Results. A developmental shift from

Results. A developmental shift from a focus on isolated products to the integration
of procedural and representational changes was evident. School grade and sociocultural
environment were statistically significant.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์ที่ พัฒนากะจากเน้นผลิตภัณฑ์แยกเพื่อการรวมrepresentational และขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงเห็นได้ชัด ระดับโรงเรียน และ socioculturalสภาพแวดล้อมได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผล.
กะการพัฒนาจากความสำคัญกับผลิตภัณฑ์ที่แยกการรวมของการเปลี่ยนแปลงขั้นตอนการดำเนินการและเห็นได้ชัด
ชั้นประถมศึกษาของโรงเรียนและทางสังคมวัฒนธรรมสภาพแวดล้อมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์ เปลี่ยนจากการเน้นที่การพัฒนาผลิตภัณฑ์รวม
เปลี่ยนแปลงขั้นตอนและดำเนินการได้ชัด . โรงเรียนเกรดและสภาพแวดล้อมด้านสังคมและวัฒนธรรม
มีความแตกต่างกัน