shown). Other covariates were stati

shown). Other covariates were statistically significant and retained
for multivariable models as was a random slope for parental
employment status in the SDQ model.
In the multivariable model, BMI in the reference group fell on
average by 0.76 kgm
2 (Table 2, model 1). In absolute terms,
mean BMI fell in all subgroups. Relative to the reference group,
BMI fell more for children who were male and with higher baseline
BMI; and less for those who were older, from Asian or Black ethnic
groups (compared with white groups), living with unemployed
(rather than employed) primary earners, living in more deprived
neighbourhoods, participating in larger programme groups and
partial- and non-completers rather than completers. In the
multivariable model, zBMI fell by 0.18 U (Table 2, model 2).
Results were similar to those for change in BMI, except that zBMI
fell less for children with a higher baseline zBMI.
Self-esteem rose on average by 3.53, approximately half a s.d. of
baseline self-esteem (Table 3, model 1), and increased across all
subgroups. In relative terms, self-esteem increased less for
children with higher baseline self-esteem, for children from Asian
ethnic groups versus white children and for partial completers
versus completers. SDQ fell on average by 2.65, a third of a s.d. of
baseline SDQ (Table 3, model 2), and fell across all subgroups. In
relative terms, SDQ reduced more for children with higher
baseline SDQ at baseline, for Black compared with white children
and those attending programmes with rounded height data; and
less for boys, children living in more income-deprived neighbourhoods,
where the programme manager had delivered more

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แสดงให้เห็น) ตัวแปรอื่น ๆ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติและเก็บไว้
สำหรับรุ่นที่หลายตัวแปรเช่นความลาดชันสุ่มสำหรับผู้ปกครอง
สถานะการจ้างงานในรูปแบบ SDQ
ในรูปแบบหลายตัวแปร, ค่าดัชนีมวลกายในกลุ่มอ้างอิงลงบน
โดยเฉลี่ย 0.76 กิโลกรัมเมตร 2 (ตารางที่ 2 แบบ 1) แน่นอนในแง่
ของค่าเฉลี่ยดัชนีมวลกายลดลงในทุกกลุ่มย่อย เมื่อเทียบกับกลุ่มอ้างอิงที่
ค่าดัชนีมวลกายลดลงมากขึ้นสำหรับเด็กที่เป็นเพศชายและมีพื้นฐานที่สูงกว่า
ค่าดัชนีมวลกาย; และน้อยสำหรับผู้ที่มีอายุตั้งแต่เอเชียหรือสีดำชาติพันธุ์
กลุ่ม (เมื่อเทียบกับกลุ่มสีขาว) อาศัยอยู่กับอัตราการว่างงาน
(แทนที่จะใช้) รายได้หลักที่อาศัยอยู่ในขาดแคลนมากขึ้นใน
ละแวกใกล้เคียงที่มีส่วนร่วมในกลุ่มโปรแกรมมีขนาดใหญ่และ
partial- และไม่ completers มากกว่า completers ใน
รูปแบบหลายตัวแปร zBMI ลดลง 0.18 U (ตารางที่ 2 รูปแบบ 2)
ผลมีความคล้ายคลึงกับการเปลี่ยนแปลงในดัชนีมวลกายยกเว้นว่า zBMI
ลดลงน้อยสำหรับเด็กที่มีพื้นฐานที่สูงขึ้น zBMI
เห็นคุณค่าในตนเองเพิ่มขึ้นโดยเฉลี่ย 3.53, ประมาณครึ่งหนึ่งของ SD
พื้นฐานภาคภูมิใจในตนเอง (ตารางที่ 3 รูปแบบที่ 1) และเพิ่มขึ้นในทุก
กลุ่มย่อย ในแง่ความภาคภูมิใจในตนเองที่เพิ่มขึ้นน้อยกว่าสำหรับ
เด็กที่มีพื้นฐานที่สูงขึ้นความนับถือตนเองสำหรับเด็กจากเอเชีย
กลุ่มชาติพันธุ์เมื่อเทียบกับเด็กสีขาวและสีสำหรับ completers บางส่วน
เมื่อเทียบกับ completers SDQ ลดลงโดยเฉลี่ย 2.65, หนึ่งในสามของ SD ของ
พื้นฐาน SDQ (ตารางที่ 3, รูปแบบที่ 2) และลดลงในทุกกลุ่มย่อย ใน
แง่ความสัมพันธ์, SDQ ลดลงมากขึ้นสำหรับเด็กที่มีสูงขึ้น
SDQ พื้นฐานที่ baseline สีดำเมื่อเทียบกับเด็กสีขาว
และโปรแกรมการเข้าร่วมกับผู้ที่มีข้อมูลความสูงของโค้งมน; และ
น้อยสำหรับเด็กเด็กที่อาศัยอยู่ในละแวกใกล้เคียงรายได้ขาดแคลนมากขึ้น
ที่ผู้จัดการโครงการได้ส่งมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แสดง ) ความรู้อื่น ๆ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และสะสม
สำหรับรุ่น multivariable เป็นลาดสุ่มสำหรับสถานะของการจ้างงานในรูปแบบ sdq
.
