Income and expenses of most students was categorized as balanced or im การแปล - Income and expenses of most students was categorized as balanced or im ไทย วิธีการพูด

Income and expenses of most student

Income and expenses of most students was categorized as balanced or imbalanced at 57% and 41.6%, respectively. The causes of imbalance were higher monthly expenses and extravagances at 38.2% and 34%, respectively. Regarding student’s expense problems: most students (67.9%) faced financial problems. There were many solutions for students who faced financial problems: most students asked for extra money from their parents, tried to be more economical, intended to spend money more carefully and borrowed money from their friends or financial sources at 28.9% 22.3% ,21.7% and 19.8%, respectively.
3.3
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
รายได้และค่าใช้จ่ายของนักเรียนถูกแบ่งประเภทสมดุล หรือ imbalanced ที่ 57% และ 41.6% ตามลำดับ สาเหตุของความไม่สมดุลมีค่าใช้จ่ายรายเดือนที่สูงและ extravagances ที่ 38.2% และ 34% ตามลำดับ เกี่ยวกับปัญหาค่าใช้จ่ายของนักเรียน: นักเรียน (67.9%) ประสบปัญหาทางการเงิน มีโซลูชั่นต่าง ๆ สำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาทางการเงิน: นักเรียนถามเงินเพิ่มเติมจากพ่อแม่ พยายามจะประหยัดมาก วัตถุประสงค์การใช้จ่ายเงินอย่างระมัดระวังมากขึ้น และยืมเงินจากเพื่อนของพวกเขาหรือแหล่งเงินที่ 22.3 28.9%, 21.7% และ 19.8% ตามลำดับ3.3
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
รายได้และค่าใช้จ่ายของนักเรียนส่วนใหญ่ได้รับการแบ่งออกเป็นสมดุลหรือขาดดุลที่ 57% และ 41.6% ตามลำดับ สาเหตุของความไม่สมดุลได้ใช้จ่ายรายเดือนที่สูงขึ้นและฟุ่มเฟือยที่ 38.2% และ 34% ตามลำดับ เกี่ยวกับปัญหาค่าใช้จ่ายของนักเรียน: นักเรียนส่วนใหญ่ (67.9%) ประสบปัญหาทางการเงิน มีโซลูชั่นหลายสำหรับนักเรียนที่ต้องเผชิญกับปัญหาทางการเงินพบว่านักเรียนส่วนใหญ่ถามหารายได้เสริมจากพ่อแม่ของพวกเขาพยายามที่จะประหยัดมากขึ้นตั้งใจจะใช้จ่ายเงินอย่างระมัดระวังมากขึ้นและเงินที่ยืมมาจากเพื่อนหรือแหล่งเงินทุนของพวกเขาที่ 28.9% 22.3% 21.7% และ 19.8% ตามลำดับ.
3.3
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
รายได้และค่าใช้จ่ายของนักเรียนส่วนใหญ่อยู่ในประเภทที่สมดุลหรือขาดดุลที่ 57 % และ 30 % ตามลำดับ สาเหตุของความไม่สมดุล สูงกว่าค่าใช้จ่ายรายเดือนและ extravagances ที่ 38.2% และ 34 ตามลำดับ ปัญหาเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายของนักเรียน นักเรียนส่วนใหญ่ ( 67.9 % ) มีปัญหาทางการเงิน มีโซลูชั่นมากมายสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาด้านการเงินนักเรียนส่วนใหญ่ขอเงินเพิ่มเติมจากผู้ปกครองพยายามที่จะประหยัดมากขึ้น เป็นความตั้งใจที่จะใช้จ่ายเงินอย่างระมัดระวัง และยืมเงินจากเพื่อนหรือแหล่งการเงินที่ 28.9% 22.3 เปอร์เซ็นต์ ร้อยละ 21.7 และ 19.8 ตามลำดับ
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: