่ทำให้ SSEs ออกเสียง
ภาษาอังกฤษบางเสียงและวิธีการที่เหมาะสมที่ช่วยให้พวกเขาปรับปรุงการออกเสียงของพวกเขา ข้อมูลทั้งหมดถูกนำมาวิเคราะห์
ในภายหลัง basis.For ทางสถิติและการสื่อความหมายการคำนวณความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของที่แตกต่างกันแบบสอบถาม
วิธีการถูกนำมาใช้เช่นแยกครึ่งใช้สมการสเปียร์แมนสีน้ำตาล สำหรับความน่าเชื่อถือและความถูกต้องของ
ผลการวิจัยของกลุ่มตัวอย่างทั้งบางเครื่องมือทางสถิติที่ถูกนำมาใช้เช่นค่าเฉลี่ยค่ามัธยฐานและ Chi-square
Test, และนี่คือการอธิบายในรายละเอียดในส่วนของการอภิปรายของการศึกษาทั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีจำนวน 50 คน ( ปีแรก ) ของ SUST วิทยาลัยการศึกษาหลังจากที่พวกเขาเสร็จปีทั้งหมดที่มหาวิทยาลัย ตัวอย่างของการออกเสียงของพวกเขาได้ถูกบันทึกไว้ใน บวกกับสังเกตที่บันทึกบางส่วนถูกเขียนเกี่ยวกับการออกเสียงของพวกเขา โครงสร้างแบบสอบถามจะตอบโดยอาจารย์มหาวิทยาลัยเพื่อเขียนความคิดเห็นและความคิดเห็นของพวกเขาเกี่ยวกับแน่นอนเหตุผลที่ออกเสียงผิดทำให้แว่นตานิรภัยภาษาอังกฤษเสียงและวิธีที่เหมาะสมที่จะช่วยให้พวกเขาปรับปรุงการออกเสียงของพวกเขา ข้อมูลทั้งหมดถูกวิเคราะห์ต่อมาทางสถิติและเชิงพื้นฐาน ค่าความเที่ยงตรงและความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามที่แตกต่างกันวิธีการสัมภาษณ์โดยใช้ Spearman Brown ครึ่งแยกเช่นสมการ เพื่อความน่าเชื่อถือและความถูกต้องของเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาทั้งหมด ตัวอย่างบางสถิติที่ใช้เครื่องดนตรี เช่น ค่าเฉลี่ย ค่ามัธยฐาน และไคสแควร์ทดสอบ นี้จะอธิบายในรายละเอียดในการอภิปรายในส่วนของการศึกษาทั้งหมด