Principles of J. Bruner Theory1. In

Principles of J. Bruner Theory1. Instruction must be concerned with the experiences and contexts that make the student willing and able to learn (readiness).2. Instruction must be structured so that it can be easily grasped by the student (spiral organization).3. Instruction should be designed to facilitate extrapolation and or fill in the gaps (going beyond the information given).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักการของ J. Bruner Theory1 คำสั่งต้องเกี่ยวข้องกับประสบการณ์ และบริบทที่ทำให้นักเรียนเต็มใจ และสามารถที่จะเรียน (ความพร้อม) . 2 การเรียนการสอนต้องจัดโครงสร้างเพื่อให้มันสามารถสามารถชนะ โดยนัก (เกลียวองค์กร) . 3 คำสั่งควรออกแบบให้ง่ายต่อการประมาณค่านอกช่วงและหรือช่องว่าง (ไปนอกเหนือจากข้อมูลที่ได้รับ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักการของเจบรูเนอร์ Theory1 การเรียนการสอนจะต้องเกี่ยวข้องกับประสบการณ์และบริบทที่ทำให้นักเรียนเต็มใจและสามารถที่จะเรียนรู้ (ความพร้อม) 0.2 การเรียนการสอนต้องมีโครงสร้างเพื่อที่จะสามารถได้รับการลงโทษอย่างง่ายดายโดยนักเรียน (องค์การเกลียว) 0.3 การเรียนการสอนควรจะออกแบบมาเพื่ออำนวยความสะดวกและการคาดการณ์หรือกรอกในช่องว่าง (จะเกินข้อมูลที่กำหนด)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักการของ บรูเนอร์ theory1 . การสอนจะต้องเกี่ยวข้องกับประสบการณ์และถ่ายทอดให้นักเรียนเต็มใจและสามารถที่จะเรียนรู้ ( ความพร้อม ) การสอนจะต้องมีโครงสร้างเพื่อให้คุณสามารถได้อย่างถ่องแท้ โดยนักศึกษา ( องค์การเกลียว ) 3 . การสอนควรออกแบบเพื่อความสะดวกและทำไมหรือ กรอกในช่องว่าง ( จะเกินข้อมูลที่ได้รับ )