ในรูปแบบ multivariable BMI , ในกลุ่มอ้างอิงตก
โดยเฉลี่ย 0.76 ค้นหา
2 ( ตารางที่ 2 รูปแบบ 1 ) ในแง่แน่นอน
หมายถึงดัชนีมวลกายอยู่ในกลุ่มย่อย เมื่อเทียบกับกลุ่มอ้างอิง
ค่าดัชนีมวลกายลดลงมากกว่าเด็กผู้ชายและมีดัชนีมวลกายสูง (
; และน้อยกว่าคนที่อายุมาก จากเอเชียหรือสีดำกลุ่มชาติพันธุ์
( เมื่อเทียบกับกลุ่มขาว อาศัยอยู่กับผู้ว่างงาน
( แทนที่จะใช้ ) รายได้หลัก อาศัยอยู่ในเพิ่มเติมเปลื้อง
แว่ว เข้าร่วมในโครงการขนาดใหญ่และกลุ่ม
บางส่วน - และไม่ completers มากกว่า completers . ในรูปแบบ multivariable
,zbmi ลดลง 0.18 U ( ตารางที่ 2 รูปแบบ 2 ) .
ผลคล้ายคลึงกับการเปลี่ยนแปลงในค่าดัชนีมวลกาย , ยกเว้นว่า zbmi
ลดลงน้อยกว่าสำหรับเด็กที่มี zbmi พื้นฐานสูงกว่า
ตนเองกุหลาบเฉลี่ย 3.53 , ประมาณครึ่งหนึ่งของการเห็นคุณค่าในตนเอง ( 2
( โต๊ะ 3 แบบ 1 ) และ เพิ่มขึ้นในทุก
กลุ่มย่อย ในแง่ความสัมพันธ์ ความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองเพิ่มขึ้นน้อยกว่า
เด็กตนเองพื้นฐานที่สูงขึ้นสำหรับเด็กจากเอเชีย
กลุ่มชาติพันธุ์กับเด็กสีขาวและบางส่วน completers
เมื่อเทียบกับ completers . sdq ลดลงโดยเฉลี่ย 2.65 , ที่สามของส่วนของเส้น sdq
( โต๊ะ 3 รุ่น 2 ) และอยู่ในกลุ่มย่อย ใน
แง่ญาติ sdq ลดลงมากกว่าเด็กที่มีพื้นฐานสูงกว่า
sdq ที่ baseline เมื่อเทียบกับ
เด็กดำขาวและผู้เข้าร่วมโครงการ พร้อมปัดข้อมูลความสูงและ
น้อยกว่าเด็กผู้ชาย เด็กที่อาศัยอยู่ในรายได้มากขึ้นปราศจากแว่ว
ที่ผู้จัดการ , โปรแกรมส่งเพิ่มเติม