Between two and two-and-a-half year

Between two and two-and-a-half years old,
The salient feature
"multiple-word"
of utterances that could be classified as
speech.
but the variation in word forms
of these utterances ceases to be the number of words.
we should note a
that begins to appear. Before we investigate this development,
speech.
stage that is described as telegraphic This is characterized by strings of
words (lexical morphemes) in phrases or sentences such as this shoe all wet, cat
drink milk and daddy go byebye.The child has clearly developed some sentence-
building capacity by this stage and can get the word order correct.
While this type
of telegram-format speech is being produced,a number of grammatical inflections
begin to appear in some of the word forms and simple prepositions (i o n n , ) are also
used.
By the age of two-and-a-hdf, the child's vocabulary is expanding rapidly and
the child is initiating more talk while increased physical activity includes running
and jumping. By three, the vocabulary has grown to hundreds of words and pronun-
ciadon has become closer to the form of adult language. At this point i , t is worth
considering what kind of influence the adults have in the development of the child's
speech.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระหว่างสองและสองและครึ่งปี,
คุณลักษณะเด่น
"หลายคำว่า"
คำพูดที่อาจจะจัดเป็น
คำพูด.
แต่การเปลี่ยนแปลงในรูปแบบคำว่า
คำพูดเหล่านี้สิ้นสุดสภาพการเป็นจำนวนคำ.
เราควรทราบ
ที่เริ่มปรากฏ ก่อนที่เราจะตรวจสอบการพัฒนานี้
คำพูด.
ขั้นตอนที่อธิบายไว้เป็นโทรเลขนี้เป็นลักษณะสาย
คำ (คำศัพท์ morphemes) ในวลีหรือประโยคเช่นรองเท้านี้ทั้งหมดเปียกแมว
ดื่มนมและพ่อเด็กไป byebye.The ได้มีการพัฒนาอย่างชัดเจนบาง ประโยค
เสริมสร้างศักยภาพโดยขั้นตอนนี้และจะได้รับคำสั่งที่ถูกต้อง.
ในขณะที่ประเภทนี้
ในการพูดโทรเลขรูปแบบจะถูกผลิตเป็นจำนวนมากโทนไวยากรณ์
เริ่มปรากฏให้เห็นในบางส่วนของรูปแบบคำและคำบุพบทง่าย (ionn) นอกจากนี้ยังมี
ใช้.
โดยอายุสองและ A-HDF ที่คำศัพท์ของเด็กที่กำลังขยายตัวอย่างรวดเร็วและ
เด็กจะเริ่มต้นพูดคุยมากขึ้นในขณะที่การออกกำลังกายเพิ่มขึ้นรวมถึงการวิ่ง
และกระโดด โดยสามคำศัพท์ที่มีการเติบโตถึงร้อยคำและ pronun-
ciadon ได้กลายเป็นใกล้ชิดกับรูปแบบของภาษาผู้ใหญ่ ณ จุดนี้ผมทีเป็นมูลค่าการ
พิจารณาสิ่งที่ชนิดของอิทธิพลผู้ใหญ่มีในการพัฒนาของเด็กที่
คำพูด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระหว่างสองและครึ่งปีคุณลักษณะเด่น" หลายคำ "ของคำพูดที่อาจจะแบ่งเป็นสุนทรพจน์แต่การเปลี่ยนแปลงในรูปแบบคำของคำพูดเหล่านี้ไม่ได้เป็นหมายเลขของคำเราควรจะหมายเหตุที่เริ่มปรากฏ ก่อนที่เราจะศึกษาการพัฒนานี้สุนทรพจน์ขั้นตอนที่อธิบายวิธีการนี้เป็น characterized โดยสายของคำ ( คำศัพท์คำ ) ในวลี หรือประโยค เช่น รองเท้าเปียกหมด , แมวดื่มนมกับพ่อไป บ๊าย บาย เด็กได้พัฒนาบางประโยคการสร้างศักยภาพ โดยขั้นตอนนี้และจะได้รับคำสั่งให้ถูกต้องในขณะที่ประเภทนี้การพูดของรูปแบบโทรเลขถูกผลิตจำนวนของ inflections ไวยากรณ์เริ่มปรากฏขึ้นในบางส่วนของคำและรูปแบบคำบุพบทง่าย ( n o n , ) จะยังใช้โดยอายุของ two-and-a-hdf คำศัพท์ของเด็กคือการขยายอย่างรวดเร็วเด็กจะเริ่มพูดได้มากขึ้นในขณะที่กิจกรรมทางกายเพิ่มขึ้นรวมถึง วิ่งและกระโดด โดยสาม , ศัพท์ได้เติบโตขึ้นหลายร้อยคำและ pronun -ciadon กลายเป็นใกล้ชิดกับรูปแบบของภาษาผู้ใหญ่ ณจุดนี้ผมไม่คุ้มพิจารณาชนิดของผู้ใหญ่มีอำนาจในการพัฒนาของเด็กสุนทรพจน์